Principios pedagógicos entrenamiento deportivo

Principios pedagogicos del entrenamiento deportivo

Docente: Diego Felipe Florez Colmenares

Definicion:

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Los principios del entrenamiento son orientaciones y directrices generales para las tareas y acciones educativas, de asesoramiento y metodológicas, que las entrenadoras y entrenadores aplican en el proceso de entrenamiento y en la dirección de las competiciones.

Los principios del entrenamiento

Son fundamentos antepuestos a la acción en el mismo. Tienen la función de transmitir a aquellos entrenadores y entrenadoras que tienen una responsabilidad en el ámbito del entrenamiento infantil y juvenil orientaciones para sus tareas pedagógico-psicológicas, sociales, metodológicas del entrenamiento y asistenciales.

No se refieren a la acción concreta del entrenamiento, sino que son indicaciones normativas sociales y se derivan de la responsabilidad educativa frente a niños y jóvenes. Desde el punto de vista de la metodología del entrenamiento o basándose en las experiencias prácticas del mismo.

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01

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Principios de la elaboración y de la organización del entrenamiento

Principios pedagógicos del entrenamiento

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Principios de la planificación del contenido y metodológica del entrenamiento

tres ambitos de accion de los principios de entrenamiento

Principios pedagógicos del entrenamiento

. Principio de la comprensión ética del entrenamiento

Principio del entrenamiento de acuerdo con el desarrollo

Principio de la responsabilidad pedagógica y obligación de asistencia.

Principio de promoción de la alegría en el entrenamiento.

Principio del papel guía pedagógico.

Principio del reconocimiento del doble esfuerzo.

Principio del apoyo al desarrollo integral de la personalidad.

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Principio de la autorresponsabilidad

Principios de la elaboración y la organización del entrenamiento

Principio de la adecuación del entrenamiento al objetivo.

Principio de armonía entre las exigencias de la competición y del entrenamiento.

Principio del entrenamiento anual continuo.

Principio del comienzo temprano y oportuno del entrenamiento.

Principio de la eficacia de la acción del entrenamiento.

Principio de la especialización creciente y oportuna.

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Principios de la planificación del contenido y metodológica del entrenamiento

Principio del aumento progresivo de la carga en el entrenamiento.

Principio de la selección correcta de la secuencia de los contenidos del entrenamiento.

Principio del aumento progresivo de las dificultades de aprendizaje.

Principio de la calidad de realización óptima de los ejercicios del entrenamiento.

Principio de la unidad entre calidad y cantidad.

Principio de la variedad del desarrollo del entrenamiento.

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