ESO4 MIS APTITUDES

EMPEZAR

Francisco Rivera Fernández

MATERIAL DE TRABAJO

Actualización : 04-03-2025

Tutorías: 4º de ESO

AutoconocimientoPAV - 4

Programa de Autoorientación Vocacional

Mis Aptitudes y habilidades

6. Créditos

5. Árboles

3. Estimación...

2. Relaciona...

4. Asociamos

1. Y a ti ¿Qué crees...?

Índice

¿Quién responde?.

Esta es Alejandra. Debéis estar atentos porque quiere preguntaros algo.

Y a ti ¿Qué crees que se te da bien?

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Esta actividad requiere del Material de Trabajo

• Por parejas, deberéis completar las letras de la columna para que el concepto case con la definición.

• Una vez hayáis terminado contrastad vuestras respuestas con vuestro equipo. Luego daremos la solución.

• Después valorad las tres aptitudes o habilidades que consideréis más importantes y explicad el porqué.

• Finalmente haremos una puesta en común.

Parejas y equipos de cuatro

Relaciona el concepto con la definición

• A continuación aparecerá el cuestionario con 15 preguntas. Cada 15" aparecera una pregunta y deberás llevar la puntuación al gráfico.
• Se evaluará en una escala de 1 a 10, donde 1 será la puntuación más baja y 10 la más alta.

Sólo vamos a ver algunas aptitudes y habilidades, hay muchas otras en las que tú también puedes destacar.

Aunque las aptitudes tienen algo constitucional en su origen, son modificables en cierta medida. Si practicas una actividad determinada puedes ser habilidoso en ella.

Esta actividad requiere del Material de Trabajo

No todas las personas tenemos las mismas APTITUDES. Esto lo habrás observado en las distintas materias que tienes. En algunas, a pesar de que te esfuerzas, no logras los resultados apetecidos, en otras no necesitas esforzarte tanto.

Hacemos una estimación

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Cada 15" aparecerá una pregunta.

Este cuestionario lo hemos realizado usando Chat GPT y adaptándolo convenientemente. Pretendemos que el alumno/a haga una estimación y una reflexión sobre esas aptitudes y habilidades, pero dejando una puerta abierta a otras habilidades y cualidades que se puedan poseer.

7. Soy muy bueno en las actividades físicas y deportivas. Tengo mucha agilidad y muy buena coordinación motora.

6.Tengo muy buena memoria. Retengo información con bastante facilidad.

5. Sé escuchar a otras personas. Me pongo en el lugar de los demás, y sé resolver conflictos de manera positiva, defendiendo mis derechos y respetando los derechos de los demás.

3. Me expreso muy bien a través de los medios gráficos o plásticos, como el dibujo, la pintura, la escultura, la fotografía, entre otros.

2. Resuelvo problemas complejos. Encuentro respuestas y tomo decisiones basadas en lo que sé y en lo que veo. Pienso de manera lógica y llego a conclusiones.

Llévate la puntuación al gráfico del Material de Trabajo.

Estimación de estas aptitudes y habilidades - 1

4. Se me da muy bien comprender, interpretar o expresarme a través de la música.

1. Sé expresarme y defender mis ideas muy bien. Tengo una excelente expresión escrita. Entiendo muy bien lo que leo. Mi vocabulario es amplio y rico.

15. Realizo cálculos matemáticos y sé resolver problemas numéricos de manera eficiente.

Cada 15" aparecerá una pregunta.

14. Sé influir en otros y convencerlos de adoptar ciertas ideas o acciones.

13. Se me da muy bien generar nuevas ideas, conceptos o soluciones originales, útiles o valiosas en un determinado contexto. Me gusta ser innovador al abordar problemas o situaciones.

11.Me organizo adecuadamente. Ordeno, planifico y priorizo lo que tengo que hacer, por ejemplo, al estudiar.

10.Me adapto y respondo de manera efectiva a los cambios en mi entorno o las nuevas situaciones. Soy capaz de enfrentarme a nuevos desafíos con éxito.

Este cuestionario lo hemos realizado usando Chat GPT y adaptándolo convenientemente. Pretendemos que el alumno/a haga una estimación y una reflexión sobre esas aptitudes y habilidades, pero dejando una puerta abierta a otras habilidades y cualidades que se puedan poseer.

