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Dia Internacional da Língua Materna APVM

Marta Rodrigues Prof

Created on February 17, 2021

Comemoração do dia Internacional da Língua Materna e desafios sobre as línguas presentes no APVM

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Transcript

Dia Internacional da Língua Materna 21 de fevereiro

Tema 2022

"Se falares a um homem numa linguagem que ele compreenda, a tua mensagem entra na sua cabeça. Se lhe falares na sua própria linguagem, a tua mensagem entra-lhe directamente no coração.” Nelson Mandela

Utilização da tecnologia para a aprendizagem multilingue: Desafios e oportunidades

Vê o vídeo!

História

Objetivos e vídeos

Línguas faladas APVM

Continua...

Bibliotecas APVM

Videos interessantes sobre esta data...

O que é a Língua Materna?

A língua materna também se conhece como idioma materno, língua nativa ou primeira língua. Trata-se do primeiro idioma que uma pessoa aprende.

Objetivos desta data...

  • Proteger todas as línguas faladas no Mundo, honrando tradições culturais e respeitando a diversidade linguística. Estima-se que metade das quase 7000 línguas faladas no Mundo esteja em risco de desaparecer;
  • Com esta iniciativa, a UNESCO trata precisamente de preservar as identidades dos diferentes povos do mundo, em parte materializadas nas suas línguas, e fomentar a convivência das diferentes comunidades.

https://www.englishpanish.com/pt-pt/lingua-materna/

Origem e um pouco de História...

  • 21 de fevereiro é o Dia Internacional da Língua Materna. Esta efeméride foi proclamada pela UNESCO em 1999 e reconhecida formalmente pela Assembleia Geral das Nações Unidas;
  • O episódio que lhe deu origem remonta a 1948. Nesse ano, o Governo do Paquistão declarou o urdu como única língua oficial para todo o território; no Paquistão de Leste (atual Bangladesh), cuja maioria de falantes tinha como língua materna o bengali, houve protestos.
  • Em 21 de fevereiro de 1952, em Dhaka, durante uma manifestação em defesa do reconhecimento do bengali, alguns estudantes universitários e ativistas políticos enfrentaram forças policiais, acabando por ser mortos.

https://www.portoeditora.pt/espacoprofessor/paginas-especiais/educacao-pre-escolar/opiniao-pre/dia-internacional-da-lingua-materna/

Ranking de falantes no mundo...

  1. º Mandarim, 1 bilião de falantes;
  2. º Espanhol, 390 milhões de falantes;
  3. º Inglês, 365 milhões de falantes;
  4. º Português, 244 milhões de falantes;
  5. º Italiano, 37 milhões de falantes.

Ranking das Línguas + faladas no Mundo...

Alunos APVM de outros países e outras línguas maternas

  • Brasil, 86 alunos;
  • Moldávia. 17 alunos;
  • Angola, 12 alunos;
  • Nepal, 8 alunos;
  • Ucrânia, 7 alunos;
  • Bangladesh, 3 alunos;
  • França, 3 alunos;
  • Índia, 3 alunos;
  • Paquistão, 3 alunos;
  • Roménia, 3 alunos;
  • Espanha, 2 alunos;
  • itália, 2 alunos;
  • Alemanha, 1 aluno;
  • Austrália, 1 aluno;
  • Canadá, 1 aluno;
  • China, 1 aluno;
  • Guiné Bissau, 1 aluno;
  • Luxemburgo, 1 aluno;
  • Moçambique, 1 aluno;
  • S. Tomé e Príncipe, 1 aluno;
  • Suiça, 1 aluno;

Total - 158 alunos de outras Nacionalidades e outras Línguas Maternas. Vamos conhecer as suas bandeirs? Avança! (ano letivo 20/21)

Desafios e Jogos APVM

  • Explora e joga: Países da Europa
  • Bandeiras do mundo e APVM
  • 3 Quizizzes sobre países da Europa
  • Descobre as bandeiras destes 21 países e a de Portugal Aqui!
  • Podes ir ao moodle e descarregar as bandeiras para pintar Aqui!

Código 274480

Desafios em Turma

No domínio das Expressões Artística ou Musical, podem observar pinturas e esculturas ou que escutem composições musicais de criadores que têm distintas línguas maternas (o recurso à Internet ajudará). Observem semelhanças e diferenças entre aquelas obras de arte.

Podem explorar um manancial de curiosidades sobre hábitos e tradições, a geografia, a flora, a fauna, que dão particularidade a cada língua e que poderão ser motivo de conversa em sala de aula.

Abordagem à escrita, tomar uma palavra como ‘música’, traduzi-la em diversas línguas e escrever as traduções com a colaboração das crianças; de seguida poderão pintá-las, ilustrá-las. Podem, inclusive, ir agrupando, debaixo do termo traduzido (no exemplo escolhido, ‘música’), imagens dos compositores que têm essa língua materna e cujas músicas escutaram.