Introduction de la séquence
Les preuves
Le découpage
Quelles sont les phénomènes qui donnent naissance aux manifestations en surface de l'activité interne de notre planète ?
Comment sont répartis les volcans et les séismes sur Terre ?
info
info
L'activité interne de la Terre
Les plaques
Les mouvements
Qu'est-ce qui provoque le mouvement des plaques sur Terre ?
Que se passe-t-il aux frontières des plaques lithosphériques ?
info
info
Bilan général de la séquence
Activité : Les preuves de l'activité interne de la Terre
Introduction
Problème : Quelles sont les preuves de l’activité interne de la Terre ?
Mission d'investigation
- Choisir un seul des 3 phénomènes géologiques
2. Choisir un seul des évènements possible
3. Réaliser les recherches sur celui-ci
4. Rédiger un écrit scientifique (paragraphe d'environ 10 lignes) sur ce phénomène (texte + image possible) décrivant ce phénomène et son origine de formation.
5. Rendre le travail
Rendu :
à rendre au format papier présentant votre article scientifique (texte) et un schéma ou plusieurs sont possibles
Appeler le professeur pour vérifier la validité du dépôt
Ne pas oublier ! Rédiger le bilan et le lexique sur vos feuilles
Bilan Activité
Lexique Activité
Activité : La répartition des volcans et séismes - concordance ?
Introduction
Problème : Où se trouvent les volcans et les séismes sur Terre ?
Consigne 1
Consigne 2
Étudier les documents (cartes ci-dessus) à disposition pour observer la répartition des volcans et des séismes sur Terre. Sur une feuille --> Décrivez la répartition des volcans et des séismes à la surface du globe.
Utiliser l’ordinateur et Google Earth pour réaliser un fichier numérique KMZ contenant le tracé des plaques à la surface de la Terre à partir de la répartition des volcans et des séismes.
Tuto Google Earth
Dépôt :
Appeler le professeur pour lui remettre sur clé USB
Appeler le professeur pour vérifier la validité du dépôt
Ne pas oublier ! Rédiger le bilan et le lexique sur vos feuilles
Bilan Activité
Lexique Activité
Activité : La mise en mouvements des plaques
Introduction
Problème : Comment les plaques bougent-elles ?
Etape 1
Etape 2
Rédigez sur votre feuille, en quelques lignes, une explication répondant à la problématique. L’usage d’un vocabulaire scientifique précis est attendus (voir )
À partir du modèle proposé, réaliser un schéma légendé de ce modèle représentant le mouvement des plaques. (sur votre feuille). Expliquez en 2 lignes environ à la suite ce que représente ce modèle. Vocabulaire et légendes à placer : - Partie solide (Lithosphère) - Partie liquide (Asthénosphère) - Mouvement par convection (flèches)
Etape 3
Rédigez sur votre feuille, en quelques lignes, une critique objective du modèle proposé. Cela consiste à expliquer les limites scientifiques de ce dernier.
Appeler le professeur pour rendre le schéma du modèle
Ne pas oublier ! Rédiger le bilan et le lexique sur vos feuilles
Bilan Activité
Lexique Activité
Activité : Les mouvements aux frontières des plaques lithosphériques
Introduction
Problème : Que se passe-t-il aux frontières des plaques ?
Consignes
Pour répondre à la problématique, vous allez travailler par groupe sur 1 des 3 ateliers mettant en avant 3 cas différents de mouvements aux limites de plaques. Pour UN des trois ateliers suivants (au choix), à l’aide des documents fournis et d'une recherche internet : - Réalisez un (ou des) schéma(s) de l’organisation des plaques lithosphériques aux endroits proposés - Rédigez un texte explicatif de quelques lignes accompagnant votre (ou vos) schéma(s) expliquant en quoi le ou les schéma(s) illustre l'étude de cas et le mouvement produit.
