Chapitre 4 : La poésie

Mmes Roullet & Reboul

CHAPITRE 4: La poésie

Mmes Roullet & Reboul

INDEX

Clique sur un n° pour accéder aux différentes informations

III

Le mot-valise

II

L'acrostiche

Introduction

Tercet et quatrain

IV

Le calligramme

VI

Les rimes

IX

VII

VIII

Allitération et assonance

La méthode S+7

Poème et réécriture

XII

XI

Jouons avec les mots en duo

A toi de jouer !

Lire des poèmes

Mmes Roullet & Reboul

Introduction

Découvrir des poèmes et les confronter à mes représentations de la poésie

Brain Storming

Le mythe d'Orphée et Eurydice

601

602

Mmes Roullet & Reboul

II

Les mots-valises

Un chapeauney (=un chapeau + un poney) un nourrissonge (=un nourrisson + un songe) un boarbre (=un boa + un arbre) Un tigrenadine (= un tigre + une grenadine)

Définition: Un mot valise est un mot inventé composé de deux mots bien réels qui ont une ou plusieurs syllabes communes que l'on accroche pour fabriquer un mot imaginaire !

Exemple: otarie + rire= une otaRIre

La première syllabe du deuxième mot et la dernière syllabe du premier mot sont identiques!

L'astuce du poète : Les syllabes communes fusionnent pour ne faire qu'une et accrocher le mot ensemble

Définition: C'est une otarie qui a beaucoup d'humour.

Travail d'écriture: A ton tour d'inventer un mot-valise avec un dessin et sa définition

Mmes Roullet & Reboul

DECOUVRE TON PLAN DE TRAVAIL

• Colle ton plan de travail dans ton cahier et commence la séance 3 !

III

Mmes Roullet & Reboul

L'acrostiche

Guillaume Apollinaire a écrit un poème à sa bien-aimée Lou en utilisant l'acrostiche pour lui montrer tout son amour juste avant de partir à la Première Guerre Mondiale.

• Définition : Dans un poème en acrostiche, la suite des lettres verticales forme un mot ou un nom de personne.

cliquer sur

+info

• L'astuce du poète: Pour que l'acrostiche soit réussi, il faut que le mot qu'on lit verticalement et le poème parlent de la même chose.

IV

Mmes Roullet & Reboul

Le calligramme

Définition : Quand les mots dessinent ce que dit le poème, cela s'appelle un calligramme.

L'astuce du poète: Pour bien réussir ton calligramme, commence par écrire ton poème au brouillon puis dessine au crayon gris la forme de ton futur dessin. Recopie ensuite le poème sur tes lignes. Et voilà : il ne te reste plus qu'à gommer pour obtenir ton calligramme !

Mmes Roullet & Reboul

TERCET et QUATRAIN

La strophe en poésie est l'équivalent d'un paragraphe en prose*. Elle porte un nom en fonction du nombre de vers qu’elle contient.

* La prose = Tout ce qui n'est pas de la poésie

Quatrain : Bercé par le son des blés Et des oiseaux qui chantaient Je me reposai, allongé Tout seul dans un pré.

Cliquer sur

Un sonnet est un poème à quatre strophes. Les deux premières strophes sont des quatrains et les deux dernières sont des tercets.

+info

Tercet: Bercé par le son des blés Je me reposai, allongé Tout seul dans un pré.

• Une strophe de 3 vers s'appelle un tercet.
• Une strophe de 4 vers s'appelle un quatrain.

VI

Mmes Roullet & Reboul

LES RIMES

Définitions:Les rimes plates (appelées aussi rimes suivies) : AABBQuand je regarde vers le ciel Je vois des étoiles qui brillent et étincellent Quand je regarde vers le haut J'imagine un monde nouveau Les rimes croisées : ABAB Quand je regarde vers le ciel Quand je regarde vers le haut Je vois des étoiles qui brillent et étincellent J'imagine un monde nouveau Les rimes embrassées : ABBA Quand je regarde vers le ciel Quand je regarde vers le haut J'imagine un monde nouveau Je vois des étoiles qui brillent et étincellent

On dit que deux vers* riment ensemble lorsque l'on entend le même son à la fin de chacun d' eux. Exemple: Quand je regarde vers le ciel Je vois les étoiles qui étincellent.

* Un vers: C'est l'équivalent d'une ligne dans un poème.Il commence toujours par une majuscule.

L'astuce du poète : Quand on fait des rimes, seuls les sons nous intéressent : on ne tient pas compte de l'orthographe.Ainsi les mots "ciel" et "étincellent" riment par leur son en "el" même s'ils s'écrivent différemment.

Mmes Roullet & Reboul

VII

LA METHODE S+7

Rappelez-vous

La Cigale et la Fourmi La Cigale, ayant chanté Tout l'Été, Se trouva fort dépourvue Quand la bise fut venue. Pas un seul petit morceau De mouche ou de vermisseau. Elle alla crier famine Chez la Fourmi sa voisine, La priant de lui prêter Quelque grain pour subsister Jusqu'à la saison nouvelle. Je vous paierai, lui dit-elle, Avant l'Oût, foi d'animal, Intérêt et principal. La Fourmi n'est pas prêteuse; C'est là son moindre défaut. «Que faisiez-vous au temps chaud? Dit-elle à cette emprunteuse. - Nuit et jour à tout venant Je chantais, ne vous déplaise. - Vous chantiez? J'en suis fort aise. Eh bien! Dansez maintenant.» Jean de La Fontainecadre

Définition: La méthode S+7 consiste à remplacer les noms communs, les adjectifs et les verbes conjugués d’un poème initial par le septième mot qui les suit dans le dictionnaire. Le résultat n’a pas de sens mais le texte obtenu peut être très rigolo et très éloigné de l’original.

