Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
grób agamemnona
ewa.suleja
Created on February 18, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Corporate Christmas Presentation
View
Snow Presentation
View
Nature Presentation
View
Halloween Presentation
View
Tarot Presentation
View
Winter Presentation
View
Vaporwave presentation
Transcript
temat:
Krytyczna ocena polaków w Grobie agamemnona Juliusza słowackiego
Bohaterowie iliady
jak najwięcej + krótka charakterystyka
W latach 1836-1837 podróżował po Grecji, Egipcie, Palestynie i Syrii
Podróże dla romantyków
Podróż do ziemi świętej z neapolu
pieśń VIII
Opublikowanie utworu wraz z Lillą wenedą
Dwie pierwsze strofy
Jaki to typ liryki? Czy możemy utożsamić podmiot liryczny z autorem? W jakiej sytuacji jest podmiot liryczny? Jak wpływa na niego to miejsce? Co czuje? Z jakim środkiem stylistycznym mamy do czynienia?
Na podstawie podręcznika określ symbolikę
LUTNI
harfy
UWAGA: od "nie bronił mi go" do "albo umarłych - i tak pełnych wstrętu".
Co wywołuje w podmiocie lirycznym widok promienisłonecznych? Co chciał osiągnąć podmiot liryczny? Jak można podsumować ten fragment?
wyjaśnij
z pamięci lub przy pomocy dostępnych źródeł
termopile
cheronea
Na koń! chcę słońca i wichru — tętentu! Na koń! — Tu łożem suchego potoku, Gdzie zamiast wody, płynie laur różowy; Ze łzą i z wielką błyskawicą w oku, Jakby mię wicher gnał błyskawicowy, Lecę — a koń się na powietrzu kładnie — Jeśli napotka grób rycerzy — padnie.
Z czym kojarzy się wam koń? W jaką podróż wyrusza teraz podmiot liryczny?
następna strofa - ANALIZA W KONTEKŚCIE HISTORYCZNYM
Gdzie może zatrzymać się koń podmiotu lirycznego? Jak to tłumaczy? Odnieście to do kontekstu historycznego. Jakie miejsce pominął? dlaczego?
cztery kolejne strofy
Wymień, jakie określenia polaków daje podmiot liryczny. Jaki obraz narodu to tworzy? Jak myślisz, czym to jest spowodowane? Jak ukazany jest tu wątek nagości? jak myślisz, w jakim celu poeta go wykorzystuje? Wskaż elementy stroju sarmackiego. Jakiemu obrazowi zostały przeciwstawione i jak myślisz, jaki jest cel takiego zestawienia?
O! Polsko! póki ty duszę anielską Będziesz więziła w czerepie rubasznym, Poty kat będzie rąbał twoje cielsko, Poty nie będzie twój miecz zemsty strasznym, Poty mieć będziesz hyjenę na sobie, I grób - i oczy otworzone w grobie.
Jakie są dwa określenia definiujące polskę? dlaczego jeden jest tłamszony? czego symbolem może być występujący tu motyw grobu?
Zruć do ostatka te płachty ohydne, Tę — Dejaniry palącą koszulę: A wstań jak wielkie posągi bezwstydne, Naga — w styksowym wykąpana mule! Nowa — nagością żelazną bezczelna — Niezawstydzona niczem — nieśmiertelna! Niech ku północy z cichej się mogiły Podniesie naród — i ludy przelęknie Że taki wielki posąg — z jednej bryły! A tak hartowny, że w gromach nie pęknie, Ale z piorunów ma ręce i wieniec — Gardzący śmiercią wzrok — życia rumieniec.
Kim była dejanira (wątek mitologiczny)? do czego przyrównana jest polska szlachta? jak tu wykorzystany jest motyw nagości? Jaki los polski przewiduje podmiot liryczny?
Polsko! lecz ciebie błyskotkami łudzą! Pawiem narodów byłaś i papugą; A teraz jesteś służebnicą cudzą — Choć wiem, że słowa te nie zadrżą długo W sercu — gdzie nie trwa myśl nawet godziny: Mówię — bom smutny — i sam pełen winy
jakim ptakiem jest paw? a jakim papuga? co je łączy? a co jest ich cechami charakterystycznymi? do jakich wątków z historii poslki tu nawiązuje? jak interpretujesz ostatni wers tego fragmentu?
Przeklnij! — lecz ciebie przepędzi ma dusza, Jak Eumenida przez wężowe rózgi. Boś ty, jedyny syn Prometeusza — Sęp ci wyjada nie serce — lecz mózgi. Choć Muzę moją w twojej krwi zaszargam, Sięgnę do wnętrza twych trzew — i zatargam.
Szczęknij z boleści i przeklinaj syna! Lecz wiedz — że ręka przekleństw, wyciągnięta Nade mną — zwinie się w łęk jak gadzina, I z ramion ci się odkruszy zeschnięta! I w proch ją czarne szatany rozchwycą; Bo nie masz władzy przekląć — niewolnico!!! —
jak rozumiesz cytat "boś ty jedyny syn prometeusza - sęp ci wyjada nie serce - lecz mózgi"? jak odczytujesz ostatnią strofę?
Jak w swoim utworze wypowiada się o polakach juliusz słowacki? Czy patriotyzm dopuszcza krytykowanie swojej ojczyzny i postępowania rodaków?
zastanów się, jak ukazywał polaków adam mickiewicz. odwołaj się do dzieła, które poznałęś w podstawówce.
w formie tabeli wypisz nawiązania do historii i mitologii starożytnej grecji. Podaj ich symboliczne znaczenie.
omów budowę utworu
terminy
kostium antyczny
poemat dygresyjny
odmiana poematu epickiego powstała w epoce romantyzmu. Utwór wierszowany, o charakterze fabularnym, o luźnej, fragmentarycznej kompozycji, najczęściej związanej prowadzącym cały tekst motywem podróży bohatera, a czasem również wątkiem romansowym. Szczątkowa, epizodyczna fabuła poematu dygresyjnego jest pretekstem do licznych wypowiedzi narratora (dygresji) na tematy aktualne, związane z literaturą (w tym autotematyczne), sztuką, polityką, historią oraz na tematy osobiste.
elementy kultury starożytnej wykorzystywane do mówienia nie wprost o problematyce współczesnej.