Uso de bimodal con niños

Presentación de Concepción Sabio Padre-e

El uso del bimodal con niños

Inicio

Bimodal y habla

Requisitos mínimos

Ventajas

Ap cooperativo

Recursos

¿Por dónde empezar?

Resumen

Autoevaluación

INicio

Bimodal y Habla

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Requisitos minimos

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Requisitos mínimos

• INTENCIÓN DE COMUNICAR:

• El niño mira al adulto
• El niño señala para mostrar o pedir.
• Comparte con el adulto a través de la mirada o gesto.

IMITAR:

• El niño puede imitar muecas o gestos de canciones sencillas

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Ventajas

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VENTAJAS

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- Fomenta el desarollo del habla: la expresión y comprensión. - Favorece la espontaneidad. El niño se comunica cuando quiere. No necesita que el adulto comience la comunicación . - La comunicación es clara. El adulto no tiene necesidad de adivinar; y el niño no se frustra porque puede comunicar.

INicio

¿Con qué signos empezar?

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¡ Mira estos videos !

¿ Con qué signos empezamos?

- Los de las RUTINAS: (comer , dormir, beber, aseo) - Las personas significativas o mascotas

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Más vocabulario

- Los de las emociones - Los juguetes,las canciones y los libros.

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Recursos

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Cuento Que llega el lobo

Canción El gallo cantor

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APLICACIONES

Para aprender cómo se realiza un signo lo mejor es ver un vídeo Puedes ver vídeos en las web: - https://www.spreadthesign.com/es.es/search/ - http://otanana.com/ Puedes descargar la aplicación para móvil spread sign

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Diccionario Spread sign

Vídeos de OTANANA: - por temas

INicio

APRENDIZAJE COOPERATIVO

En la escuela vamos dividir a las educadoras en 3 grupos. El objetivo es crear vídeos tutoriales de signos sobre diferentes temas. Cada grupo aprende signos, y se los muestra al resto de compañeras. Los grupos y temas son los siguientes:

GB CANCIONES

GC CUENTOS

GA RUTINAS

INicio

AUTOEVALUACIÓN

50%

- Uso 1 signo en mis frases (sustantivos o verbos) - Uso los signos en las diferentes rutinas.

- Uso 2 signos en mis frases (sustantivos, verbos o adjetivos) - Uso los signos en las rutinas, en las canciones y cuentos

70%

- Uso 3 o más signos en mis frases (sustantivos, verbos, adjetivos o adverbios) - Uso los signos en las rutinas, canciones-cuentos y juegos.

100%

Hablo y realizo el gesto

Favorece:

Título 2

Comprensión y Expresión

Subtítulo

RESUMEN

INicio

Signos significativos

Recursos

Reduce la frustración

¡GRACIAS!