Cuaderno de ORTOGRAFÍA 3º Primaria

CUAderno de ortografía

3º Educación Primaria

índice

Uso de r - rr

Ahí - hay - ¡Ay!

La h en hue- hie-

–aba, -abas, -ábamos, -abais, -aban.

Hacer - echar

Palabras terminadas en -d -z

El punto y la mayúscula

Palabras terminadas en -illo, -illa

Verbos hacer, haber y hablar

El guion y la sílaba tónjca

Signos de interrogación y exclamación

Palabras agudas, llanas y escrújulas

Dificultad ortográfica b / v

Dificultad ortográfica ll / y

USO DE LA R - RR

R Sonido suave ----------- r : pera, madera, nevera...Sonido fuerte------------ * Si va al principio, r : rubio, ratón, rabo... * Si va en medio, rr : perro, parra, porra... * Si va después de l, n , s, se escribe una sola r: Enrique, sonreír , Israel...

Texto La rana Ramona vive en un tranquilo arroyo. Todas las mañanas mira su reloj. A las ocho en punto se arregla un poco, coge un jarrón y salta a tierra. Al rato vuelve corriendo con un ramo de flores. Ramona sonríe mucho cuando ve al renacuajo Enrique alrededor de los pececillos.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

PALABRAS CON R - RR

dictado r - rr

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

USO DE LA h en palabras que comienzan por hie- hue-

Se escriben con h todas las palabras que empiecen por hie o por hue, como hierro, hielo, hueso o huevo

Texto En el hueco de la escalera había un hierro retorcido. Enrique cogió el hierro y se lo llevó al herrero. En el traslado se dio un golpe en un hueso que le hizo daño. Se puso hielo y una pomada que huele muy fuerte. Su madre le hizo una tortilla de dos huevos porque tenía hambre. Luego vio una película de hienas, leones y tigres.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

PALABRAS QUE COMIENZAN POR HIE- HUE-

Descárgalas en PDF

dictado HIE- HUE-

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

Uso de ahí – hay – ¡ay!

Hay: Se escribe con “h” porque es del verbo haber. Ejemplo: En la calle hay varios perros.Ahí: Se escribe de esta forma cuando indica lugar. Ejemplo: He dejado el libro ahí encima. ¡Ay!: Esta forma la usamos para expresar alegría, dolor, sorpresa... Ejemplo: ¡Ay, qué pisotón me has dado

Texto Todos los compañeros de la clase vamos de excursión en autobús. - Siéntate ahí -le dije a mi amigo Marcos. -Ahí me da demasiado el sol – me contestó – . ¿Es que no hay otro asiento libre?. - Pregunta a los demás – le contesté. - ¡Ay, que me caigo!¡Vaya frenazo!¿Dónde hay un asiento a la sombra? - Aquí hay uno. - Voy. - ¡Ay, otro frenazo!¡Este conductor nos mata! - ¡Ahí vienen más curvas -dice el conductor-. Preparaos! - ¡Ay mi cabeza!...¡Pare, pare ahí mismo! - Ahí mismo no puedo, hay una señal que lo prohíbe. - ¡Ay mi madre!¿Cuándo llegaremos?

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

PALABRAS QUE COMIENZAN POR HIE- HUE-

dictado hay, ahí, ¡ay!

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

Uso de hacer - echar

Se escriben con “h” todas las formas verbales del verbo hacer. Se escriben sin “h” todas las formas verbales del verbo echar.

Texto La rana Ramona hace burbujas y las echa por la boca en el arroyo. Todas las mañanas juega en el agujero que ha hecho el sapo Ramón. Echaron en la charca dos ramos de flores que hicieron con rosas. Primero, Ramona echó el ramo que ella hizo. Luego, Ramón echa el ramo que ha hecho él.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

Uso de Hacer y Echar

dictado HACER Y ECHAR

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

Palabras terminadas en –d y en -z

las PALABRAS QUE TERMINAN EN –D HACEN EL PLURAL EN –DES. EJEMPLO: PARED ----- PAREDES. LAS PALABRAS QUE TERMINAN –Z HACEN EL PLURAL EN –CES. EJEMPLO: LUZ----- LUCES.

Texto En la oscuridad Uno y dos, yo soy el sol; Mi trabajo es importante brillan estrellitas uno y tres, yo soy un pez. si te quieres divertir, de la Navidad. Uno y seis, yo tengo siete; disfraz con zapatos grandes Luciérnagas blancas, tres y siete suman diez. y muy roja la nariz. que vienen y van inundan de luces la vieja ciudad.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

Palabras acabadas en -d -z

dictado palabras acabadas en -d -z

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

Uso de la b en las terminaciones verbales –aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban.

Los verbos terminados en -aba, -abas, -ábamos, -abais o –aban se escriben con b. Ejemplos: saltaba, cantábamos, mirabais...

Texto El sótano estaba muy triste desde que se fue el ratoncito. Todos los ratones pensaban en lo que estaría haciendo y lo imaginaban perseguido por el gato de los vecinos. Unos cartones tapaban el agujero por el que se marchó. Ninguno imaginaba que volvería a verlo.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Uso de la b en las terminaciones verbales –aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban.

