Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

MÚSICA SEGON 2T

Sergio Regomello

Created on February 16, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Corporate Christmas Presentation

Snow Presentation

Winter Presentation

Hanukkah Presentation

Vintage Photo Album

Nature Presentation

Halloween Presentation

Transcript

CEIP Antonio Machado

Torrellano

MÚSICA QUART

segon trimestre

Sergio L. Cortés

PROFESSOR DE MÚSICA:

ÍNDICE

01

CONEIXEM INSTRUMENTS

què anem a aprendre?

05

09

COMPÁS

02

"EN UN MERCADO PERSA"

06

10

percussió

"big bang"

percussió corporal

03

07

11

SOL, LA, MI

vídeos

04

08

12

ritme

musicograma

jocs

13

BEATLES

CEIP Antonio Machado

  • Identificar sons de l’entorn laboral en una il·lustració.
  • Practicar tècniques de respiració, entonació i articulació en el cant.
  • Mantindre la pulsació durant la interpretació d'una cançó en grup.
  • Saber crear sons d’altures diferents.
  • Interpretar esquemes rítmics diferenciant la duració de la figura negra i el seu silenci.
  • Apreciar les diferències entre sons aguts i greus.
  • Participar de manera activa en les audicions emprant recursos verbals, gestuals i instrumentals.
  • Descobrir la capacitat expressiva de la música per mitjà d’una escolta activa.
  • Discriminar el timbre dels instruments escolars de percussió i identificar-los en una il·lustració.
  • Interioritzar i expressar el sentit rítmic en el cant i en la interpretació amb instruments.
  • Participar en el treball col·lectiu vocal e instrumental.
  • Mostrar qualitat i esforç en els treballs realitzats.
  • Discriminar sons de diverses procedències.
  • Disfrutar del coneixement de cançons i ritmes nous.
  • Interpretar cançons amb gests i amb acompanyament instrumental.
  • Participar en la interpretació d’un recitat a altures diferents amb l’acompanyament d’instruments de làmines.
  • Identificar en el pentagrama les notes que s’han aprés.
  • Reconéixer les diferències entres sons llargs i curts així com saber classificar els instruments segons la duració dels seus sons.
  • Adequar els moviments a la melodia de la dansa i coordinar-los amb els de la parella.
  • Memoritzar els passos necessaris per a interpretar una dansa del món.
  • Mostrar interés per participar d'una manera activa en un joc basat en una tradició festiva popular.
  • Participar amb esforç en els jocs, balls i activitats que es proposen.

QUÈ ANEM A APRENDRE

CEIP Antonio Machado

EN UN MERCADO PERSA

CEIP Antonio Machado

percussió corporal

CEIP Antonio Machado

NEGRA, SILENCI DE NEGRA I CORXERES: PRACTICA

CEIP Antonio Machado

CONEIXEM INSTRUMENTS EN VIU

armónica

ACORDIÓ

VIOLÍ

FAMILIA DE VENT

FAMÍLIA DE VENT

FAMÍLIA DE CORDA

PERCUSSIÓ

Instrumentació amb palets

NOTA DO, RE, MI, FA, SOL, LA. SI, DO

CEIP Antonio Machado

DANZA DEL OSO TÍPICA D'ASTÚRIES PERÒ ORIGINAL DELS PAÏSSOS BAIXOS

CEIP Antonio Machado

COMPÁS

CEIP Antonio Machado

VÍDEO

MUSICALS

M. ROCK

M. CULTA

M. FOLKLÒRICA

POPULAR

ROLLIG STONES

MOZART

RAMONET

Sympathy For The Devil

MARCHA TURCA

CEIP Antonio Machado

JOCS DE MÚSICA

LÍNIES I ESPAIS

INCREDIBOX

trivial musical

joc de cultura

¿puja o baixa?

reconèixer instruments

CEIP Antonio Machado

MÚSICA POPULAR SEGLE XX

ACÍ TENIU UN VÍDEO MOLT INTERESSANT SOBRE UN DELS GRUPS MÉS IMPORTANTS DEL SEGLE XX.

¡GRÀCIES!

BONES VACANCES DE NADAL

CEIP Antonio Machado