Nuevas tecnologías
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Created on February 16, 2021
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PREVENCIÓN DEL MAL USO DE LAS NNTT
¿Qué son las NNTT?
Las NNTT son las tecnologías de la información y de la comunicación, elementos importantes en la actualidad para el desarrollo social, político y económico de la sociedad y una parte fundamental en la vida diaria de los seres humanos.
La adolescencia es un período evolutivo que acontece entre la niñez y la edad adulta, se suele dar aproximadamente entre los 12 y 18 años. Esta etapa se caracteriza principalmente por los cambios acelerados reflejados a nivel físico y psicológico que se desarrollan. Los cambios físicos inciden, ya sea directa o indirectamente, sobre los cambios psicológicos. Es un proceso, en el cual, el/la adolescente tendrá la necesidad de adaptarse a sus nuevas características y cambios corporales, produciéndose también cambios psicológicos a nivel cognitivo y afectivo (Castro y Rodríguez, 2016). En lo que respecta a la parte afectiva, de acuerdo con Castro y Rodríguez (2016), la necesidad de pertenencia a un grupo, cobra una vital importancia; es a partir de la sociabilidad que ejerzan con otros adolescentes, como podrá compartir ideas, gustos, aficiones, pasatiempos, formando así sus ideales personales y a la vez desarrollar valores y conductas que definirían su personalidad a nivel individual y social. Actualmente, la vida de los/las adolescentes, incluidos los/las adolescentes de los Hogares, está impregnada por las NNTT en todas sus áreas, desde las instituciones educativas a las relaciones interpersonales y sociales. Gran parte de los NNA pasan la mayor parte del día con el teléfono móvil, ordenador, tablets..., compartiendo con amigos, conocidos o simplemente seguidores fotografías, videos, información personal, ubicación, gustos y aficiones (Lira, 2013). Ambos géneros tienen diferentes gustos para navegar a través de internet. Entre los varones son más populares los videojuegos, muchas veces con contenidos violentos que fomentan la conducta y comportamiento agresivo hacia los demás. En el caso de las chicas, se arriesgan compartiendo información en las redes sociales, en ocasiones sin límite por parte de los padres y madres. Los NNA pueden llegar a un punto en el cual se les hace difícil relacionarse e interactuar con amigos personalmente, trasmitir emociones, afecto..., en cambio a través de las redes tienen mayor facilidad para relacionarse entre sí, incluso sin ninguna inhibición. Por tanto, las redes sociales dificultan que las personas aprendan a relacionarse sanamente con los demás, sin la ayuda de un dispositivo.
MAL USO DE LAS NNTT
Aspectos emocionales negativos
El acceso a contenidos inapropiados o dedicar la mayor parte del tiempo a estar navegando a través de las diferentes redes sociales y digitales, influye negativamente en la conducta y las emociones de los/las menores
La dependencia de las tecnologías crea comportamientos adictivos que se vuelven automáticos y generan poco control cognitivo sobre lo correcto o incorrecto de una decisión. Pueden llegar a experimentar un síndrome de abstinencia caracterizado por:
- Malestar emocional: estado emocional desagradable que suele producirse al no poder permanecer conectado o cuando la conexión a la web ha sido interrumpida inesperadamente.
- Estado de ánimo : cambios repentinos de humor que van acompañados de tristeza, ansiedad, ira y enojo por no conseguir el objetivo de estar conectado.
- Irritabilidad e inquietud psicomotriz: se presenta como un estado alterado en el/la menor que se acompaña de sentimientos no acordes a la situación, elevada hiperactividad psicomotora; a la vez se muestra una afectividad errática y perturbaciones que pueden desencadenar agresividad hacia los/las demás.
- Aislamiento social: surge cuando el/la adolescente se aleja o toma distancia de los demás de forma involuntaria, aunque pueda parecer lo contrario; sin embargo, está motivado por una causa específica, por ejemplo la preferencia por estar conectado a las redes y aparatos tecnológicos antes que interactuar con amigos/as y familia.
