TEXTOS NO LITERARIOS COMPLETO

Textos

NO LITERARIOS

Características

Transmitir información, conocimiento o instrucciones

No utiliza elementos poéticos o ficticios

No tiene como objetivo entretener

Características

Debe ser 100% objetivo y realista

Utiliza el lenguaje denotativo

Tipos: Informativos, instructivos y normativos

INFORMATIVOS

NOTICIA

BIOGRAFÍA

NOTICIA

Permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual, pasado o cualquier otro asunto o tema percibido en periódicos, enciclopedias, revistas, etc.

BIOGRAFÍA

Nos cuenta los hechos de la vida de una persona. Siguen un orden cronológico, es decir desde que nace hasta su edad adulta o su muerte.

INSTRUCTIVO

MANUAL DE USO

RECETA

RECETA

MANUAL DE USO

NORMATIVO

NORMAS

DECRETOS

REGLAS

NORMAS

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DECRETOS

REGLAS

La crónica

Texto periodístico a mitad de camino entre los textos informativos y los de opinión.

El autor informa acerca de un hecho actual y de interés y, al mismo tiempo, lo valora exponiendo su opinión.

ESTRUCTURA DE LA CRÓNICA

TEMA DE LA CRÓNICA

TITULAR

INVESTIGACIÓN

INFORMACIÓN OBJETIVA

CRITERIO PERSONAL DEL CRONISTA

OPINIÓN

DESARROLLO DE LA CRÓNICA

CUERPO

CARACTERÍSTICAS

* El autor informa objetivamente

* La temática es variada.

* El estilo de la crónica ha de ser claro, sencillo y conciso; vocabulario rico y recursos literarios.

* La estructura es abierta y variable.

El artículo de opinión

Es un género periodístico que a diferencia de la noticia, crónica o reportaje, este expresa de manra clara y puntual el punto de vista del escritor, frente a un hecho de interés público.

. En los medios de comunicación impresos, es decir los periódicos, el espacio de los artículos de opinión está reservado para dar cabida a diversos puntos de vistad de escritores de distintas profesiones.

CARACTERÍSTICAS

. El punto de vista de cada articulista no tiene necesariamente que coincidir necesariamente con el del periódico

Debe tener una introducción, un desarrollo y una conclusión. Pero esta estructura, estar sujeta al número de palabras que el medio de comunicación exija: trescientas, cuatrocientas, quinientas.

CARACTERÍSTICAS

En el primer párrafo del texto se deberá presentar el tema sobre el que tratará el artículo y su tesis.

ESTRUCTURA

En los párrafos siguientes se desarrollarán los argumentos que sostendrán la tesis del columnista; se podrán incluir aspectos positivos, negativos y la opinión del mismo.

Será esencial incluir una conclusión con los pensamientos y las ideas del escritor con las que finalizará el texto.

HOJA DE VIDA

Conocida como curriculum vitae, que en latín significa carrera de vida, es la presentación de las habilidades, estudios realizados y experiencia que cada persona tiene.

Se divide en varias secciones:

En esta sección debe ir: Nombres completos, Número de Cédula identidad, Dirección y ciudad de residencia, Teléfono fijo y celular, Correo electrónico o página web

Datos personales

En este espacio debe ir la formación académica realizada:Formación académica: títulos de colegio, técnicos, pregrado, posgrado, entre otros. Formación complementaria: seminarios, talleres, dominio de otros idiomas, entre otros.

Educación

Descripción de las habilidades, destrezas, especialidades, fortalezas y logros que se tienen sobre una ocupación. Este debe ser de un párrafo, entre 6 y 8 líneas, que resuma lo mencionado anteriormente.

Perfil profesional

Experiencia laboral

Aquí se debe explicar en qué lugares se ha trabajado, el cargo que se desempeñaba (es opcional poner las responsabilidades de cargo). Es importante dejar un número de contacto para que puedan verificar esos datos.

En este espacio debes incluir los datos de personas que puedan verificar la información que aparece en tu hoja de vida y dar conceptos sobre ti. Es recomendable tener al menos tres (3) referencias, indicando nombres y apellidos completos, ocupación y teléfono de contacto.

REFERENCIAS

INFORME

Es un tipo de texto que consigna una información determinada, de forma concreta y resumida.

