Temat: O zwyczajnych sytuacjach w niezwykły sposób.
Cele lekcji:
- Tworzysz przepis na herbatę;- Wyodrębniasz obrazy poetyckie;- Objaśniasz znaczenie dosłowne i przenośne; - Dokonujesz odczytania tekstu poprzez przekład intersemiotyczny (rysunek); - Rozpoznajesz w wypowiedzeniach związki frazeologiczne, rozumiesz ich znaczenie oraz poprawnie stosujesz w wypowiedziach.
1. Na pewno nieraz robiłaś/robiłeś herbatę lub widziałaś/widziałeś, jak się ją przygotowywuje. Napisz krótko przepis na herbatę. Wykorzystaj wybrane słownictwo.
2. Zapoznaj się z treścią wiersza.
3. Porównajcie swoje instrukcje parzenia herbaty z treścią przeczytanego wiersza.
Zapisz swoje spostrzeżenia w formie krótkiej notatki w zeszycie.
4. Przeczytaj poniższy fragment i wymień w zeszycie elementy obrazu poetyckiego, które zostały przedstawione na ilustracji.
Połącz w pary następujace związki frazeologiczne, a następnie przepisz do zeszytu.
Zadanie dodatkowe dla chętnych.
Zilustruj jeden z poniższych fragmentów. Możesz użyć na przykład kredek, plasteliny, kolorowego papieru...
Autorzy: Agnieszka Kuwak i Anna Hajduk
Dziękuję
Materiały pochodzą z podręcznika ,,Między nami" język polski klasa 4
O zwyczajnych sytuacjach w niezwykły sposób.
Agnieszka
Created on February 22, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Winter Presentation
View
Hanukkah Presentation
Explore all templates
Transcript
Temat: O zwyczajnych sytuacjach w niezwykły sposób.
Cele lekcji:
- Tworzysz przepis na herbatę;- Wyodrębniasz obrazy poetyckie;- Objaśniasz znaczenie dosłowne i przenośne; - Dokonujesz odczytania tekstu poprzez przekład intersemiotyczny (rysunek); - Rozpoznajesz w wypowiedzeniach związki frazeologiczne, rozumiesz ich znaczenie oraz poprawnie stosujesz w wypowiedziach.
1. Na pewno nieraz robiłaś/robiłeś herbatę lub widziałaś/widziałeś, jak się ją przygotowywuje. Napisz krótko przepis na herbatę. Wykorzystaj wybrane słownictwo.
2. Zapoznaj się z treścią wiersza.
3. Porównajcie swoje instrukcje parzenia herbaty z treścią przeczytanego wiersza.
Zapisz swoje spostrzeżenia w formie krótkiej notatki w zeszycie.
4. Przeczytaj poniższy fragment i wymień w zeszycie elementy obrazu poetyckiego, które zostały przedstawione na ilustracji.
Połącz w pary następujace związki frazeologiczne, a następnie przepisz do zeszytu.
Zadanie dodatkowe dla chętnych.
Zilustruj jeden z poniższych fragmentów. Możesz użyć na przykład kredek, plasteliny, kolorowego papieru...
Autorzy: Agnieszka Kuwak i Anna Hajduk
Dziękuję
Materiały pochodzą z podręcznika ,,Między nami" język polski klasa 4