- Retraimiento: el NNA experimenta sentimientos de soledad, tristeza, evita el contacto con los/las demás, con el fin de evitar el rechazo que pueda percibir de los/las mismos/as.
- Impulsividad: es el comportamiento disfuncional y cognitivo, en el cual, el/la adolescente toma decisiones apresuradas. Además, puede incurrir en falta de atención, dificultad procesar la información, inhibición de la conducta e imposibilidad de mantener la calma.
- Sentimientos de ira: es el estado emocional puede variar en intensidad, puede pasar de una leve irritabilidad a una intensidad de furia, agresividad y enojo, provocando además aumento de la presión arterial, de la frecuencia cardiaca, así como de los niveles hormonales (adrenalina y noradrenalina).
- Aburrimiento: puede ser generado por estímulos internos y externos, por ejemplo, incapacidad de poder encontrar actividades que le resulten gratificantes; la falta de estímulos e incentivos motivan al NNA a encontrar en los dispositivos digitales una forma de entretenerse y encontrar sentido a su vida.
- Baja autoestima: el NNA puede experimentar sentimientos de soledad, tristeza,
RIESGOS ASOCIADOS A LAS NNTT
REDES SOCIALES
Las redes sociales resultan para los NNA tan atractivas y fáciles de usar que no llegan a reparar en las graves consecuencias que puede tener su uso excesivo. Las NNTT se han instalado entre nosotros de forma definitiva, de tal manera que se aprende, se trabaja, se establecen nuevas formas de relacionarse con otros/as, se disfruta del ocio, e incluso se conocen futuras parejas delante de la pantalla. Todo gira a una velocidad en la que las distancias o la posible solución a un conflicto se reduce a un clic en el móvil.
A través de las diferentes redes sociales pueden acceder tanto los/las menores como terceros a contenido inapropiados como:
- Contenidos violentos.
- Mensajes racistas.
- Pornografía.
- Visualizar mensajes que fomentan la anorexia.
- Incitación al suicidio.
- Incitación a cometer delitos (como ejemplo, carreras de coches, ciberbullying, difamación)
- Relacionados con la frecuencia y/o intensidad de su uso
- Abandono de otras actividades.
- Aislamiento social en el mundo real (no virtual).
- Sedentarismo o sobrepeso.
- Reducción de ciertas capacidades intelectuales (capacidad de concentración, reflexión y análisis, etc.).
- Adicción o dependencia.
- Relacionados con los contenidos: acceso a contenidos inadecuados y/o falta de verificación de los contenidos.
- Contenidos violentos, racistas o que incitan al odio.
- Pornografía.
- Páginas con consejos en materia de salud sin base científica.
- Páginas que promueven conductas perjudiciales para la salud (consumo de alcohol y otras drogas, la anorexia, etc.) o que incitan al suicidio.
- Relacionados con las personas con las que se tiene contacto.
- Relaciones inapropiadas con desconocidos.
- Relacionados con las conductas realizadas.
- Ciberacoso o ciberbullying.
- Sexting o difusión o publicación de contenidos de tipo sexual por el móvil.
- Grooming o acciones de adultos para ganarse la confianza o “engatusar” a un/una menor para obtener imágenes sexuales.
- Suplantación de la identidad de otra persona.
- Vulneración de derechos de autor y/o propiedad intelectual (“piratería”).
- Relacionados con la seguridad.
- Compras de bienes y servicios sin garantías, fraudes, estafas, etc.
- Problemas de carácter técnico (virus, spam, descargas de software dañino, etc.).
- Problemas de privacidad.
CONDUCTAS DE RIESGO CON LAS NNTT
Entre los riesgos más importantes acerca del uso irresponsable de las NNTT, se menciona la adicción, el acceso libre a diferentes páginas web, redes sociales, contenidos inapropiados, el ciberbullying entre los/las menores, acoso sexual, pérdida de la privacidad e intimidad ante terceros; todos estos riesgos propician la adquisición de conductas no saludables física y emocionalmente, vida sedentaria y aislamiento social.