CARACTERÍSTICAS

Periódico. Suele publicarse según una determinada cantidad de tiempo.

Claro. Se usa un lenguaje simple y directo para que sea comprendido por toda la audiencia a la que se dirige.

Específico. Tiene un objetivo determinado y apunta a una temática o cuestión a resolver o analizar dentro de un campo de estudio.

Estructurado. Responde a ciertos criterios y se expone siguiendo una estructura narrativa de: introducción, desarrollo y conclusión.

Objetivo. Se basa en hechos e información comprobable y no incluye las opiniones o punto de vista del redactor.

Estructura de un informe

Introducción. Explica brevemente de qué tratará el informe y los objetivos.

Titular. Especifica el tema del informe.

Cuerpo. Detalla la información principal, en muchos casos con subtítulos y elementos paratextuales.

Conclusión. Pone en consideración los resultados más destacados o importantes.

TIPOS DE INFORMES

Describen y justifican una decisión o acción ya realizada. Un ejemplo son los informes científicos (de laboratorio o de experimentos), cuyo objetivo es verificar un principio o proceso para lo cual se describen los fenómenos observados y se interpretan los resultados.

DESCRIPTIVO ANALÍTICO

TIPOS DE INFORMES

Da cuenta de un hecho sucedido, con la explicación necesaria para que otro lo comprenda. El informe puede hacerse sobre muchos tipos de actividades (no necesariamente investigativas), por ejemplo: sobre un paseo, una visita a un museo, un foro, etc.

EXPOSITIVO

Pretende convencer al destinatario para que tome una decisión en la línea de lo que se expone. Estos informes parten de un análisis cuidadoso de una determinada situación o problema,

PERSUASIVO

REPORTAJE Narración de sucesos o noticias de cualquier tipo de información.

CARACTERÍSTICAS: En este género, se explican acontecimientos de interés público, con palabras, imágenes, y vídeos, desde una perspectiva actual.

Los reportajes son más largos y completos que el simple desarrollo de las noticias.

Se requiere contrastar varias fuentes: entre más fuentes se consulten mayor credibilidad va a tener el trabajo periodístico.

TIPOS DE REPORTAJES

Científico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos científicos más recientes.

TIPOS DE REPORTAJES

Explicativo: Se presta a profundizar en hechos de trascendencia entre la opinión pública, tiene un fondo predominantemente noticioso.

INVESTIGATIVO.- Requiere de labor detectivesca del periodista para captar detalles de un hecho en particular.

DE INTERÉS HUMANO.- Es aquel que está centrado en una persona o dando relevancia a un aspecto de vida.

FORMAL.- Tiene la cualidad de tener un orden cronológico y opiniones personales.

NARRATIVO.- Parecido a la crónica y tiene 3 tipos de información de un mismo suceso narrado en diferentes tiempos; presente, pasado y futuro.

DESCRIPTIVO.- Es hacer una relación de características y descripción de lo que se va a hablar.

LAS RECETAS

Los textos instructivos son muy variados y frecuentes en la vida cotidiana.

Tienen como objetivo enseñar al receptor para que sea capaz de regular su comportamiento en el futuro, lo ayudan dirigiendo, enseñando, ordenando o aconsejando realizar determinadas acciones.

Una receta explica cómo se elabora un determinado plato: los ingredientes de que se compone y la forma y orden en que se cocinan.

Es un texto prescriptivo -como el prospecto de un medicamento o un manual de instrucciones-, pues explica cómo se hace algo.

Cómo se redacta una receta

Las recetas siguen una determinada estructura: - Nombre del plato - Ingredientes (Junto al nombre de los ingredientes, se especifica la cantidad que hay que emplear, que dependerá del número de comensales) - Procedimiento (Las distintas fases de de elaboración deben estar claramente delimitadas y colocadas en el orden en que han de ser ejecutadas).

RECETAS GRÁFICAS

RECETAS TEXTUALES

En las recetas textuales se pueden añadir instrucciones concretas respecto al tiempo de elaboración, o información sobre el coste del plato o el grado de dificultad que entraña.

Además, estos datos se suelen acompañar de alguna imagen que sirva de orientación sobre qué aspecto debe tener el plato.

