Texto paralelo Quinto Bachillerato Primer Bimestre

Texto paralelo

Kenya Constancia

índice

Comunicación

Elementos

Funciones del lenguaje

Actividades

Signos

Configuración

índice

Náhualt

Quechua

Tradición Oral

Quiché

Tradiciones literarias

Cakchiquel

Tradiciones cuentistas

La comunicación

Parte 1

COMUNICACIÓN

La comunicación

Definición: es el proceso de intercambiar información. Ventajas: La capaciedad de transmitir información. Desventajas: Posible mal entendimiento de ideas.

Lingüística

Es la ciencia que estudia la estructura del lenguaje, sus funciones y evolución como fenómeno social y manifestación cultural.

Comparación

Lenguaje

Lengua

Habla

Sistema que utilizamos para comunicarnos:- Oral - Escrito - Gestual - Corporal

Es personal y cambiarnte.Manifestación oral de la lengua.

Comunicación mediante signos. Está determinado por el lugar.

Funciones del lenguaje

Funciones del Lenguaje

Comunica hechos.

Informativa

Interrogativa

Encuentra la respuesta a una interrogante

EXPRESIVA

Comunica estado de un ánimo o sentimiento

iMPOSITIVA

Convence a otros/ dar órdenes o instrucciones.

Crea una obra de arte utilizandolas palabras.

lITERARIA

Signos Lingüísticos

signos lingüísticos

• Concepto: Palabras perceptibles a través de los sentidos, que podemos interpretar.
• Las palabras representan a una entidad que se asocia con ellas. Ejemplo: libro, computadora,etc.

Código lingüístico

Sistema que establece las formas de combinación de las palabras de acuerdo a ciertas reglas.

Competencia lingüística

Conocimineto del código lingüístico, conocimiento intuitivo de la lengua.

Agentes que intervienen en la actividad lingüística

Ejemplo

Emisor

Es quien transmite un mensage (codificando los signos lingüísticos), a uno o varios receptores.

Receptor

Es la persona que interpreta lo que el emisor transmite. Es activo cuando reacciona y pasivo cuando solamente recibe.

Contexto

Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.

Retroalimentación

Es la respuesta que transmite un receptor al emisor, basándose en el mensaje recibido

El mensaje

Es el contenido que el emisor transmite al receptor.

CANAL

Es el medio a través del cual se transmite el mensaje.

referente

Es el tema sobre el cual se habla en el mensaje.

cÓDIGO

Lengua/idioma en la que se transmite el mensaje.

ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DURANTE EL INTERCAMBIO COMUNICATIVO

ACTIVIDADES

Producción del mensaje

Transmisión

Codificación

Es la elaboración del mensaje. Ocurre en la mente.

El emisor habla o escribe lo que quiere comunicar.

Momento en el cual el mensaje es enviado al receptor.

Recepción

Retroalimentación

Decodificación

El receptor responde al emisor.

El receptor comprende lo que dice el mensaje.

El receptor recibe el mensaje.

Etapas

1. mOTIVACIÓN/ FINALIDAD

2. pLANIFICACIÓN

Plantearnos nuestro objetivo. Informar, preuntar, expresar,etc.

Planificar qué vamos a decir y cómo lo harémos.

4. oBTENCIÓN DEL RESULTADO

3. Realición

Determinar si hemos alcanzado el objetivo propuesto.

Emitir el mensaje para alcanzar el objetivo propuesto.

Ejemplo

Configuración sintática, fonológica, forma fonética y forma gráfica

Lengua

Las funciones más importantes de la lengua son:

Organización de nuestro pensamiento

Comunicación social

Transmitir, recibir y comprender información.

Reflexionar, analizar y pensar.

Configuración sintáctica

Organización lógica de los mensajes en oraciones.

Configuración Fonológica

Relacionar las palabrascon su sonido. Combinación correcta de los fonemas.

Forma fonética

Ocurre cuando el mensaje es oral y decimos en voz alta lo que pensamos utilizando palabras (fonemas)

Forma gráfica

Ocurre cuando el mensaje es escrito, y se realiza combinando adecuadamente las letras para formas palabras.

