Introducción a la psicopatología: Anormalidad vs Normalidad
Antecedentes
Desde la Antigua Grecia hasta el Renacimiento, incluyendo a Weyer considerado como el padre de la psiquiatría moderna.
Comprendiendo la anormalidad
Conceptos importantes
CRITERIO
MODELO PSICOPATOLOGÍA
01
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat
Diversidad sociocultural
Conclusiones
CRITERIOS SOCIALES O INTERPERSONALES
CRITERIO SUBJETIVO O INTRAPSIQUICO
CRITERIO ESTADÍSTICO
CRITERIO BIOLÓGICO
Primero: No hay ningún criterio que, por sí mismo o aisladamente, sea sufi ciente para defi nir un comportamiento, un sentimiento o una actividad mentales como desviada, anormal y/o psicopatológica. Segundo: Ningún comportamiento, sentimiento o actividad mentales son por sí mismos psicopatológicos. Para calificarlos como tales es necesario apelar a una relativamente amplia gama de condicionantes contextuales, así como examinar su posible utilidad adaptativa y estratégica (incluyendo las ganancias secundarias que la persona que los exhibe, sus allegados o la sociedad obtienen con ellos). Tercero: La presencia de psicopatologías representa un obstáculo importante para el desarrollo individual de la persona que las mantiene, o para su grupo social más cercano, es decir, no tienen utilidad estratégica, o ésta es menor que la conducta contraria. Cuarto: Las difi cultades que tienen las personas con psicopatologías les impiden lograr sus niveles óptimos de desarrollo social, afectivo, intelectual y/o físico. Y esas difi cultades no son exclusivamente el resultado de condicionantes socioculturales insuperables para un individuo particular, sino que están producidas por anomalías en sus actividades, procesos, funciones y/o estructuras, ya sean cognitivas, afectivo/emocionales, sociales, biológicas y/o comportamentales. Quinto: Los elementos que defi nen como psicopatológicos un comportamiento o una actividad mental, no difi eren de los que defi nen la normalidad más que en términos de grado, extensión y repercusiones, lo que signifi ca que es más correcto adoptar criterios dimensionales que categoriales o discontinuos para caracterizar a las diversas psicopatologías. Sexto: La presencia de psicopatologías no conlleva necesariamente ausencia de salud mental. En psicopatología nos encontramos a menudo con anomalías de la actividad mental, tales como los lapsus línguae, o despertarnos antes de que suene el despertador creyendo que sonó ó (imagen hipnagógica), o incluso con experiencias alucinatorias relacionadas con la ingestión (voluntaria o no) de ciertas sustancias, por no hablar de hechos tan cotidianos como que, en un examen, olvidemos cómo se llamaba ese autor tan importante que desarrolló el concepto de neuroticismo, o no consigamos recordar el nombre de nuestra mejor amiga de la infancia o de qué color estaba pintada la clase del colegio al que fuimos durante años.
Modelos Psicopatológicos
clasificación y diagnóstico en psicopatología
Conceptos básicos sobre clasificación
CONCIENCIA
ATENCIÓN
ORIENTACIÓN
MEMORIA
Normalidad y anormalidad
GLENYS MAGALY ALVARADO FLORES
Created on February 15, 2021
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Introducción a la psicopatología: Anormalidad vs Normalidad
Antecedentes
Desde la Antigua Grecia hasta el Renacimiento, incluyendo a Weyer considerado como el padre de la psiquiatría moderna.
Comprendiendo la anormalidad
Conceptos importantes
CRITERIO
MODELO PSICOPATOLOGÍA
01
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat
Diversidad sociocultural
Conclusiones
CRITERIOS SOCIALES O INTERPERSONALES
CRITERIO SUBJETIVO O INTRAPSIQUICO
CRITERIO ESTADÍSTICO
CRITERIO BIOLÓGICO
Primero: No hay ningún criterio que, por sí mismo o aisladamente, sea sufi ciente para defi nir un comportamiento, un sentimiento o una actividad mentales como desviada, anormal y/o psicopatológica. Segundo: Ningún comportamiento, sentimiento o actividad mentales son por sí mismos psicopatológicos. Para calificarlos como tales es necesario apelar a una relativamente amplia gama de condicionantes contextuales, así como examinar su posible utilidad adaptativa y estratégica (incluyendo las ganancias secundarias que la persona que los exhibe, sus allegados o la sociedad obtienen con ellos). Tercero: La presencia de psicopatologías representa un obstáculo importante para el desarrollo individual de la persona que las mantiene, o para su grupo social más cercano, es decir, no tienen utilidad estratégica, o ésta es menor que la conducta contraria. Cuarto: Las difi cultades que tienen las personas con psicopatologías les impiden lograr sus niveles óptimos de desarrollo social, afectivo, intelectual y/o físico. Y esas difi cultades no son exclusivamente el resultado de condicionantes socioculturales insuperables para un individuo particular, sino que están producidas por anomalías en sus actividades, procesos, funciones y/o estructuras, ya sean cognitivas, afectivo/emocionales, sociales, biológicas y/o comportamentales. Quinto: Los elementos que defi nen como psicopatológicos un comportamiento o una actividad mental, no difi eren de los que defi nen la normalidad más que en términos de grado, extensión y repercusiones, lo que signifi ca que es más correcto adoptar criterios dimensionales que categoriales o discontinuos para caracterizar a las diversas psicopatologías. Sexto: La presencia de psicopatologías no conlleva necesariamente ausencia de salud mental. En psicopatología nos encontramos a menudo con anomalías de la actividad mental, tales como los lapsus línguae, o despertarnos antes de que suene el despertador creyendo que sonó ó (imagen hipnagógica), o incluso con experiencias alucinatorias relacionadas con la ingestión (voluntaria o no) de ciertas sustancias, por no hablar de hechos tan cotidianos como que, en un examen, olvidemos cómo se llamaba ese autor tan importante que desarrolló el concepto de neuroticismo, o no consigamos recordar el nombre de nuestra mejor amiga de la infancia o de qué color estaba pintada la clase del colegio al que fuimos durante años.
Modelos Psicopatológicos
clasificación y diagnóstico en psicopatología
Conceptos básicos sobre clasificación
CONCIENCIA
ATENCIÓN
ORIENTACIÓN
MEMORIA