RECETAS TEXTUALES

Al final de las instrucciones de elaboración se puede hacer alguna sugerencia acerca de la presentación del plato (por ejemplo: "Se sirve adornado con hojas de menta").

SOLICITUD

Es un texto escrito que se redacta con el propósito de obtener algún beneficio.

CARACTERÍSTICAS

Emplear un lenguaje claro y sencillo, sin excesos de formalidad.

Exponer de forma clara y directa lo que vamos a solicitar.

Agradecer al final de la carta, dando por hecho que la solicitud va a tener una respuesta favorable.

CARACTERÍSTICAS

Escribir con buena ortografía y gramática.

Adjuntar documentos adicionales, en el caso de ser necesario, como en la solicitud de empleo.

Firmar la carta antes de entregarla a la persona o a la entidad.

ESTRUCTURA DE LA SOLICITUD

CONTENIDO DESTINATARIO Nombre de la autoridad y la dependencia a quien se dirige.

SALUDO Breve frase de cortesía.

ESTRUCTURA DE LA SOLICITUD

INTRODUCCIÓN Datos personales del solicitante, como nombre, domicilio, número de cédula.

CUERPO Consta de dos partes: Exposición, explica los motivos. Petición, formulación clara y concisa de lo que se pide.

ESTRUCTURA DE LA SOLICITUD

CIERRE Consta de dos partes: Frase de despedida. Firma.

BIOGRAFÍA

Biografía es la narración sobre la historia de la vida de una persona. La palabra biografía es de origen griego “bios” que significa “vida” y “graphein” que expresa “escribir”, por lo que significa "escribir la vida".

CARACTERÍSTICAS

Abarca nacimiento, familia, niñez, cómo fue su adolescencia, estudios, profesión, obras relevantes, características de su personalidad, en ocasiones un breve resumen de la época en la cual vive o vivió, su vida adulta, su legado.

CARACTERÍSTICAS

En el caso de la persona estar fallecida, se informa el motivo de su muerte, en qué lugar fue velado, personas que asistieron, entre otros asuntos que se relaciona con el tema.

De lo contrario, es decir, si se encuentra el individuo con vida, se redacta la misma hasta la actualidad o hasta donde el biografiado considere pertinente.

CARACTERÍSTICAS

Biografía autorizada.- se considera de aquella biografía que está sujeta a la revisión del autor con el fin de aprobar todo lo expuesto de él y de su vida

Biografía no autorizada.- es aquella biografía que ha sido escrita sin el deseo o la aprobación del biografiado, las biografías no autorizadas forman parte del trabajo periodístico.

AUTOBIOGRAFÍA

La autobiografía es la narración de la vida de una persona escrita por ella misma.

Es escrita en primera persona y el autobiógrafo es autor y protagonista de su obra.

TEXTO ARGUMENTATIVO

Tiene la intención de transmitir, exponer y explicar información por parte de quien conoce un tema.

CARACTERÍSTICAS

• Informa, expone, proporciona datos.

• Agrega explicaciones.

• Ilustra con ejemplos y analogías.

• Divulga información sobre cualquier campo del saber.

CARICATURA

• Dibujo satírico en que se deforman las facciones y el aspecto de alguien.

• retrato que exagera o distorsiona la apariencia física de una o varias personas.

• Un retrato de la sociedad reconocible, para crear un parecido fácilmente identificable y, generalmente, humorístico.

CARACTERÍSTICAS

. Representación humorística que exagera los rasgos físicos o faciales, la vestimenta.

• Puede ser también el medio de ridiculizar situaciones e instituciones políticas, sociales o religiosas, y los actos de grupos o clases sociales.

• Nació en Bolonia a finales del siglo XVI, en la escuela de arte fundada por una familia de pintores, los Carracci.

CARACTERÍSTICAS

Se caracterizan por tener siempre un cierto grado de humor, ya que en la mayoría de los casos, son utilizadas para animar o hacer parecer graciosa a una persona.