Descárgalas en PDF

dictado HACER Y ECHAR

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

palabras acabadas en -illo -illa

Se escriben con ll las palabras acabadas en –illo o en –illa. Ejemplos: castillo, papilla, cepillo, ardilla.

Texto · El grillo cantaba con fuerza debajo de una silla. · Mi abuelo ha cortado la tortilla con un cuchillo. · El monaguillo tocaba ayer la campanilla en la iglesia. · El chiquillo lleva un anillo muy bonito.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Palabras acabadas en -illo -illa

Descárgalas en PDF

dictado palabras acabadas En -illo -illa

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

uso de los verbos hacer, haber y hablar

Se escriben con “h” todas las formas de los verbos hacer, haber y hablar.

Texto Luis había pensado empezar a escribir su libro de memorias esa tarde. Hizo las tareas rápidamente, dijo que no quería hablar con nadie y pidió a su madre que le hiciera la merienda. Luego entró en su cuarto y echó la llave.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Verbos hacer, haber y hablar

Descárgalas en PDF

dictado verbos hacer, haber y hablar

para corregir el dictado pulsa aquí

Pincha aquí

Continúa practicando

uso deL PUNTO Y LA MAYÚSCULA

Se escribe punto (.) al final de cada frase. Se escribe con mayúscula al comenzar un escrito y después de punto.

Texto Aquella mañana decidí visitar el puerto pesquero. Los barcos ya habían regresado del mar. Había mucha actividad. Los pescadores descargaban sus cajas llenas de pescado. Unos limpiaban con una manguera la cubierta. Otros saludaban con la mano a sus familiares. Las gaviotas cantaban y lo alegraban todo con su vuelo.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Uso del punto y la mayúscula

Descárgalas en PDF

dictado uso del punto y la mayúscula

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

el guion y la sílaba tónica

El guion sirve para dividir una palabra cuando no cabe entera en la misma línea. Va siempre detrás de una sílaba.La sílaba que se pronuncia con más fuerza que las demás se llama sílaba tónica; el resto de las sílabas se llaman sílabas átonas.

Texto Me gusta mucho el armario de mis juguetes. Mi ma- má siempre me dice que lo ordene, pero algunos, co- mo no me caben bien los dejo fuera decorando mi habitación. Encima de la cama tengo un gato de peluche.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

Uso del guion y la sílaba tónica

dictado uso del guion y la sílaba tónica

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

reconocimiento de las palabras agudas, llanas y esdrújulas

La sílaba que pronunciamos con más fuerza que las demás se llama sílaba tónica.· Son palabras agudas las que tienen su sílaba tónica en la última sílaba. · Son palabras llanas las que tienen su sílaba tónica en la penúltima sílaba. · Son palabras esdrújulas las que tienen su sílaba tónica en la antepenúltima sílaba

Texto Debajo de un botón Hacia Roma caminan En un árbol mágico que tenía Martín dos peregrinos un pájaro músico había un ratón a que los case el Papa entona su cántico ¡ay, qué chiquitín! porque son primos

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

Reconocimiento de las palabras agudas, llanas y esdrújulas

dictado PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

· Para preguntar algo, en la escritura se utilizan los signos de interrogación ( ¿........?).· Para expresar alegría, tristeza, sorpresa o cualquier sentimiento, se utilizan los signos de admiración (¡.....!).

Texto Juan y su hermana Sonia entran, junto con su padre, en una tienda de juguetes. ¡Cuántos juguetes hay! -exclamó Juan al entrar. ¿Cuántos juguetes hay, papá? -preguntó Sonia. Muchos, hija -respondió el padre. Se acercaron a un dependiente y el padre preguntó: ¿Dónde tienen los ordenadores? El dependiente señaló con la mano el lugar y allí se acercaron los tres. Al llegar, Sonia exclamó: ¡Qué bonito es el de la pantalla plana! Después de verlos un rato, Juan preguntó: ¿Cuánto dinero, papá, nos podemos gastar? El padre les dijo que eligieran uno que no superara los 900 euros.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

Uso de los signos de interrogación y de exclamación

dictado uso de los signos de interrogación y exclamación

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

DIFICULTADES ORTOGRÁFICAS EN PALABRAS CON B Y V Texto · El lobo aullaba cerca del bosque. · Ayer tuve que cerrar las ventanas porque hacía mucho viento. · Mi abuelo ha comprado una botella de vino en la bodega. · Beatriz cantaba en Navidad villancicos muy bonitos. · Mi vecino hizo en verano un viaje a Barcelona.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

Dificultades ortográficas en palabras con b y con v

dictado palabras con dificultad ortográfica: la b y la v

Continúa practicando

DIFICULTADES ORTOGRÁFICAS EN PALABRAS CON ll e y Texto · La cebolla me hace llorar al partirla con un cuchillo. · Mi padre cocinó una paella con pollo muy buena. · Después del baño en la playa me he secado con la toalla nueva. · Mi hermano mayor me ayudó a llevar las sillas a la calle. · Mi abuela comía galletas en el sillón mientras veía la televisión.

Actividades Iniciales

Practica conectándote a tus

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Descárgalas en PDF

Dificultades ortográficas en palabras con ll y con y

dictado dificultades en palabras con ll e y

para corregir el dictado pulsa aquí

Continúa practicando

¡GRACIAS!

Contenido basado en las creaciones de los docentes del CP Juan Hidalgo de Los Palacios