INS. Vallès Portes obertes Batxillerat 2023

PORTES OBERTES DE BATXILLERAT 2024

PROJECTE EDUCATIU

ORGANITZACIÓ I RECURSOS

CONEIX-NOS

QUI SOM?

XERRADA PRESENCIAL I VISITA GUIADA

SEGON DEBATXILLERAT

PRIMER DE BATXILLERAT

Xerrada presencial i visita guiada

CAL INSCRIPCIÓ!

Batxillerat Científic i Tecnològic: 29/03/2023 17.30 h

Batxillerat Artístic: 29/03/2023 17.00 h

Batxillerat Humanístic i Social: 29/03/2023 17.15 h

tornar

04

04

02

02

03

03

01

01

PROCEDÈNCIA ALUMNAT BATXILLERAT ARTÍSTIC:segons criteris de preinscripció

FEM ESO i BATXILLERAT: Artístic, Científic, Tecnològic, Humanístic, Ciències socials

COMPOSICIÓ DE L'ALUMNAT: 60% del propi centre 40% d'altres centres

TÍTULO AQUÍ

TÍTULO AQUÍ

TÍTULO AQUÍ

TÍTULO AQUÍ

SOMUN INSTITUTPÚBLIC

SUBTÍTULO AQUÍ

SUBTÍTULO AQUÍ

SUBTÍTULO AQUÍ

SUBTÍTULO AQUÍ

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam

SEgÜEnt

Entenem que un Institut es construeix amb la col·laboració i la participació de tots els membres que el composen. La implicació de les famílies, de l'alumnat i del professorat en el procés de formació és decisiva.

SEgÜEnt

Relacions amb l'entorn cultural: conveni amb L'Estruch

L'alumnat de Batxillerat artístic fa part de les matèries a L'Estruch, cosa que li permet un contacte estret amb els artistes que hi fan una residència. Tot l'alumnat de l'Institut Vallès assisteix regularment a les propostes teatrals, de dansa, de circ o plàstiques que s'hi fan.

SEgÜEnt

Conveni amb ESDi

El conveni de col·laboració que aportarà una sèrie d’avantatges als alumnes del nostre institut: - Programar algunes visites presencials a l’ESDi per apropar els alumnes de l’Institut al món del disseny i que puguin visitar les instal·lacions i tallers in situ. - Realitzar tallers o sessions a mida dels projectes. - Facilitar equipaments per algun projecte puntual, com per exemple la utilització del plató, imprimir o tallar una maqueta. - Assessorar puntualment els alumnes de batxillerat en el Projecte de Recercaen les temàtiques de disseny o art. - Convidar-los a activitats que organitza l’ESDi com les desfilades i facilitar que puguin ajudar per viure les desfilades de moda des de dins.

SEgÜEnt

SEGÜENT

Relacions amb l'entorn

• Tallers a la UAB i la UPC.
• Participació en activitats i concursos: Setmana de la Ciència, Museu d'Art de Sabadell (Artista i dona), Olimpíades (Economia, Biologia, etc. ), Cartell commemoratius del Dia de la Dona...
• Tallers en museus com el Cosmocaixa o el Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa.
• Sortides temàtiques: teatre, Observatori astronòmic de Sabadell, assajos oberts, contacte amb artistes residents, Servei de microscòpia de la UAB, Institut català de paleontologia...

SEgÜEnt

Vincle i conveni amb institucions

tornar

SEgÜEnt

• Llengua Catalana i Literatura (2h)
• Llengua Castellana i Literatura (2h)

• Anglès (3h)
• Filosofia (2h)
• Educació Física (2h)
• Tutoria (1h)

Matèries comunes 1r

Matèries de modalitat 1r

tornar

Matèries de optatives 1r

SEgÜEnt

Matèries comunes 2n

Matèries de modalitat 2n

SEgÜEnt

Matèries optatives 2n

Cal triar UNA optativa anual o TRES optatives trimestrals!

Sostenibilitat, consum responsable i acció climàtica.

Dibuix tècnic II

Matèries de continuïtat de 1r!