ELEMENTOS

1. LA HIPÉRBOLE La hipérbole es un recurso que consiste en exagerar las características de una persona o cosa. "érase un hombre a una nariz pegado" (F. de Quevedo) 2. LA COMPARACIÓN La comparación consiste en establecer relaciones de semejanza o parecido entre varios elementos (A es como B). "su cuerpo estaba lleno de pliegues y abolladuras como un zurrón vacío" (B. Pérez Galdós)

ELEMENTOS

3. LA METÁFORA: La metáfora consiste en la la sustitución de un elemento por otro con el cual tiene un cierto parecido (A es B). "érase un elefante boca arriba" (F. de Quevedo) 4. LA ANIMALIZACIÓN: Consiste en atribuir a las personas rasgos de animales. 5. LA COSIFICACIÓN: Consiste en atribuir a las personas características de las cosas. "Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar en talla al alcance de la mano" (M.J. de Larra)

CARICATURA LITERARIA

Caricatura literaria.- Cuando la caricatura se realiza sólo con palabras, se convierte en un tipo de descripción en el que también se deforman o exageran los rasgos del físico o del carácter de un personaje. VERSO A UN HOMBRE DE GRAN NARIZ Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa, érase una alquitara medio viva , érase un peje espada muy barbado. Era un reloj de sol mal encarado, érase un elefante boca arriba, érase una nariz sayón y escriba , era Ovidio Nasón más narizado. Érase un espolón de una galera, érase una pirámide de Egipto, las doce Tribus de narices era. Érase un naricísimo infinito, frisón archinariz, caratulera sabañón garrafal, morado y frito.

CÓMO DIBUJAR UNA CARICATURA

CARACTERÍSTICAS

• Se dirige al lector en general: emplea un registro formal, términos técnicos y científicos.

• Utiliza lenguaje objetivo, no subjetivo.

• Evita juicios personales.

Estructura de un texto argumentativo

• Resumen de lo que se tratara el tema.

• Introducción:

• Párrafos que analizan y desarrollan el tema. Cada párrafo tiene una idea principal e ideas secundarias con ejemplos y detalles.

• Cuerpo o desarrollo:

• Conclusiones:

• Es un resumen de los principales puntos del desarrollo

TEXTO HUMORÍSTICO

•El texto humorístico es una modalidad del texto recreativo, cuya finalidad es proporcionar placer y entretenimiento al lector, alejándolo de situaciones desagradables o penosas.

TEXTO HUMORÍSTICO

Para tratar de conseguir su objetivo, se puede valer el escritor de los siguientes medios: Exageración Ironía Sarcasmo Doble sentido Mentiras Engaño Distorsión Alteración de las palabras

Se pueden encontrar en diversos tipos de literatura como son: Cuentos Relatos Historietas Animes Libros de chistes Refranes Canciones Adivinanzas

HISTORIETAS

Conocida como cómic, tira cómica, comiquita, novela gráfica o arte secuencial, es un género artístico y periodístico que consiste en una serie de viñetas ilustradas.

ORIGEN DE LA HISTORIETA

* Los jeroglíficos antiguos serían una primera forma de expresión semejante. * Sátira política y el humor gráfico en la sociedad posterior a la imprenta y al daguerrotipo, sus antecedentes más claros.

La primera historieta reconocida como tal se publicó en 1895 en los Estados Unidos y se trató de “Yellow Kid”, un personaje satírico que vestía un cocoliso amarillo con mensajes políticos en guiño al lector.

La estructura del cómic o historieta

1.- Viñetas. Recuadros en los que se representa la acción y que distinguen al universo imaginario.

2.- Ilustración. Representación de la realidad imaginada, que tiene lugar dentro de las viñetas a través de un trazo artístico.

La estructura del cómic o historieta

3.- Fumetti o bocadillo. Globos de texto que aluden a las distintas representaciones del habla (de los personajes o del narrador) en el relato visual.

4.- Onomatopeyas. Expresiones verbales del sonido de las cosas, muy empleadas en la historieta.

Género de la historieta

Cómico o satírico. Busca hacer reír, ya sea como mero entretenimiento o como parte de un proyecto con intenciones políticas.

De aventuras. Típico de la lectoría juvenil, cuenta relatos más o menos fantásticos en ambientes retadores que un héroe debe atravesar.

Género de la historieta

Ciencia ficción. Recrea ambientes futuristas en los que la tecnología y sus consecuencias ofrecen reflexiones estéticas, políticas o sociales.

Policíaco. Cuenta relatos detectivescos en los que se esconde la autoría de un crimen.

