balladyna

Juliusz Słowacki "Balladyna"

Lekcja 2

Lekcja 1

Lekcja 4

Lekcja 5

Lekcja 3

pani z polaka

Opracowanie:

Lekcja 1

T: W świecie utworu Juliusza Słowackiego.

Wasza opinia

Jakie jest Twoje zdanie o lekturze? Czy podobała Ci się? Jak Ci się ją czytało? Komu ją polecasz? Uzasadnij swoje zdanie.

Świat przedstawiony

baśniowy, legendarny (czasy panowania Popiela)

okolice Jeziora Gopło, chatka Wdowy, chatka Pustenika, Gniezno

Bohaterowie

Symbole

władza - główny motyw postępowania bohaterki

zbrodnia - Balladyna zabija, by zdobyć władzę; wpada w wir - każda zbrodnia pociąga za sobą kolejną

miłość - ślepa miłość Wdowy do Balladyny, miłość Goplany do Grabca, Balladyny do władzy

kara, sprawiedliwość - Balladyna wydaje na sioebie wyrok za zbrodnie, musi ponieść konsekwencje swoich czynów

Rodzaj i gatunek literacki

Dramat: - podział na akty i sceny, - obecność tekstu głównego (wypowiedzi bohaterów) i didaskaliów (wskazówek autora)

Rodzaj i gatunek literacki

Dramat: - podział na akty i sceny, - obecność tekstu głównego (wypowiedzi bohaterów) i didaskaliów (wskazówek autora)

Tragedia: - pojawia się konflikt jednostki z siłami wyższymi, - wszystkie zdarzenia prowadzą do klęski bohatera

"Balladyna" w teatrze

Jak twórca plakatu nawiązał do utworu Juliusza Słowackiego? Wytłumacz związek poszczególnych elementów graficznych z tekstem dramatu.

Zadanie

Wybierz plakat, który najbardziej Ci się podoba i wyjaśnij związek jego elementów graficznych z akcją dramatu.

Lekcja 2

T: Skomplikowane relacje rodzinne - historia Wdowy i jej córek.

Przeczytaj tekst

Zadania

Określ stosunek obu córek do matki.

Alina:

kocha matkę, dba o nią, chce, aby odpoczęła po pracy, pragnie jej szczęścia.

jest oschła w stosunku do matki, traktuje ją ozięble, jest obojętna, w ogóle się nią nie interesuje.

Balladyna:

Zadania

a) Wyjaśnij, co oznacza związek frazeologiczny "być czymś oczkiem w głowie".

b) Która z dziewcząt była w ten sposób traktowana przez matkę?

c) Podaj odpowiednie przykłady na poparcie swojego wyboru.

Zadania

Zadania

Odpowiedz jednym zdaniem za pytania.

1. Jakiej żony szukał Kirkor?

2. Którą z córek zasugerowała mu Wdowa?

3. Czy sugestia matki była trafna? Dlaczego?

4. Czy druga z dziewcząt byłaby lepszą kandydatką na żonę dla Kirkora? Uzasadnij swoją opinię.

Zadania

W imieniu Balladyny i Kirkora napisz zaproszenie na ich wesele. Podaj dwa argumenty, zachęcające do przyjścia.

Lekcja 3

T: Alina i Balladyna - próba charakterystyki.

Bohaterki dramatu

Informacje ogólne

Alina

Balladyna

młodsza córka Wdowy, jej imię jest zwykłe, pospolite

starsza córka Wdowy, ma wyjątkowe imię

źródło: Galeria Postaci Literackich

Bohaterki dramatu

Wygląd

Alina

Balladyna

jasnowłosa, z niebieskimi oczami, o różanej cerze; nie przywiązuje wagi do swojego wyglądu

czarnowłosa, ciemnooka, z bladą cerą; bardzo dba o swój wygląd

źródło: Galeria Postaci Literackich

Bohaterki dramatu

Charakter

Alina

Balladyna

niewinna i delikatna, pracowita, sprawna, szczera, naiwna, altruistka, dobra, pobożna, skromna

namiętna i zmysłowa, leniwa, nieporadna, zakłamana, fałszywa, bezwzględna, egoistka, zła, ambitna, żądna władzy