Pau, justícia i corresponsa- bilitat.

Trimes- trals

Anuals

Química II

Reducció de les desigual- tats, fam zero, població i prosperitat.

FrancèsII

Científic o Tecnològic?

Batxillerat Científic:

• Ciències
• Ciències de la Salut
• Ciències Ambientals
• Cicles Formatius de la Salut
• Cicles Formatius de Laboratori

Batxillerat Tecnològic:

• Enginyeries
• Arquitectura
• Informàtica i comunicacions
• Cicles Formatius de: mecànica, electricitat, informàtica, etc.

SEgÜEnt

I després de l'Artístic què?

• Arts i disseny

• Belles arts

• Cinematografia

• Comunicació audiovisual

• Història de l’art

• Musicologia

• Arts escèniques

• Educació infantil i primària

SEgÜEnt

Social o Humanístic?

Batxillerat Social:

• ADE
• Ciències polítiques
• Comunicació audiovisual
• Dret
• Economia
• Relacions laborals

Batxillerat Humanístic:

• Filologia (catalana, hispànica, anglesa…)
• Periodisme
• Educació infantil i primària
• Filosofia
• Història
• Traducció i interpretació

tornar

Plurilingüisme

Pensament crític i valors

Metodologia

PROJECTE EDUCATIU

LoremIpsum

Excel·lència i inclusivitat

Acció tutorial

tornar

TORNAR

tornar

Foment de la participació

Foment de la participació

El nostre objectiu és formar ciutadans crítics, participatius, amb valors i capaços de desenvolupar les habilitats de pensament.

L'Assemblea d'estudiants es reuneix setmanalment per discutir els temes que els preocupen i fer propostes. La Direcció es reuneix periòdicament amb els delegats i delegades. Les famílies poden participar en el nostre projecte a través de l'AFA. Tenim habilitats tot un seguit de canals de diàleg (tutors/es, coordinadors, direcció...).

Valors

Respecte a la llibertat personalResponsabilitat Solidaritat Respecte dels drets i deures Igualtat d'oportunitats Integració de tots els col·lectius

SEgÜEnt

Projecte Micro-Món

MicroMón @ UAB és un projecte internacional de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). És un programa innovador que pretén animar els estudiants de secundària (de 15 a 17 anys) a exercir la seva carrera professional en ciència i tecnologia, tot abordant un dels reptes més importants per a la salut humana per a aquest segle: la resistència a l’antibiòtic microbià a nivell mundial per a la salut. Els objectius d’aprenentatge es combinen amb el servei a la comunitat, obtenint una col·lecció de bacteris possibles productors d’antibiòtics que es posa a l’abast de tota la comunitat científica.

Participació en el projecte del nostre alumnat

SEgÜEnt

Singularity Model of United Nations

• Projecte de l'ONU que té l'objectiu de reduir les desigualtats, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom.

• S’MUN2030 promou, amb aquesta finalitat, la participació creixent en els problemes mundials dels estudiants de secundària i batxillerat de tot el món, els quals tenen l'oportunitat d'aprofundir en qüestions com la sostenibilitat, l’educació, les noves formes d’economia o els recursos energètics en el marc de la Intel·ligència Artificial.

• Durant tres dies deu alumnes de batxillerat va ser els representants d’un país gestionant uns punts determinats dins el seu comitè.

• Tant l'alumnat que hi ha participat com el professorat han valorat molt positivament l'experiència.

• En voleu saber més?

tornar

Lluitem per formar persones compromeses amb la seva societat.

Pretenem que cada alumne/a, amb el seu esforç i constància, pugui aconseguir el seu objectiu.

Volem aconseguir l'excel·lència en un context d'equitat.

95% 1a o 2a opció universitària.

Treballem amb rigor i exigència.

PAU 2022: 100% aprovats (90 alumnes presentats).

SEgÜEnt

Treball de recerca

• El treball de recerca és un treball d'investigació.

• Està dirigit per un tutor/a del centre i en ocasions es col·labora amb la UAB (Programa Argó) i l'ESDi.

