Th2 H5 Renaissance, humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe
Problématique générale : comment l’effervescence intellectuelle et artistique de l’époque aboutit à la volonté de rompre avec le « Moyen Âge » et de faire retour à l’Antiquité ?
Ce que je dois et peux faire après la séance
Ce que je fais en classe
Plan de la séquence
Introduction
I. Un nouvel idéal diffusé par l’humanisme
II. Les réformes bouleversent l’Europe chrétienne
III. La Renaissance : une nouvelle façon de représenter le monde
Activité introduction Temps 1 : « Érasme, prince des humanistes » Temps 2 : Luther ouvre le temps des réformes Temps 3 : Michel-Ange et la réalisation de la fresque de la chapelle sixtine
Réviser la leçon avant chaque séance
Travail en autonomie facultatif
Pour aller plus loin
S'entraîner
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S'auto-évaluer
Vocabulaire à maîtriser
Synthèse de la leçon
Je suis capable de...
Ce que j'ai appris
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Created on February 12, 2021
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Th2 H5 Renaissance, humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe
Problématique générale : comment l’effervescence intellectuelle et artistique de l’époque aboutit à la volonté de rompre avec le « Moyen Âge » et de faire retour à l’Antiquité ?
Ce que je dois et peux faire après la séance
Ce que je fais en classe
Plan de la séquence
Introduction I. Un nouvel idéal diffusé par l’humanisme II. Les réformes bouleversent l’Europe chrétienne III. La Renaissance : une nouvelle façon de représenter le monde
Activité introduction Temps 1 : « Érasme, prince des humanistes » Temps 2 : Luther ouvre le temps des réformes Temps 3 : Michel-Ange et la réalisation de la fresque de la chapelle sixtine
Réviser la leçon avant chaque séance
Travail en autonomie facultatif
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