źródło: Galeria Postaci Literackich

Bohaterki dramatu

Stosunek do matki

Alina

Balladyna

kocha matkę, chce jej szczęścia i dobra, nie wstydzi się jej

wykorzystuje miłość do matki, jest wobec niej obojętna; gdy trafia do zamku, źle traktuje Wdowę

źródło: Galeria Postaci Literackich

Bohaterki dramatu

Stosunek do Kirkora

Alina

Balladyna

szczerze kocha Kirkora, obiecuje mu wierność

nie kocha Kirkora, ślub z nim to dla niej szansa na lepsze życie i władzę

źródło: Galeria Postaci Literackich

Bohaterki dramatu

Symbolika

Alina

Balladyna

dobro

zło

źródło: Galeria Postaci Literackich

Wniosek

Bohaterki dramatu Słowackiego są zestawione ze sobą na zasadzie kontrastu (zarówno jeśli chodzi o wygląd, jak i zachowanie oraz cechy charatkeru)

Zadania

1. Wykonaj w zeszycie notatkę graficzną dotyczącą Aliny i Balladyny. Uwzględnij wszystkie kryteria, które pojawiły się na lekcji. 2*. Wybierz po trzy cechy charakteru każdej z bohaterek i uzasadnij je, odwołując się do konkretnych sytuacji przedstawionych w dramacie.

Lekcja 4

T: Oblicza zbrodni Balladyny.

Uwaga!

Doszło do szeregu okrutnych zbrodni! Potrzebujemy zespołu śledczych, którzy znajdą odpowiedzialnych za te makabryczne czyny.

Pierwsze miejsce zbrodni

Zbrodnia:

Ślad:

zabicie Aliny

Alina została zamordowana podczas konkursu zbierania malin. Ciało zostało porzucone w lesie. Na czole morderczyni pojawił się krwawy ślad.

Okoliczności zbrodni:

Motyw:

pragnienie zmiany statusu i stylu życia, pragnienie zostania królową

Drugie miejsce zbrodni

Zbrodnia:

Ślad:

zabójstwo Gralona

Okoliczności zbrodni:

Gralon przyniósł do zamku skrzynię od Kirkora, która nie mogła być otworzona. Zabójczyn, w obawie, że król odkrył jej poprzednią zbrodnię, zabiła posłańca.

Motyw:

strach przed wyjawieniem prawdy.

Trzecie miejsce zbrodni

Zbrodnia:

Ślad:

uwięzienie w wieży, a potem wygnanie Wdowy z zamku

Okoliczności zbrodni:

Po przeprowadzce do zamku, Wdowa została zamknięta w wieży. Przybyła jednak na zamkową ucztę w łachmanach, miała żal o zamknięcie w odosobnieniu.

Motyw:

wstyd, niechęć do swojej przeszłości i swojego pochodzenia

Czwarte miejsce zbrodni

Zbrodnia:

Ślad:

zabicie Grabca

Okoliczności zbrodni:

Grabiec wszedł w posiadanie korony Lecha, która miała zagwarantować jej posiadaczowi władzę.

Motyw:

żądza władzy

Piąte miejsce zbrodni

Zbrodnia:

Ślad:

zabójstwo Pustelnika

Okoliczności zbrodni:

Ciało mężczyzny zostało znalezione powieszone na drzewie.

Motyw:

zatuszowanie poprzednich zbrodni

Szóste miejsce zbrodni

Zbrodnia:

Ślad:

otrucie Kostryna

Okoliczności zbrodni:

Chleb został pokrojony zatrutym nożem i podany rycerzowi.

Motyw:

żądza wyłącznej władzy, niechęć do dzielenia się nią

Początek rządów

Co robi Balladyna, gdy zostaje królową?

Sąd nad zbrodniarką

Kto przychodzi do Balladyny i o jakich zbrodniach opowiada?

Kogo faktycznie sądzi królowa?

Jaki wydaje wyrok?

Jak ten wyrok zostaje wykonany?

Przesłanie

Dramat Słowackiego pokazuje, że nie ma zbrodni bez kary. Świat utworu jest rządzony przez sprawiedliwość. Balladyna popełniła zbrodnie i została przez nie naznaczona - nosi znak na czole. Jako królowa osądza samą siebie i trzykrotnie wydaje wyrok śmierci. Jej śmierć to zasłużona kara, która świadczy o sprawiedliwości Boga i natury.

Lekcja 5

T: "Balladyna" - zadania egzaminacyjne.

"Balladyna" na egzaminie