"Nic dwa razy"
Wisława Szymborska
Agnieszka Gos-Stacherska
Cele lekcji:
-analiza i interpretacja utworu Wisławy Szymborskiej pt. “Nic dwa razy” (lektura obowiązkowa), - uświadomienie wartości życia i niepowtarzalności każdej jego chwili. -poznanie biografii poetki, – określenie emocji związanych z tekstem, – opisanie tematyki utworu, - przypomnienie definicji rymu, – poznanie pojęć: rym męski i żeński, - wyszukiwanie i nazywanie środków stylistycznych oraz paradoksu w utworze.
Zapisz w zeszycie:
TEMAT: Przemijania nie można zatrzymać.
Proszę, otwórzcie podręcznik na stronie 150.
Wisława Szymborska
Biografię noblistki przedstawi nam Ola.
Odpowiedz na pytania:
– Co robiliście wczoraj rano? Proszę wymienić 3 czynności. A dziś rano? - Czy te czynności były takie same? Identyczne? Czy to możliwe? Czy można jeszcze raz przeżyć chwile, które minęły?
- Czy chcielibyście powtórzyć jakieś momenty z przeszłości? Cofnąć czas? Coś poprawić, zmienić, cofnąć jakieś decyzje?
"Nic dwa razy się nie zdarza i nie zdarzy. Z tej przyczyny zrodziliśmy się bez wprawy i pomrzemy bez rutyny*" podręcznik str. 150
Jaka jest tematyka utworu? Czego dotyczny?
Udziel odpowiedzi- w tym celu kliknij w link, który umieszczę za chwilę na czacie : https://www.menti.com/2bn53mk938
Czy myślimy tak samo?
Jakie może być ŻYCIE?
Udziel odpowiedzi, klikając w link przesłany na czat. https://www.menti.com/wuavucvd13
Czy myślimy tak samo?
Jakie jest "życie" Wisławy Szymborskiej ?
Pracuj z tekstem utworu: wyszukaj fragmenty odpowiadające stwierdzeniom:
Wszelkie zdarzenia w życiu człowieka, zarówno te dobre, jak i złe, przemijają.
Charakteryzuje je zmienność (zmienność zdarzeń, uczuć, relacji międzyludzkich)
Życie dzięki temu jest ciekawe, nieprzewidywalne.
Życie jest niepowtarzalne
Cytat
Cytat
Cytat
Cytat
Kim jest podmiot liryczny w utworze Wisławy Szymborskiej?Zastanów się, czy wiersz jest jednogłosem, czy wielogłosem, czy może jedna osoba mówi wieloma głosami?
Filozof- znawca życia?
Kilka osób- kto?
Zakochana kobieta?
Wyszukaj cytaty
Wyszukaj cytaty
Wyszukaj cytaty
Porównaj odpowiedzi.
Porównaj odpowiedzi
Porównaj odpowiedzi
Posłuchajcie muzycznych interpretacji utworu Wisławy Szymborskiej w wykonaniu zespołu Maanam i w wykonaniu Łucji Prus. Jakie elementy budowy wiersza- według Was- ułatwiły opracowanie muzyczne utworu? W tym celu: -policz zwrotki oraz wersy w każdej zwrotce -policz sylaby w każdym wersie -zwróć uwagę na rymujące się wyrazy
RYM- przypomnienie
- to powtórzenie jednakowych(rym dokładny) lub podobnych (rym niedokładny) zakonczeń wyrazów. Rym wpływa na rytm, czyli na śpiewność utworu.
przyczyny- rutyny
świata- lata
Ścianie-kamień
zgody-wody
Rymy żeńskie
Rymy męskie
VS
-obejmują półtorej sylaby (dotyczą wyrazów wielosylabowych) np. pąki- łąki.
-obejmują jedną sylabę(dotyczą wyrazów jednosylabowych) np. noc-koc
Wyszukaj środki stylistyczne w wierszu:
Znajdź przenośnię. Wskazówka: strofa 2.
Znajdź pytanie retoryczne(zadane nie dla uzyskania odpowiedzi- jaka jest jego funkcja?:
Apostrofa- wskazówka: strofa 6.
Wyszukaj w wierszu porównanie. Jaką pełni funkcję?Jest to także ożywienie.
Epitety:
Sprawdź, czy zapamie tałeś:
Na czym polega paradoks w zakończeniu wiersza? Zwróć uwagę na dwa końcowe wersy. Spróbuj go odnaleźć. Jak go rozumiesz?:
W jaki sposób poczucie przemijalności czasu może wpłynąć na nasz stosunek do ludzi?
Interpretacja 4. i 5. strofy wiersza.
Poetka-filozofka
Wyjaśnienie sensu stwierdzenia Heraklita z Efezu, że nie można wejść dwa razy do tej samej rzeki i sentencji "panta rhei"
"Pantha rei"
Czemu ty się, zła godzino, z niepotrzebnym mieszasz lękiem? Jesteś - a więc musisz minąć. Miniesz - a więc to jest piękne.
Heraklit z Efezu
Zadanie domowe:
- Na podstawie prezentacji z dzisiejszej lekcji zredaguj notatkę zawierającą najważniejsze informacje dotyczące analizy wiersza. Link oraz plik tekstowy zamieszczę w kanale dzisiejszej lekcji
- Recytacja wiersza "Nic dwa razy" na 1 kwietnia 2021 r.
- Praca domowa zostanie zapisana w dzienniku.