Género de la historieta

De terror. Relata historias de miedo y suspenso.

Pasos para producir una historieta

* La escritura del guion, donde se establecen los eventos que ocurrirán en el orden adecuado. * La conceptualización gráfica de los personajes y los escenarios (cómo lucirán, cómo serán visualmente). * La producción de un boceto en el que ya estén las viñetas y qué mostrará cada una. * La rotulación de las viñetas en sus lugares definitivos y la ilustración de qué habrá en cada una. * El añadido del texto y los detalles gráficos.

REFRANES

* Frase de origen popular repetida tradicionalmente de forma invariable, en la cual se expresa un pensamiento moral, un consejo o una enseñanza; particularmente la que está estructurada en verso y rima en asonancia o consonancia.

Refranes en distintos idiomas y sociedades

La sociedad humana interpreta una situación de manera similar en diferentes lugares.

En el idioma castellano, ya para el siglo XVI se había recopilado casi la totalidad de los refranes existentes

Refranes en distintos idiomas y sociedades

En un principio, su objetivo era imponer un conjunto de creencias, ritos y comportamientos.

Los temas eran religión, realeza, justicia, ejército y la mujer.

CARACTERÍSTICAS DE LOS REFRANES

1- Están compuestos por frases autónomas: Estas frases suelen ser breves y constan de dos partes, a veces hasta tres, expresando con la asociación de dos ideas un significado único.

En la primera parte se narra un hecho y en la segunda se describen sus consecuencias: “A quien madruga, Dios lo ayuda”. “Perro que ladra, no muerde”.

2- Lenguaje sencillo:

Están compuestos por un lenguaje muy sencillo, con una rima que facilita su aprendizaje y difusión, con palabras que relacionan cosas de la vida diaria que facilitan su comprensión. “Al pan pan, y al vino vino”. “Cuando el río suena, piedras trae”.

3- Hablan de la vida real Reflejan una sentencia, que bien puede ser producto de la experiencia, o bien una enseñanza o norma de comportamiento. “Más vale pájaro en mano que ciento volando”. “Haz el bien sin mirar a quien”.

4- Son de uso coloquial: Forman parte del habla informal en la vida diaria y se repiten en conversaciones para darle carácter proverbial a una idea. “Agua que no has de beber, déjala correr”. “Nunca llueve a gusto de todos”.

5- Están vigentes Se refieren a situaciones actuales aun cuando fueron concebidos en épocas muy antiguas, valiéndose de comparaciones con observaciones de la naturaleza, oficios o temas espirituales.

6- Origen anónimo No son hechos por ningún autor reconocido sino que forman parte del acervo cultural. En su mayoría se recopilaron en la obra de Cervantes: El Quijote.

7- Se transmiten de generación en generación: Aparte de los estudios y recopilaciones que se han hecho de los mismos, se aprenden en la casa o en la escuela en el habla coloquial.

8- Fáciles de memorizar: En su estructura, se hace uso de la rima, la analogía o comparación y los juegos de palabras. De esta manera se afianza su memorización.

9- Forman parte de la cultura Es conocimiento general que se hereda y forma parte de la identidad cultural de la sociedad a la que pertenece.

10- Pueden ser universales o muy locales: se aplican en cualquier parte del mundo, cada uno en su idioma y con sus variables culturales. pueden ser muy localistas, siendo solo aplicables a alguna zona concreta del mundo.

Refranes en distintos idiomas y sociedades

Aunque los refranes tocan temas comunes como el amor, amistad, trabajo, buena o mala administración, cada sociedad adapta a sus costumbres el refrán típico correspondiente.

LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE A QUÉ TIPO DE TEXTO NO LITERARIO PERTENECEN

Frida Kahlo (1907-1954) Nació en 1907 y murió en 1954 en Coyoacán, Ciudad de México. Su nombre completo era Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón. Estudió en el Colegio Alemán y en la Escuela Nacional Preparatoria de la Ciudad de México. En 1925, sufrió un trágico accidente cuyas consecuencias padeció hasta su muerte.

¿A qué tipo de texto no literario pertenece y por qué?

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¿A qué tipo de texto no literario pertenece y por qué?

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Instruirse; instruirse siempre. Este es el verdadero alimento del alma.

-CICERÓN

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