ACTIVITES ARTISTIQUES- Fabriquer des "objets Alice" - Comparer deux illustrations, représentations du livre de Lewis Carroll en 1865 au film de Tim Burton en 2012 (dessins préparatoires pour le film) - Cartes à jouer : imaginer des personnages à partir d’objets de la vie quotidienne (récupérer des objets de la maison, de la cuisine, des jouets)
LANGAGE : Mise en réseau Albums +
ACTIVITES ARTISTIQUES- Dessiner son Alice au pays des merveilles.
- Univers sonores : Ecouter, mémoriser et interpréter des comptines et chansons sur Alice aux pays des merveilles.
- Art : Exploitation d’oeuvres d’art surréalistes.
- Réaliser des biscuits “Eat me” comme dans l’histoire d’Alice.
Projet
ALICE AU PAYS DES MERVEILLES
EVEIL A LA DIVERSITE LINGUISTIQUE
Recréer en grand format les personnages principaux
VOCABULAIRE SPÉCIFIQUE À ALICE AU PAYS DES MERVEILLES
EXPLORER LE MONDEDe la chenille au papillon
Projet Alice au pays des merveilles
pamela.boutreux
Created on February 17, 2021
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ACTIVITES ARTISTIQUES- Fabriquer des "objets Alice" - Comparer deux illustrations, représentations du livre de Lewis Carroll en 1865 au film de Tim Burton en 2012 (dessins préparatoires pour le film) - Cartes à jouer : imaginer des personnages à partir d’objets de la vie quotidienne (récupérer des objets de la maison, de la cuisine, des jouets)
LANGAGE : Mise en réseau Albums +
ACTIVITES ARTISTIQUES- Dessiner son Alice au pays des merveilles. - Univers sonores : Ecouter, mémoriser et interpréter des comptines et chansons sur Alice aux pays des merveilles. - Art : Exploitation d’oeuvres d’art surréalistes. - Réaliser des biscuits “Eat me” comme dans l’histoire d’Alice.
Projet
ALICE AU PAYS DES MERVEILLES
EVEIL A LA DIVERSITE LINGUISTIQUE
Recréer en grand format les personnages principaux
VOCABULAIRE SPÉCIFIQUE À ALICE AU PAYS DES MERVEILLES
EXPLORER LE MONDEDe la chenille au papillon