Dziękuję
W życiu piękne są tylko chwile...
Oceń dzisiejszą lekcję. Wystarczy kliknąć w :
Nic dwa razy
Agnieszka Gos-Stache
Created on February 22, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
"Nic dwa razy"
Wisława Szymborska
Agnieszka Gos-Stacherska
Cele lekcji:
-analiza i interpretacja utworu Wisławy Szymborskiej pt. “Nic dwa razy” (lektura obowiązkowa), - uświadomienie wartości życia i niepowtarzalności każdej jego chwili. -poznanie biografii poetki, – określenie emocji związanych z tekstem, – opisanie tematyki utworu, - przypomnienie definicji rymu, – poznanie pojęć: rym męski i żeński, - wyszukiwanie i nazywanie środków stylistycznych oraz paradoksu w utworze.
Zapisz w zeszycie:
TEMAT: Przemijania nie można zatrzymać.
Proszę, otwórzcie podręcznik na stronie 150.
Wisława Szymborska
Biografię noblistki przedstawi nam Ola.
Odpowiedz na pytania:
– Co robiliście wczoraj rano? Proszę wymienić 3 czynności. A dziś rano? - Czy te czynności były takie same? Identyczne? Czy to możliwe? Czy można jeszcze raz przeżyć chwile, które minęły? - Czy chcielibyście powtórzyć jakieś momenty z przeszłości? Cofnąć czas? Coś poprawić, zmienić, cofnąć jakieś decyzje?
"Nic dwa razy się nie zdarza i nie zdarzy. Z tej przyczyny zrodziliśmy się bez wprawy i pomrzemy bez rutyny*" podręcznik str. 150
Jaka jest tematyka utworu? Czego dotyczny?
Udziel odpowiedzi- w tym celu kliknij w link, który umieszczę za chwilę na czacie : https://www.menti.com/2bn53mk938
Czy myślimy tak samo?
Jakie może być ŻYCIE?
Udziel odpowiedzi, klikając w link przesłany na czat. https://www.menti.com/wuavucvd13
Czy myślimy tak samo?
Jakie jest "życie" Wisławy Szymborskiej ?
Pracuj z tekstem utworu: wyszukaj fragmenty odpowiadające stwierdzeniom:
Wszelkie zdarzenia w życiu człowieka, zarówno te dobre, jak i złe, przemijają.
Charakteryzuje je zmienność (zmienność zdarzeń, uczuć, relacji międzyludzkich)
Życie dzięki temu jest ciekawe, nieprzewidywalne.
Życie jest niepowtarzalne
Cytat
Cytat
Cytat
Cytat
Kim jest podmiot liryczny w utworze Wisławy Szymborskiej?Zastanów się, czy wiersz jest jednogłosem, czy wielogłosem, czy może jedna osoba mówi wieloma głosami?
Filozof- znawca życia?
Kilka osób- kto?
Zakochana kobieta?
Wyszukaj cytaty
Wyszukaj cytaty
Wyszukaj cytaty
Porównaj odpowiedzi.
Porównaj odpowiedzi
Porównaj odpowiedzi
Posłuchajcie muzycznych interpretacji utworu Wisławy Szymborskiej w wykonaniu zespołu Maanam i w wykonaniu Łucji Prus. Jakie elementy budowy wiersza- według Was- ułatwiły opracowanie muzyczne utworu? W tym celu: -policz zwrotki oraz wersy w każdej zwrotce -policz sylaby w każdym wersie -zwróć uwagę na rymujące się wyrazy
RYM- przypomnienie
- to powtórzenie jednakowych(rym dokładny) lub podobnych (rym niedokładny) zakonczeń wyrazów. Rym wpływa na rytm, czyli na śpiewność utworu.
przyczyny- rutyny
świata- lata
Ścianie-kamień
zgody-wody
Rymy żeńskie
Rymy męskie
VS
-obejmują półtorej sylaby (dotyczą wyrazów wielosylabowych) np. pąki- łąki.
-obejmują jedną sylabę(dotyczą wyrazów jednosylabowych) np. noc-koc
Wyszukaj środki stylistyczne w wierszu:
Znajdź przenośnię. Wskazówka: strofa 2.
Znajdź pytanie retoryczne(zadane nie dla uzyskania odpowiedzi- jaka jest jego funkcja?:
Apostrofa- wskazówka: strofa 6.
Wyszukaj w wierszu porównanie. Jaką pełni funkcję?Jest to także ożywienie.
Epitety:
Sprawdź, czy zapamie tałeś:
Na czym polega paradoks w zakończeniu wiersza? Zwróć uwagę na dwa końcowe wersy. Spróbuj go odnaleźć. Jak go rozumiesz?:
W jaki sposób poczucie przemijalności czasu może wpłynąć na nasz stosunek do ludzi?
Interpretacja 4. i 5. strofy wiersza.
Poetka-filozofka
Wyjaśnienie sensu stwierdzenia Heraklita z Efezu, że nie można wejść dwa razy do tej samej rzeki i sentencji "panta rhei"
"Pantha rei"
Czemu ty się, zła godzino, z niepotrzebnym mieszasz lękiem? Jesteś - a więc musisz minąć. Miniesz - a więc to jest piękne.
Heraklit z Efezu
Zadanie domowe:
Dziękuję
W życiu piękne są tylko chwile...
Oceń dzisiejszą lekcję. Wystarczy kliknąć w :