El Ciberbullying Consiste en el uso deliberado e intencionado de las tecnologías por parte de algunos/as NNA para intimidar insultar, molestar, humillar y amenazar a un compañero o compañera. Dichas conductas pueden acompañarse de una agresión psicológica, sostenida y repetida en el tiempo. Puede ser realizado de forma individual o en grupo, suelen enviar mensajes hostiles, violentos, difamatorios con la intención de infringir daño físico o psicológico a las víctimas. De hecho:
- Se trata de un acto deliberado de agresión, provocando daño a la otra persona, como medio para mantener el control sobre la víctima o someterla.
- La víctima sufre un hostigamiento o acoso que le afecta física y emocionalmente.
- Deterioro de su autoestima y dignidad personal, dañando su estatus social y provocándole victimización psicológica, estrés, malestar emocional y rechazo social.
- El comportamiento del agresor refleja un patrón de comportamiento (no es un incidente aislado, sino una conducta que se mantiene o repite a lo largo del tiempo).
- Remitir correos electrónicos o mensajes desagradables o amenazantes.
- Etiquetar fotos o asociar comentarios indeseables a las mismas, exponiendo a la persona implicada a una posible escalada de observaciones, expresiones y comentarios de terceros.
- Publicar fotos o videos desagradables en un perfil, una página Web o en salas de chat.
- Suplantar la identidad a la hora de expresar manifestaciones desagradables, en un foro de mensajes, en una sala de Chat, etc.
- Establecer un vínculo cercano con los NNA, ganándose la amistad y confianza fingiendo de tal manera ser otro menor.
- Obtener datos personales acerca de los NNA, para tener herramientas y así manipularle en un determinado momento.
- Hacerse con fotografías intimas, utilizando diferentes tácticas
- Finalmente, al percibir negación por parte de la víctima, recurre a la manipulación intencionada con el fin de obtener más contenido sexual o acordar un encuentro y ejecutar así el abuso sexual.
- Inconsciencia de riesgo potencial: Los los NNA no perciben el peligro de las NNTT y de compartir y publicar información privada, porque nacieron con ellas y se imitan a través de éstas
- El sexting se vuelve problemático cuando se da en un entorno donde se utiliza la humillación, burla pública por parte de compañeros y conocidos por los contenidos publicados.
- El acceso de personas desconocidas a los contenidos compartidos, utilizando el chantaje y manipulación hacia la víctima para obtener lo que quiere.
- Ser víctima de conductas como el ciberbullying, grooming por parte de compañeros/as o conocidos/as.
- Voluntariedad inicial: Por norma general los contenidos compartidos son generados por los/las protagonistas de los mismos o con su consentimiento. No es necesario que
- Dispositivos Tecnológicos: Para qué se ejecute el sexting, debe haber uso de dispositivos tecnológicos, que facilita el envío de contenidos sexuales explícitos e implícitos (Videos, grabarse frente a la webcam, fotografías) haciendo que a partir de ese instante se vuelva incontrolable la redifusión de los mismos.
- Lo sexual frente a lo atrevido: el sexting surge cuando el NNA protagonista se realiza fotografías con posturas eróticas sexuales. En cambio, se descarta que haya existencia de sexting cuando las fotografías y videos compartidos solo resultan ser atrevidas, no existiendo contenido sexual explícito.
- La importancia de la edad: es necesario tener en cuenta que el sexting no es exclusivo de los NNA, es también realizado por adultos.
- fantasía,
- escape y entretenimiento
- competencia y desafío
- activación socio-emocional.