Ecoutez comment Raymond Queneau a transformé la célèbre fable de la Fontaine "La Cigale et la Fourmi"

VIII

Mmes Roullet & Reboul

ASSONANCE ET ALLITERATION

• Défintiion: L’assonance est la répétition d’un son voyelle à l’intérieur du vers.

• Définition: L’allitération est la répétition d’un son consonne à l’intérieur du vers.

Le ski Un garçon glissant sur ses skis disait : "Ah ! Le ski, c'est exquis, je me demande bien ce qui Est plus commode que le ski. " Comme il filait à toute allure, un rocher se dressa soudain. Ce fut la fin de l'aventure, Il s'écria plein de dédain : "Vraiment, je ne suis pas conquis, Je n'ai bu ni vin, ni whisky et cependant, je perds mes skis. Non, le ski, ce n'est pas exquis. " Lorsqu'une chose nous dérange, Notre avis change. Pierre Gamarra

Exemple: " Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes? " --> Allitération en "S"

Exemple: Les sanglots longs Des violons De l’automne Blessent mon cœur D’une langueur Monotone.

Dans le poème de Pierre Gamarra on trouveune assonance en "S" et des allitérations en "K" et "I". C'est d'autant plus réussi que les sons les plus répétés forment le mot "SKI". C'est une prouesse poétique mais ce n'est pas obligatoire que les assonances et allitérations soient en lien avec le thème du poème.

IX

POEME ET REECRITURE

Mmes Roullet & Reboul

Réécris le poème "A l'école des sorcières" en remplaçant par "Au collège Daumier" et en gardant le premier mot de chaque vers. A l'identique, raconte ce que tu fais au collège : cours, récré, cantine, jeux ... N'oublie pas de faire des rimes !

Clique ici pour découvrir le poème "A l'école des sorcières"

Mmes Roullet & Reboul

JOUONS AVEC LES MOTS EN DUO

Par deux, participez aux activités suivantes:

Mmes Roullet & Reboul

LIRE DES POEMES: LE BESTIAIRE

XI

A ton tour d'écrire un poème sur ton animal préféré en appliquant les contraintes que tu souhaites: Nombre de strophes, nombre de vers dans chaque strophe, types de rimes au choix, assonance, allitération: C'est comme tu veux : C'est toi le(a) poète(sse) !

Pour faire le portrait d'un oiseau, Jacques Prévert

Le Rap des Rats, Michel Besnier

Sonnet pour un lion, Winston Perez

Le Ragara, Maurice Carême

Mmes Roullet & Reboul

Poète et poétesse en herbe, choisissez un thème que vous affectionnez : le chocolat, l'amitié, le football, la magie... Et maintenant à votre tour de créer un recueil de poèmes : On a hâte de vous lire !

+info

Mmes Roullet & Reboul

A TOI DE JOUER

XII

Mise en forme du recueil.

Voici les consignes pour la mise en forme de ton recueil, à réaliser avec Genially. Votre recueil doit présenter comme un livre.

Rappels:

• Se connecter ou créer un compte en ligne GENIALLY.
• Revoir en EMI, la fiche de lectures avec les élèments bibliographiques du livre.

Faire la 1ère de couverture

1. Titre de ton recueil.
2. Une illustration.
3. Nom de l’auteur (toi)
4. Nom de la Maison d'édition (A inventer)

Page 2

1. Une illustration.

+info

+info

75%

Mmes Roullet & Reboul

XII

Mise en forme du recueil.

Faire une page de sommaire:

Faire la 1ère page.

1. Ecrire une dédicace

Écrire le titre de chaque poème et noter le n° de la page correspondante.

Un hommage qu’un auteur fait de son oeuvre à quelqu’un, pour lui témoigner un sentiment, une amitié, des remerciments...

2 Date et nom de la maison d'édition

Faire une 4ème de couverture

Mmes Roullet & Reboul

XII

Mise en forme du recueil

Réaliser autant de pages qu'il est nécessaire.

RAPPEL

Le recueil est composé de:

1.  Un mot-valise avec sa définition et/ou un dessin
2.  Un acrostiche
3.  Un calligramme
4.  Un quatrain avec des rimes embrassées
5.  Un tercet avec une assonance ou une allitération de votre choix
6.  Une méthode S+7 (avec le poème original que vous écrivez vous même en quelques vers et le nouveau texte)
7.  Un poème libre

1. Un mot-valise avec sa définition et/ou un dessin
2.  Un acrostiche
3.  Un calligramme
4.  Un quatrain avec des rimes embrassées
5.  Un tercet avec une assonance ou une allitération de votre choix
6.  Un poème dadaïste ( le texte initial, de quelques lignes, doit être en rapport avec votre thème)
7.  Une méthode S+7 (avec le poème original que vous écrivez vous même en quelques vers et le nouveau texte)

Réaliser autant de pages qu'il est nécessaire.

Le recueil est composé de:

RAPPEL

Mmes Roullet & Reboul

XII

Mise en forme du recueil

Faire une 4ème de couverture

1. Un commentaire

Au dos du livre, rédigez un commentaire fait par un journal ou un magazine , une émission de tv ou de radio (Rédigez vous même ce commentaire). Il doit être cité entre "guillemets" et le nom de l’émission de tv, radio ou site internet doit apparaître à la fin. Le nom du magazine, émission ou site doit exister.

Cliquez

Activités à faire en parallèle

2. Un code barre et un prix

Mmes Roullet & Reboul

Merci de votre attention !

Comment rendre le travail

Cliquez ici