Lycée Gustave Eiffel

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Lycée professionnel Gustave Eiffel

de Varennes-sur-Seine

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Des actions culturelles

Le Cinéclub

Le Club musique et des concerts en tous genres

Des réalisations d'expo

Des évenements sportifs

La Course d'orientation à Fontainbleau

Le CROSS

La Journée d'intégration

Des sorties

Des visites de chantiers et de sites industriels

Le voyage au ski

Les sorties de la MDL

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Les Equipements sportifs

Chaudronnerie Industrielle

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Modélisation et Prototypage 3D

Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés

Maintenance des Matériels d'Espaces Verts

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Le bac pro Mécanique Moto

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Le bac pro Maintenance des matériels d'espaces verts

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Le CAP Réalisation industrielle Chaudronnerie et Soudure

Le bac pro Technicien(ne) en Chaudronnerie industrielle

LA Mention complémentaire Techinicen(ne) en tuyauterie

Le BTS Conception et réalisation en Chaudronnerie industrielle

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Le bac pro modélisation et prototypage 3d (ex: edpi)

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Le bac pro Métiers de l'électricité et environnements connectés

Le BTS électro- technique

Découvrir la 3ème Prépa-Métiers au lycée

Découvrir le CAP proposé au lycée

Découvrir les BAC Pro proposés au lycée

Découvrir les certificats de spécialisation et FCIL proposées au lycée

Découvrir les BTS proposés au lycée

Le BAC Pro : Organisation de la formation

• Des heures de co-intervention, assurées par le professeur de la spécialité professionnelle conjointement avec le professeur enseignant le français, et celui enseignant les mathématiques créant ainsi une différence avec les modalités pédagogiques du collège. C’est aussi le moyen pour les élèves de s’approprier le sens des enseignements généraux dans un contexte et une perspective professionnels à même de renforcer leurs acquis.

• Un volume horaire est dédié en 1re et terminale à la réalisation d’un chef d’œuvre, aboutissement d’un projet pluridisciplinaire qui vise à développer inventivité et créativité.

• Des temps consacrés à la consolidation, à l’accompagnement personnalisé et à l’accompagnement au choix de l’orientation garantissent une meilleure prise en compte des besoins des élèves et soutiennent une construction plus progressive et personnalisée de leur parcours.
• Le baccalauréat professionnel permet l'insertion dans la vie active ou la poursuite d'études en section de technicien supérieur.

Les familles de métiers en classe de seconde

Les BAC Pro au lycée Gustave Eiffel

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BAC Pro MM : Mécanique Moto

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BAC Pro MMEV : Maintenance des Matériels d'Espace s Verts

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BAC Pro TCI : Technicien(ne) en Chaudronnerie Industrielle

Rencontres d'entreprises

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BAC Pro MP3D : Modélisation et Prototypage 3D (ex: EDPI)

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BAC Pro MELEC : Métiers de l'Electricité et ses Environnements Connectés

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Projet Sous-marin

La construction d’une réplique d’un sous-marin nucléaire lanceur d’engin, de la classe le triomphant par le lycée Gustave Eiffel.

Le sous-marin nucléaire SNLE, de la classe triomphante fait partie des 4 sous-marins de ce type qui ont été construit entre 1997 et 2010. Il se caractérise par sa propulsion au nucléaire et la possession de 16 missiles nucléaires M 51 (1 missile compte 10 têtes nucléaires). Les 111 marins embarquent pour 1,5 mois de mission en mer. Ils fonctionnent par équipe de deux (une en mission et l’autre à terre). Lors du forum des métiers à Bray sur Seine, le centre de transmission de la Marine de Sainte Assise a demandé aux chaudronniers du lycée Gustave Eiffel s’ils étaient en capacité de produire un objet pour mettre devant le commandement. Les partenaires se sont mis d’accord pour fabriquer une réplique d’un kiosque d’un sous-marin nucléaire.

A voir

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Le CAP : Organisation de la formation

• Des heures de co-intervention, assurées par le professeur enseignant la spécialité professionnelle conjointement avec le professeur enseignant le français, et celui enseignant les mathématiques créant ainsi une différence avec les modalités pédagogiques du collège. C’est aussi le moyen pour les élèves de s’approprier le sens des enseignements généraux dans un contexte et une perspective professionnels à même de renforcer leurs acquis.
• Un volume horaire est dédié en 1ère et 2e années à la réalisation d’un chef d’œuvre, aboutissement d’un projet pluridisciplinaire qui vise à développer inventivité et créativité.
• Des temps consacrés à la consolidation des acquis, à l’accompagnement personnalisé et à l’accompagnement au choix d’une orientation permettent de répondre aux besoins particuliers de chaque élève et d’individualiser le parcours de chacun
• Le CAP conduit principalement à la vie active.