DETECCIÓN DE UN MAL USO DE LAS NNTT
La permanente conexión a internet y el uso frecuente de los dispositivos móviles que realizan los NNA facilita a los mismos el acceso a la información de sus víctimas para intimidarles. Los/las acosadores/as pueden acceder desde cualquier dispositivo, desde cualquier lugar y a cualquier hora provocando una invasión de su espacio personal
Señales de alarma
- Privarse de sueño por estar conectado más de 5 horas, permaneciendo un tiempo anormalmente elevado en la web.
- Descuido de los NNA hacia otras actividades importantes, por ejemplo, las relaciones sociales, los estudios, descuido de la salud.
- Quejas en los por parte de educadores/as en relación con el uso de la Red o del teléfono móvil.
- El NNA puede presentar ansiedad por conectarse a internet, excesivamente irritado cuando la velocidad de la conexión es lenta o hay fallas.
- Intentos fallidos de los NNA cuando ha intentado controlar el tiempo que pasa conectado, tiende a perder la noción del tiempo.
- Mentir a los equipos educativos sobre el tipo de actividad que se estaba realizando en el ordenador o teléfono móvil.
- Aislamiento social brusco del resto de personas que le/la rodean (amigos/as y educadores/as).
- Bajar el rendimiento académico, no presentar los deberes, no estudiar.
- El NNA muestra un comportamiento eufórico al estar navegando en internet.
- Poco control cognitivo del/ de la menor sobre acertar o equivocarse en una decisión.
- Poco control de los impulsos.
- Conectarse al teléfono en cuanto llega a un sitio o al tener la más mínima oportunidad.
- El NNA limita el tiempo a actividades cotidianas como; comer dormir, conversar con amigos para navegar en la web.
- Descuido de la apariencia, la salud e higiene personal.
- Pensamientos recurrentes sobre las NNTT y sobre lo que tiene pendiente hacer en ellas.
- Malos hábitos alimenticios, no comer, comer comida rápida para no perder tiempo de conectarse desencadenando obesidad en el menor.
- Desinterés por realizar actividades de ocio; deportes, ejercicio, dar paseos, ir al cine, salir con amigos/as.
- Estado de ánimo disfórico (alteraciones en el estado de ánimo).
- Impulsividad.
- Intolerancia a los estímulos displacenteros.
- Malestar físico (dolores, fatiga).
- Dificultar para dormir (insomnio).
- Problemas alimenticios
- Preocupaciones excesivas, disgustos.
- Necesidad recurrente de sentir y vivir emociones fuertes.
- Baja autoestima.
- Depresión.
- Disgustos de la imagen corporal.
- Insatisfacción personal con su vida.
- Carencia de afecto por parte de la familia y amigos.
- Estar permanentemente pendiente del smartphone, conectarse en la mayor parte del tiempo.
- Recriminación de amigos, así como educadores/as por el uso constante que hace de las NNTT y de los aparatos digitales.
- Fatiga acompañada de cansancio que se presenta de manera recurrente.
HÁBITOS DE USO DE LAS NNTT
Un uso excesivo de las redes sociales y de internet (utilizar estas herramientas con frecuencia y/o dedicarles mucho tiempo) no se materializa en una presencia de un uso adictivo o problemático. La adicción a las redes sociales es cualitativamente diferente de la dedicación de un tiempo excesivo a las mismas, puesto que las personas pueden pasar gran cantidad de horas en redes sociales por distintas razones, sin llegar a ser adictas.
ACTIVIDADES
Tienen como objetivo prevenir conductas de riesgo relacionadas con el uso de las tecnologías que pueden afectarles a ellas/os mismas/os y a personas de su entorno, y promover un uso sano y prosocial de las mismas
RECURSOS AUDIOVISUALES
CORTOS
https://youtu.be/vCAy0Ql_Mbs https://youtu.be/E235oRqubv4 https://youtu.be/OdixH25nCHk https://youtu.be/WMEk-bua9vA https://youtu.be/6R9kxdaWtAI https://youtu.be/XASJM7K9EEo https://youtu.be/yI2pFJJb6-0
BIBLIOGRAFÍA
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