Literatura

Parte 2

Literatura Prehispánica

LiteraturaNáhuatl

Literatura náhuatl

• Sus composiciones conjugaban la danza, la poesía y la música.
• Los textos principales son: "Anales de Tlarelolco", "Códice Chimalpopoca" y "Cantares mexicanos"

Quetalcóatl

• Gobernó Tula; luego perdió el trono y abandonó su reino, marchándose hacia el oriente.
• Su símbolo era la serpiente emplumada.

La destrucción de Tula

Tula era un pueblo próspero. Sin embargo se va a la ruina con la llegada de Tezcatlipoca y los hechiceros. Engañan a los pobladores y hacen que Quetzalcóatl rompa su código moral y deje el trono.

Literatura maya quiché

Literatura quiché

• Las tradiciones del pueblo quiché se encuentran el el Popol Vuh.
• En el año 1701, se le entrega el manuscrito del Popol Vuh a Fray Francisco (sacerdote dominicano), quien lo traduce al español.
• Es tradicoda al francés por Charles Brasseur.

POPOL VUH

pRIMERA PARTE

SEGUNDA PARTE

Relata la creación de la Tierra, por Tepeu y Gucumatz.

Narra las aventuras de los héroes gemelos Hunahpú e Ixbalanqué.

CUARTA PARTE

TERCERA PARTE

La creación de los primeros hombres hechos con masa de maiz.

Presenta el origen de los pueblos mayas, sus guerras y organización.

Rabinal achí

• No muestra influencia española.
• En 2005 es declarada "Patrimonio intangible de la humanidad"
• Es representada en el municipio Rabinal, Baja Verapaz, cada 25 de enero.

Hallazgo

Brasseur va a Rabinal y le da medicina a un antiguo actor del drama, el cual en agradecimiento le ayuda a redactar la obra.

Argumento

Varón Quiché es condenado a muerte por el Varón de Rabinal. El varón Quiché solitita despedirse de sus motañas y luego regresa para cumplir su sentencia.

Literaturacakchiquel

Literatura cakchiquel

• En el Memorial de Sololá se relata la historia del pueblo cakchiquel. El cual abarca la historia de este pueblo desde la época precolombina hasta después de la conquista.
• En 1855 Brasseur lo traduce al francés.

Creación del hombre

Lo frabricaron de tierra, pero no hablaba, no caminaba, no tenía sangre ni carne. Después lo hacen de maiz encontrado en un coyote, amasado con la sangre de la danta y culebra.. Habiendo terminado resultan 13 hombres y 14 mujeres.

Literaturaquechua

Literatura quechua

• Muestran gran capacidad poética, que emplea las metáforas y los juegos de ingenio.
• La mayoría de sus composiciones están escritas en verso, y constituían cantos.

Composiciones

Viracocha

Ollantay

Virachocha era el dios creador del mundo y de los hombres. Sin embargo, empiezan a desobedercerlo, por lo que tiene que enviarles varios castigos. Desde un gran dilubio hasta la la converción de humanos a piedras.

Amor entre una princesa y un plebeyo. El cual se ve obstruído por el padre de la princesa, el cual la manda a encerrar (estando embarazada). Después de la muerte del padre. La princesa, el plebeyo y su hija viven felices.

Tradición oral: regiones y culturas

rEGIONES Y CULTURAS

• Elementos culturales que son propios de un área geográfica.
• Otorgaban gran valor a la vida espiritual, creencias religiosas, y costumbres
• Herederon su cultura mediante la palabra hablada: dramatizaciones, poesías, refranes, etc.

Tradiciones literarias regionales

TRadiciones literarias regionales

• Rica tradición narrativa, transmitida por la oralidad.
• Numerosos relatos (indígenas y españoles)
• Riqueza en tradiciones y prácticas artísitcas (mitos, leyendas, convites, barriletes,etc ).
• Se exalta la naturaleza.

Tradicion de los cuentistas de las distintas culturas guatemaltecas

Cultura maya

Expresan sus creencias espirituales y libros sagrados; importancia de la astronomía. Queda marcado en los códices y jeroglíficos.

Cultura Ladinas

Expresan elementos moralizadores, románticos, históricos, descripciones de paisajes y festividades guatemaltecas.

CULTURA xinca

Tienen elementos heredados por sus ancestros, quienes los transmitian de generación a generación oralmente.

cULTURA Garífuna

Se caracterizan por su pasión por la música, canto y danza. Uraga (relatos mítológicos sobre la creación del mundo). Cuando alguien muera bailan la punta para alegrar su partida.