Gedichte Deutsch LK 2

Gedichte

von Sarah und Aliya

Themen

Definition von Lyrik Zeitleiste der Epochen von 1600 bis 1890 Zeitleiste der Epochen von 1905 bis heute Wie schreibe ich eine Analyse? Beispielaufgaben

Definition Lyrik

• bezeichnet die Dichtung in Versform
• gehört zu der dritten lyrischen Gattung neben Epik und Dramatik
• lyrische Werke werden auch als Gedichte bezeichnet

Erkennung eine lyrischen Werkes

• Verwendung vieler Bilder, um Gegebenheiten und Empfindungen auszudrücken
• breiter Spielraum für Assoziationen und Interpretationen
• Aufteilung in Verse
• Text klingt beim Lesen rhythmisch

Das lyrische Ich

• wird oft in lyrischen Texten verwendet
• darf nicht mit dem Autor gleichgesetzt werden!
• ist eine Art Vermittlungsinstanz , die sich im Gedicht wiederspiegeln
• zwei Arten des lyrischen Ichs: Explizites und Implizites

Explizites Ich

• ist deutlich im Gedicht erkennbar
• ist ein individuelles Ich
• präsentiert das Persönliche
• das Empfinden des lyrischen Ichs

Implizites Ich

• ist im Gedicht versteckt erkennbar
• ist ein überindividuelles Ich
• präsentiert Empfinden stellvertretend für Personengruppen

Verhältnis von Inhalt und Form

• Autor wählte die Inhalte seiner Werke nicht willkürlich aus
• Dinge auf die geachtet werden sollte:
• Welche Intentionen verfolgt der Autor mit seinem Werk?
• In welchem Verhältnis stehen Form und Inhalt?
• Warum werden genau diese sprachlichen Bilder verwendet?
• Warum verwendet der Autor die Wörter, Buchstaben und den Syntax?

Barock

Aufklärung

Symbolismus

Impressionismus

Empfindsamkeit

1600-1890

Sturm und Drang

Moderne

Weimarer Klassik

Naturalismus

Realismus

Romantik

Junges Deutschland

Biedermeier

Vormärz

Expressionismus

Neue Sachlichkeit

Gegenwartsliteratur

1905- ab 1990

Exilliteratur

Postmoderne Literatur

Trümmerliteratur

Neue Subjektivität

Nachkriegsliteratur

Aufbau einer Gedichtsanalyse

Einleitung

Titel

Name des Authors

Erscheinungsjahr

Gedichtart

Thema des Gedichts

zeitliche Einordnung

knappe Beschreibung des Inhalts (ein Satz)

Intention ->Deutungshypothese

Hauptteil: Inhalt Aufbau Sprache Gedichtinterpretation

Inhalt: Thema Was beschreibt das Gedicht? Zusammenhang zwischen Titel und Gedicht Wer spricht im Gedicht und wo erkennt man das?

Aufbau: Verse und Strophen Reimschema Metrum Kadenzen

Sprache: Auffälligkeiten in der Sprache Wie spricht das lyrische Ich? Welche Stilmittel und Reimformen? Satzbau Zeitform

Gedichtinterpretationen Stimmung und Gefühle der Sprache Zusammenhang von Inhalt und Funktion Was bedeutet das alles?

Schlussteil

Intention

Anfängliche Vermutung bestätigt?

Zusammenfassung

Meinung

Gedichtsvergleich

Analyse von Gedicht A

Analyse von Gedicht B

Inhaltlicher Vergleich, formaler Vergleich, sprachlich/stilistischer Vergleich zwischen den beiden

Aufgaben:

1. Analysieren Sie das Gedicht XY von XY und interpretieren Sie die Gefühle und den damit verbundenen Schreibstil 2. Analysieren Sie das Gedicht XY von XY und interpretieren Sie die aufkommenden sprachlichen Mittel im Kontext 3. Vergleichen Sie beide Gedichte miteinander und erklären Sie welches der beiden Gedichte entsprechender für die behandelnde Epoche ist.

Quellen

https://www.studienkreis.de/deutsch/lyrik-literarische-gattung/

abi.unicom.de/abitur/abitur-lernen/literaturepochen

Unterrichtsmaterialien

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