12. Al tomar decisiones, evalúo las diferentes opciones, con sus riesgos y beneficios y tomo la decisión más adecuada.

9. Sé reconocer, comprender y manejar mis propias emociones de manera efectiva, así como también sé interpretar adecuadamente las emociones de los demás.

8. Me recupero fácilmente de situaciones difíciles. No me cuesta superar adversidades y mantener un buen estado de ánimo y funcionamiento.

Estimación de estas aptitudes y habilidades - 2

Esta actividad requiere del Material de Trabajo

• En función de vuestras preferencias, al menos en cinco casillas deberéis poner un ciclo formativo o un grado universitario.

• Ayudaos de este padlet y de la siguiente diapositiva.

Trabajo en parejas

Asociamos

Esta actividad requiere del Material de Trabajo

• En función de vuestras preferencias, al menos en cinco casillas deberéis poner un ciclo formativo o un grado universitario.

• Ayudaos de este padlet y de la siguiente diapositiva.

Trabajo por parejas

Asociamos

Habilidades musicales

Este es el árbol de Marta

Profesora de Música

Ahora Marta deberá ver pros y contras y decidir qué es lo mejor para ella.

Soy buena tocando el piano

Se me da bien dibujar

Ejemplo 1

Grado en Bellas Artes

Árbol de aptitudes, logros y estudios

Aptitud plástica

Habilidades informáticas

Este es el árbol de Alberto

Soy bueno trabajando con ordenadores

Ahora Alberto deberá ver pros y contras y decidir qué es lo mejor para él.

Se me dan bien las actividades deportivas

Ejemplo 2

Árbol de aptitudes, logros y estudios

Diseñador WEB

Aptitud física

CF. de Grado Superior Acondicionamiento físico

Pon aquí Dibútaje ahí

Habilidad...

Me llamo...

Ciclo o Grado...

Soy bueno/a...

Se me da bien...

Haced un mural con todos los árboles

Ciclo o Grado en ...

Utiliza la plantilla que te dé tu tutor/a y haz tu árbol.

Aptitud...

Configura tu árbol de aptitudes, logros y estudios

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Aquí te dejamos 30 aptitudes y habilidades

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• Orientación educativa y TIC por FranRive.

Créditos:

• Genially: Plantilla adaptada e ilustraciones.
• Imágenes: Pexel
• Cuestionario retocado: Chat GPT.
• Árbol 1 y 2: Freepik.
• Árbol 3: Freepik. Designed by brgfx.

• Youtube:

Gracias

1. Esta actividad, debido a la complejidad que tiene, se explicará en general, y se realizará en el grupo de DIVERSIFICACIÓN.2. Requiere manejar Genially, Canva, Banco de imágenes como Freepik y BG Remove. 3. Cuando tengamos disponible el vídeo de cómo hacerlo pondremos aquí el enlace.

Guía de la actividad

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Mis puntos fuertes

• Es importante que en esta activida el tutor/a exprese dos ideas:
• Las aptitudes son modificables en cierta medida.
• Si nos entrenamos y practicamos cualquier actividad podemos llegar a ser habilidosos en ella.
• Cada uno poseemos cualidades que quizás no hayamos descubierto todavía.
• Por ello debemos conocer lo que nos gusta y lo que se nos da bien.

04-03-2025: Se simplica la actividad de los árboles. Se ofrece una plantilla para que hagan un mural. 03-12-2023: Elaboración

Actualizaciones

Solución

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Organización de la tarea

• Previa a la activad, el tutor/a, habrá establecido las parejas y equipos, y se numerará a cada componente del equipo Es importante la organización del espacio.

• Una vez hayan terminado, se hará una puesta en común y se dirán las respuestas correctas.
• Finalmente, un componente de cada equipo, elegido al azar, dirá qué aptitudes y habilidades han considerado más importantes y por qué.

1. Esta actividad, debido a la complejidad que tiene, se explicará en general, y se realizará en el grupo de DIVERSIFICACIÓN.2. Requiere manejar Genially, Canva, Banco de imágenes como Freepik y BG Remove. 3. Cuando tengamos disponible el vídeo de cómo hacerlo pondremos aquí el enlace.

Guía de la actividad