Bac PRO - Cours de DOC - MG2

BAC PRO - MODULE MG2

Cours de documentation

Fanny DORGE, professeure-documentaliste

Fakenews

esprit critique

Sources

faits

fiabilité

IA

médias

vérification

information

opinions

SOmmaire

Programme cours BAC PRO - Cours de documentation

Sources d'information

Présentation du cours

La notion d'information

Les médias

Vérifier l'info - Fact checking

Déjouer les Fake news

Les ressources du CDI

La base documentaire du CDI

Citer ses sources

Le CCF de Documentation

Moteurs de recherche et IA

Le Cours de documentation

Quand ? 1 heure / semaine en 1e Bac Pro 27 heures / an

Où ? En classe, au CDI, en salle info, classe mobile, ordinateur personnel

Le cours de doc s'inscrit dans le module d'enseignement général MG2 (Français, Histoire-Géo et Documentation)

Objectif général du module MG2 : Débattre à l’ère de la mondialisation Capacités à atteindre :

1. Analyser l’information (DOC)
2. Elaborer une pensée construite (Hist-Géo)
3. Formuler un point de vue argumenté et nuancé (français)

Evaluations - DM / DS / QCM sur Pronote- CCF (3e trimestre) en lien avec l'histoire-géo

Carnet de bord - Préparation CCF Disponible sur Google Drive

CARNET DE BORd

cours n° 1

La notion d'information

définitions

Schéma de l'information

s'informer

Définition - étymologie En latin le mot "information" vient du verbe informare = « donner forme à » ou « se former une idée de ». S'informer permet donc d’exercer son esprit critique et se faire ses propres idées. Définition au sens médiatique . Info = news L'information désigne des faits portés à la connaissance d’un public et doit répondre à 3 critères : 1. Elle doit avoir un intérêt pour le public ≠ anecdote2. Elle doit être factuelle : Se baser sur des faits et non pas sur une opinion (avis personnel)3. Elle doit être vérifiée : Elle doit être vraie et se fonder sur des faits avérés et vérifiables par tous en s'appuyant sur des sources fiables ≠ fake news S’informer sert à débattre mais aussi à :Enrichir ses connaissances, se cultiver, prendre des décisions en tant que citoyen.ne.

Qu'est-ce qu'une info ? Définition n°1

Info fiable, Fake news, Avis, anecdote ?

Exercice

Exercice

Qu'est-ce qu'une info ?

Canal

= source

??

Qu'est-ce qu'une info ? Définition n°2

Définition selon la théorie de l'information : Une information est le contenu d’une communication. L’émetteur-trice produit l’information avec une intention particulière. Le récepteur-trice l’interprète, se l’approprie et l’intègre à ses propres connaissances.

Intention

Info

interpétation

• Informer de manière neutre et objective
• Vendre un produit ou un service
• Influencer (idées, comportements, politique)

canal = média

Canal

connaissancesCulture Action

= sources

Emetteur-trice

récepteur-trice

Débattre et s'informer avec des faits

Fait

Opinion

Un fait ?

Une opinion ?

LEs biais cognitifs

D'où viennent les biais ?

Qu'est-ce qui influence notre façon de penser ?

Les biais cognitifs = erreurs de jugement

• influencent notre façon de percevoir le monde
• de prendre des décisions

• nous informer

Résultat de nos préjugés, de nos croyances et de notre éducation. Notre façon de nous informer est influencer par ces biais cognitifs.

Débattre des infos

Pour bien s'informer, il faut s'appuyer sur des informations, fiables et vérifiées, sur des faits et non pas sur des opinions !

fait ou opinion ?

Exercice

exercice fait ou opinion ?

Devoir en classe 20 minutes

évaluation DS

Cours n°1 : définitions information schéma de l'info, faits & opinions

cours n° 2

Identifier des sources d'info

Qu'est-ce qu'une source ?

