Czasownik. Kto namalował to arcydzieło? Jak ono zostało namalowane?
4. Strona czynna i bierna czasownika
Wyobraź sobie
Obejrzyj
Cele lekcji
Zapisz
Zastanów się
W domu
Cele lekcji
1. Zastanowisz się, jak opisać czynność z dwóch różnych punktów widzenia: jej wykonawcy i odbiorcy. 2. Poznasz stronę czynną i bierną czasownika, nauczysz się je odróżniać. 3. Poznasz czasowniki przechodnie i nieprzechodnie. 4. Napiszesz krótki tekst, stosując właściwe formy strony czasowników.
Cel osiągnięty!
Wyobraź sobie
Jakich znasz sławnych malarzy?
Jaki obraz w Polsce jest największym arcydziełem?
Jakie znasz inne dzieła tego mistrza? Gdzie się znajdują?
Obejrzyj
Zastanawialiście się kiedyś, jak powstaje obraz?
Obejrzyj film i napisz, co robi artysta.
Obejrzyj film i napisz, co jest po kolei wykonywane.
Oba Twoje teksty ukazują ten sam proces: raz z punktu widzenia artysty (strona czynna), a raz z punktu widzenia dzieła (strona bierna).
Zastanów się
Zapisz
Czy osiągnęliśmy zamierzony cel lekcji?
W domu
Uzupełnij graficzne podsumowanie najważniejszych wiadomości o stronach czasownika.
Czasownik. 4. Strona czynna i bierna czasownika
Agnieszka Kochan
Created on February 18, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Explore all templates
Transcript
Czasownik. Kto namalował to arcydzieło? Jak ono zostało namalowane?
4. Strona czynna i bierna czasownika
Wyobraź sobie
Obejrzyj
Cele lekcji
Zapisz
Zastanów się
W domu
Cele lekcji
1. Zastanowisz się, jak opisać czynność z dwóch różnych punktów widzenia: jej wykonawcy i odbiorcy. 2. Poznasz stronę czynną i bierną czasownika, nauczysz się je odróżniać. 3. Poznasz czasowniki przechodnie i nieprzechodnie. 4. Napiszesz krótki tekst, stosując właściwe formy strony czasowników.
Cel osiągnięty!
Wyobraź sobie
Jakich znasz sławnych malarzy?
Jaki obraz w Polsce jest największym arcydziełem?
Jakie znasz inne dzieła tego mistrza? Gdzie się znajdują?
Obejrzyj
Zastanawialiście się kiedyś, jak powstaje obraz?
Obejrzyj film i napisz, co robi artysta.
Obejrzyj film i napisz, co jest po kolei wykonywane.
Oba Twoje teksty ukazują ten sam proces: raz z punktu widzenia artysty (strona czynna), a raz z punktu widzenia dzieła (strona bierna).
Zastanów się
Zapisz
Czy osiągnęliśmy zamierzony cel lekcji?
W domu
Uzupełnij graficzne podsumowanie najważniejszych wiadomości o stronach czasownika.