Ecrits courts

Les écrits courts : consignes d'écriture

Emilie Léauté - CPD A-DASEN 86

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Présentation

Définition, compétences, mise en oeuvre ....

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Situations génératives

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Contraintes oulipiennes

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Ecrire à partir d'inducteurs

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Etude de la langue et écrits courts

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Jeunes scripteurs

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La fabrique à histoires

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Ecrire à partir d'une oeuvre littéraire

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Editer les productions

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Qu’est-ce qu’un écrit court ? C’est un texte individuel d’élève court, jusqu'à 5 lignes au C2 et 10 au C3, rédigé dans le cadre d’une situation motivante. C’est un écrit porteur de sens, qui se suffit à lui-même. Un écrit court peut être une partie d’un écrit plus long. Ce type d'écrit vise à rassurer, à modifier les représentations des élèves, à donner envie de s’engager dans l’écriture tout en proposant un entrainement régulier. Il amène les élèves à expérimenter des formes, des genres et des fonctions de l’écrit et à prendre conscience des enjeux de l’écriture : jouer avec la langue, s’exprimer, réfléchir, organiser sa pensée.

Écrire des textes en commençant à s'approprier une démarche

Rédiger des écrits variés

• Connaître les caractéristiques principales des différents genres d’écrits à rédiger.
• Mettre en œuvre une démarche de rédaction de textes.
• Mobiliser des outils à disposition dans la classe.
• Mobiliser ses connaissances sur la langue.

• Identifier les caractéristiques propres à différents genres ou formes de textes.
• Mettre en œuvre une démarche d’écriture de textes.
• Acquérir quelques connaissances sur la langue.
• Mobiliser des outils à disposition dans la classe.

Les phases du projet d'écriture

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Vidéo de Roland Goigoux : "Opérations requises pour produire un écrit"

Ecrire à partir de situations génératives

C’est un texte court avec une structure forte, qui va constituer une sorte de matrice. Pour écrire un "nouveau" texte, il suffit de modifier certains mots ou certaines phrases.

Ecrire à partir d'une contrainte oulipienne

Des contraintes d'écriture proposées par l'Ouvroir de Littérature Potentielle (Oulipo).

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Ecrire à partir d'inducteurs

Produire un court texte à partir d'images, de dés à histoire, d'une oeuvre d'art, d'un objet insolite...

Etude de la langue et écrits courts

Produire un court texte pour réinvestir ses connaissances dans le domaine de la langue.

Jeunes scripteurs

Propositions pour mettre les élèves de CP en situation d'écriture dès le début de l'année.

La fabrique à histoires

Livre-coffret créé par Bernard Friot qui propose des lanceurs d'écriture pour aider à inventer des histoires et oser se lancer dans l'écriture.

Ecrire à partir d'une oeuvre littéraire

Productions d'écrits courts à partir de la lecture d'une oeuvre littéraire. La production peut être réalisée en amont de la lecture, en cours de lecture ou après.

Editer les productions

Les productions des élèves doivent être valorisées. Elles pourront être lues à voix haute. Elles pourront être mises en valeur sous forme d'une publication écrite : journal de classe, affichage, correspondance, recueil collectif, petit livre... Les productions des élèves peuvent aussi être publiées au format numérique : blog de classe, ENT, livre numérique...