Caractériser les sources d'info

S'informer

Qu’est-ce qu’une source ? C’est l’origine de l'info, d’où vient l’information, qui a produit l'info = l'emetteur-trice

• Terme utilisé par les journalistes

• La notion de source apporte de précieux éléments sur la fiabilité d'une information

Peut-on lui faire confiance ?

• La qualité d'une source apporte du crédit à vos propos, cela vous rend "crédible" !

• Info durable, qui dure dans le temps
• Info éphémère, souvent liée à l'actua

Qu'est-ce qu'une source d'info ?

Documents d'actualité, complexes

Il existe différents catégories de sources, il est important de savoir les identifier : = élément supplémentaire sur la qualité de l'info

Caractériser l'information et leur contexte de production

Documents d'actualité, complexes

Trouvez la source !Comment l'identifier ?

Documents d'actualité, complexes

Qu'est-ce qu'une source d'info ?

Ce ne sont pas des sources mais des moteurs de recherche ou des plateformes !

qui permettent d'accéder à des sources ...

Documents d'actualité, complexes

Identifier des sources

• Travail en groupe de 2 ou 3

• Renseignez le tableau distribué en cours :

• Donnez la source des documents papier sur votre table et celle des documents en ligne :

> dans l'espace commun de votre classe (doc en consultation) > ou sur pronote (message reçu - Notification)

• Donnez le type de la source : médiatique, officielle, culturelle, commerciale, technique....

• Précisez si l'info est durable ou éphémère

Exercice en classe

15 minutes

15:00

identifier des sources d'infos

Exercice DM

TRouvez 2 infos de votre choix (une sur Internet et une au CDI)

• Quelle est cette info ? Titre ?
• Quelle est la source ?
• Quelle type de source ? Médiatique, officielle, etc.
• Info durable ou éphémère ?
• date de publication ?
• De quoi cela parle t-il ?

cours n° 3

Les médias

définitions

Les catégories de médias

Médias privés, publics, indépendants

s'informer

s'infrmer

médias générés par IA

Les médias = source

Définition : latin medium, qui signifie «milieu» ou «intermédiaire»

• le premier media = corps
• moyens de communication pour transmettre des informations à un public
• servent à informer et à divertir

Les différents catégories de médias

Canal

Les médias

Exemples de médias

Canal

A qui appartiennent les médias ?

source : Le monde diplomatique

Canal

A qui appartiennent les médias ?

Médias privés

Médias publics

Médias publics

Canal

Médias indépendants

Médias privés

Missions, financement des médias

Médias publics, privés, indépendants

Canal

Les médias générés par IA

Plus de 1 000 médias francophones générés par IA, ont été identifiés par le journal Libération

• Ces médias web font croire que leurs articles sont écrits par des journalistes ou des experts.Ils sont en fait générés et/ou traduits par des IA, sans le mentionner
• Certaines informations sont pillées depuis des titres de presse reconnus (plagiat), d'autres sont tout bonnement inventées
• Ils utilisent les pièges à clic avec des titres accrocheurs
• Boostés par l'algorithme de Google
• Pas de vérification de l'info/ Menace pour les vrais médias et les journalistes

• Risque de désinformation, fausses informations
• Tout dépend où l'IA va chercher ses infos
• Objectif : générer des revenus publicitaires
• On parle de pollution numérique médiatique

Canal

Les fakes news

cours n° 4

définitions

Fake news et IA

Conséquences

s'infrmer

s'informer

Biais cognitifs

Une fake news (ou fausse information) = info fausse ou trompeuse, présentée comme vraie et souvent diffusée volontairement pour influencer, choquer ou manipuler.

Quoi ?

Fake news

Quand ?

A toujours existée, explosion avec les réseaux sociaux

1. Rumeurs sans preuve, mais très partagées2. Parodies : type « sites satiriques » comme Le Gorafi 3. Théories du complot : tout est lié à un plan secret 4. Deep fakes : vidéos modifiées avec l’IA 5. Montages photo fait par IA

Comment?