A faire sur une feuille
Atelier 2
Atelier 3
Atelier 1
Lexique Activité
Bilan de séquence
A faire tous ensemble lorsque toutes les activités seront finies
Evaluation de Lexique semaine suivante
Géologie - 4ème
coco.loper
Created on February 16, 2021
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Introduction de la séquence
Les preuves
Le découpage
Quelles sont les phénomènes qui donnent naissance aux manifestations en surface de l'activité interne de notre planète ?
Comment sont répartis les volcans et les séismes sur Terre ?
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L'activité interne de la Terre
Les plaques
Les mouvements
Qu'est-ce qui provoque le mouvement des plaques sur Terre ?
Que se passe-t-il aux frontières des plaques lithosphériques ?
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Activité : Les preuves de l'activité interne de la Terre
Introduction
Problème : Quelles sont les preuves de l’activité interne de la Terre ?
Mission d'investigation
2. Choisir un seul des évènements possible
3. Réaliser les recherches sur celui-ci
4. Rédiger un écrit scientifique (paragraphe d'environ 10 lignes) sur ce phénomène (texte + image possible) décrivant ce phénomène et son origine de formation.
5. Rendre le travail
Rendu :
à rendre au format papier présentant votre article scientifique (texte) et un schéma ou plusieurs sont possibles
Appeler le professeur pour vérifier la validité du dépôt
Ne pas oublier ! Rédiger le bilan et le lexique sur vos feuilles
Bilan Activité
Lexique Activité
Activité : La répartition des volcans et séismes - concordance ?
Introduction
Problème : Où se trouvent les volcans et les séismes sur Terre ?
Consigne 1
Consigne 2
Étudier les documents (cartes ci-dessus) à disposition pour observer la répartition des volcans et des séismes sur Terre. Sur une feuille --> Décrivez la répartition des volcans et des séismes à la surface du globe.
Utiliser l’ordinateur et Google Earth pour réaliser un fichier numérique KMZ contenant le tracé des plaques à la surface de la Terre à partir de la répartition des volcans et des séismes.
Tuto Google Earth
Dépôt :
Appeler le professeur pour lui remettre sur clé USB
Appeler le professeur pour vérifier la validité du dépôt
Ne pas oublier ! Rédiger le bilan et le lexique sur vos feuilles
Bilan Activité
Lexique Activité
Activité : La mise en mouvements des plaques
Introduction
Problème : Comment les plaques bougent-elles ?
Etape 1
Etape 2
Rédigez sur votre feuille, en quelques lignes, une explication répondant à la problématique. L’usage d’un vocabulaire scientifique précis est attendus (voir )
À partir du modèle proposé, réaliser un schéma légendé de ce modèle représentant le mouvement des plaques. (sur votre feuille). Expliquez en 2 lignes environ à la suite ce que représente ce modèle. Vocabulaire et légendes à placer : - Partie solide (Lithosphère) - Partie liquide (Asthénosphère) - Mouvement par convection (flèches)
Etape 3
Rédigez sur votre feuille, en quelques lignes, une critique objective du modèle proposé. Cela consiste à expliquer les limites scientifiques de ce dernier.
Appeler le professeur pour rendre le schéma du modèle
Ne pas oublier ! Rédiger le bilan et le lexique sur vos feuilles
Bilan Activité
Lexique Activité
Activité : Les mouvements aux frontières des plaques lithosphériques
Introduction
Problème : Que se passe-t-il aux frontières des plaques ?
Consignes
Pour répondre à la problématique, vous allez travailler par groupe sur 1 des 3 ateliers mettant en avant 3 cas différents de mouvements aux limites de plaques. Pour UN des trois ateliers suivants (au choix), à l’aide des documents fournis et d'une recherche internet : - Réalisez un (ou des) schéma(s) de l’organisation des plaques lithosphériques aux endroits proposés - Rédigez un texte explicatif de quelques lignes accompagnant votre (ou vos) schéma(s) expliquant en quoi le ou les schéma(s) illustre l'étude de cas et le mouvement produit.
A faire sur une feuille
Atelier 2
Atelier 3
Atelier 1
Lexique Activité
Bilan de séquence
A faire tous ensemble lorsque toutes les activités seront finies
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