• Es fomenta el treball rigorós i acurat.

• Representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.

• Calendari:

Inici: 2n trimestre de 1r Batxillerat. Finalització: 1r trimestre 2n Batxillerat.

SEgÜEnt

Plurilingüisme

Francès

B1 i B2 d'anglès

Matèria de modalitat a 1r i 2n de batxillerat.

Preparem l'alumnat per a l'obtenció dels nivells B1 i B2 d'anglès.

Proves DELF

Erasmus +

"Els límits de la meva llengua són els límits del meu món"

Centre examinador de les proves DELF. El DELF és un diploma oficial expedit pel Ministeri francès d'Educació que certifica les competències en francès de l'alumnat.

KA1: Formació del professorat. KA2: Mobilitat de l'alumnat.

L. Wittgenstein

tornar

Educació inclusiva

Respectem la singularitat de cada alumne/a i apostem per un aprenentatge personalitzat. L'equip d'orientació del centre disposa d'un equip de psicopedagogues, de mestres d'audició i llenguatge i de logopedes. També, gràcies a l'AFA, disposem d'un servei de psicologia.

SEgÜEnt

Centre amb projecte específic de suport a l'alumnat amb discapacitat auditiva

L'Institut Vallès inclou el treball per al desenvolupament i assoliment dels aprenentatges de l’alumnat amb discapacitat auditiva en la seva política i cultura de centre.

Disposem dels suports següents:

• Mestres d'audició i llenguatge

• Logopedes

• Servei d'interpretació de llenguatge de signes.

• Assessorament del CREDA

tornar

L’equip docent de Batxillerat es reuneix quinzenalment amb el coordinador. L’equip de tutors es reuneix setmanalment amb el coordinador.

Orientació personal i acadèmica de l’alumnat.

Acció tutorial

Acompanyament de l’alumnat i comunicació amb la família (entrevistes, correu electrònic...)

Servei d’assessorament psicopedagògic.

tornar

Horari

de dilluns a divendres, de 8:00h a 14:30h

SEgÜEnt

Comunicació amb les famílies

Ieduca

Mitjançant la plataforma Ieduca els pares i mares poden veure l'horari dels seus fills, controlar les faltes d'assistència i les possibles incidències que es puguin produir.

Correu corporatiu

Totes les famílies reben dos correus corporatius: el centre envia les comunicacions exclusivament mitjançant aquests correus.

cognom.cognom.fam@institutvalles.cat cognom.cognom.2fam@institutvalles.cat

SEgÜEnt

Classroom

Ordinadors per a l'alumnat

Bona part del professorat elabora els seus propis materials i treballa amb el Classroom

Gràcies a la dotació del Departament d'Educació, tot el nostre alumnat disposa d'un Chromebook.

tornar

Mostra d'activitats

Visita virtual

Contacte

AFA

tornar

www.institutvalles.cat

93 725 08 88

atencio.families@institutvalles.cat

https://www.instagram.com/insvalles/

https://t.me/insvalles

https://twitter.com/InsValles

tornar

afa@institutvalles.cat

tornar

MOSTRA D'ACTIVITATS

Taller de Bioinformàtica a l'ESCI-UPF

Dia internacional de la dona i la nena a la ciència

Olimpíada Química

Mobilitat Erasmus + Neumünster

Nanomaterials a l'ICMAB - CSIC

Dia de lluita contra la sida: muntatge artístic

Tallers a l'ESDi

Fotofilosofia

tornar

SEgÜEnt

L'alumnat destaca...

L'alumnat recomana l'Institut Vallès per...

Bon nivell i bon ambient de treball

Bona relació entre alumnat

Ajuda i atenció del professorat

Satisfacció amb els estudis

96,4%

Molta opcionalitat

73,8%

Varietat i interès de les activitats

Metodologia i innovació

Bona relació amb el professorat

Bona organització i distribució horària

85,7%

Visita el centre virtualment a través de la mirada de l'alumnat de B2 artístic

tornar