Le CAP au lycée Gustave Eiffel

Rencontres d'entreprises

CAP RICS : Réalisation industrielle en chaudronnerie et soudure

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Info

Concert des CAP première année.

Une partie des instruments utilisés pour ce concert ont été réalisé par nos 1CAP .

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Rencontres d'entreprises

Département nucléaire

Réseau de Transport d'Electricité

Société des Aciers d'arMature du béton

Chaudronnerie Industrielle de Pamfou

Accès au site web des entreprises en cliquant sur les logos

Les Certificats de Spécialisation (Mentions Complémentaires) au lycée Gustave Eiffel

CS TT : Technicien(ne) en Tuyauterie

Info

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SC TA : Technicien(ne) Ascensoriste

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Info

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Nouveauté rentrée 2023 :

SC MIOP : Maintenance des Installations Oléohydrauliques et Pneumatiques

Rencontres d'entreprises

Info

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Nouveauté rentrée 2024 :

FCIL : Maintenance Cycle et Mobilité Urbaine

INFO

Les BTS en alternance avec le GRETA

BTS ELEC : Electrotechnique

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Info

BTS CRCI: Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle

A voir

Info

Les BTS proposés au lycée se font en alternance avec le GRETA MTI 77 du Lycée André Malraux

Retrouvez les informations sur : http://www.formations-nucleaires.net

La 3ème Prépa Métiers au lycée

La différence entre la 3ème de collège et la 3ème effectuée en lycée professionnel réside dans le choix de l’option. Après une 4ème de collège, l’élève admis en 3ème peut choisir l’option de découverte professionnelle. L’option « découverte professionnelle » est dispensée en lycée professionel au rythme de six heures par semaine (soit deux fois plus d’heures consacrées à l’éducation à l’orientation que leurs camarades de collège). En lycée professionnel, ni langues anciennes ni seconde langue vivante ne sont enseignées.

Info

Des témoignages d'élèves ayant effectué leur 3ème au lycée.

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FICHE DESCRIPTIVE DE L’EMPLOI Mécanicien Réparateur Cycles et Véhicules à Assistance Electriques de Mobilité Urbaine

Le mécanicien réparateur de cycles et de véhicules à assistance électriques de mobilité urbaine réalise les interventions de préparation et de service après-vente des cycles et autres engins légers de mobilité urbaine ou de loisirs à 2, 3 ou 4 roues, pourvus ou non d'une motorisation électrique.L'emploi s'exerce seul ou en équipe, dans un atelier communiquant ou pas avec l'espace de vente.A partir d'une demande de travail, le mécanicien est en mesure de:• Prendre en charge le véhicule confié pour intervention.• S'informer des prescriptions du fabriquant concernant les modes opératoires et ingrédients à utiliser.• Effectuer l'entretien périodique, le remplacement de pièces d'usure, le dépannage et la réparation des différents organes et équipements du véhicule afin de le rendre conforme à son état d'origine.• Effectuer les opérations de maintenance correctives pour remettre le véhicule en état de fonctionnement et le rendre conforme à son usage.• Effectuer le montage d'accessoires complémentaires ainsi que leur mise en service éventuelle.• Effectuer les travaux de préparation à la vente de cycles neufs ou d'occasion.• Prendre en charge le client, le conseiller, lui établir un devis, lui justifier la facture.• Assure la distribution des pièces de rechange

Secteurs d’activité et types d’emplois accessibles à l’issue de la formation:Les différents secteurs d’activités concernés sont principalement :• La vente et le Service après-vente des cycles et VAE• Le commerce et la distribution de matériel de sport et de loisir• La maintenance en sous-traitance de flottes de cycles / VAE, d’entreprises ou de collectivités• Les centres de loisirs (parc d'attraction, terrain de golf, club de karting) pour la maintenance de leur flotte• Les services techniques des collectivités utilisant des cycles ou véhicules électriques légers.• La distribution et le service après-vente des matériels roulants pour les personnes à mobilité réduiteLes types d’emplois accessibles sont les suivants :• Vélociste, Mécanicien cycle, Conseiller Technique cycle• Mécanicien de maintenance de Cycle / VAE (sous-traitant gestionnaire de flotte)• Loueur de cycles et Véhicules légers électriques• Mécanicien de maintenance de véhicules pour personnes à mobilité réduite• Ouvrier d'entretien de cycles ou engins légers motorisés en parc de loisirs ou de vélos ou VAE en libre-service