1. Raison économique : plus une info est choquante, plus elle est partagée et génère des revenus publicitaires (pièges à clic)2. Raisons politiques : volonté de nuire, influence d'élections, déstabilisation des démocraties

Pourquoi ?

• Personnes ou groupes malveillants, parfois à l’étranger
• Sites douteux ou « pseudo-journalistiques » ou IA
• Citoyens ordinaires, qui partagent sans vérifier.

D'où ?

les Fausses infos circulent

6 fois + vite

INTERDIT

Selon étude du MIT 2018

Diffusion de fausses informations sont interdites par la loi en France mais difficiles à contrôler« Loi infox » ou « loi fake news » en 2018

Documents d'actualité, complexes

Vérifier L'info

Documents d'actualité, complexes

Vérifier L'info

Documents d'actualité, complexes

Fake news et IA

L’IA permet de créer des fake news encore plus crédibles : • Textes automatiques imitant un style journalistique • Images, voix ou vidéos truquées (deep fakes) ➜ Cela rend les fake news plus difficiles à détecter. Pourquoi c’est pire sur les réseaux sociaux ? • Les fake news sont virales, jouent sur les émotions • Tu peux partager sans réfléchir ➜ danger !

20 % de fausses info sur les vidéos Tik Tok

Documents d'actualité, complexes

Fake news et IADeEP FAKE

Documents d'actualité, complexes

Fake news

⚠️ Conséquences 1. Polarisation des opinions (division) 2. Montée des extrémismes 3. Violence et insécurité 4. Perte de confiance dans la société, les instances démocratiques ✅ Comment s’en protéger ?

• Vérifier la source (est-ce un vrai média ?)
• Croiser les infos sur plusieurs site
• Faire attention aux titres accrocheurs
• Utiliser des outils de fact-checking
• Se poser la question : pourquoi j’y crois ?
• Les fake news jouent sur nos émotions et nos biais cognitifs. Elles nous manipulent parce que notre cerveau préfère les raccourcis plutôt que la réflexion

https://deepware.ai/

Documents d'actualité, complexes

Fake news et biais cognitifs

Documents d'actualité, complexes

Vérifier L'information

cours n° 5

outils de fact checking

evaluer l'info

s'informer

s'infrmer

Fact checking

Outils de vérification de l'infoFact checking

Documents d'actualité, complexes

Evaluation critique de l'info

Documents d'actualité, complexes

Evaluer l'info

• Travail en groupe de 4

• evaluer les informations des documents proposés en classe / utilisez le schéma du cours pour vous aider

• Faites 2 tas : doc fiables / pas fiables

• Doc fiable / Fake news / piège à clic / généré par IA

• Trouver la source / auteur / date

• info = faits ou opinions ?

• Info = émotions ?

• Vos biais

• vérification avec Vera

• Mise en commun - correction colective

10 minutes

Exercice en classe

10:00

Devoir en classe 30 minutes

évaluation DS

Cours n°3 : LEs sources d'infoCours n°4 : Les médias Cours n° 5 : les fakes news

Document 3

Document 1

Document 2

Devoir sur table

cours n° 6

Trouver des documents

Définition de document

Chronologie des supports de l'écrit

Chercher l'info

J'utilise les ressources du CDI

CDI C’est un espace documentaire qui regroupe une sélection de documents physiques ou numériques et qui permet d’avoir accès à ces documents. On parle aussi de système d’information. En connaissez-vous d’autres ? Un document est un :

DéfinitionsCDIDocument

support d’information destiné à être communiqué. C’est une preuve, une trace de diffusion du savoir à travers le temps. Il existe de nombreux supports d'information à travers le temps ....

Documents d'actualité, complexes

DéfinitionsCDIDocument

Documents d'actualité, complexes

DéfinitionsCDIDocument

Documents d'actualité, complexes

et demain ?

Evolution des supports de l'info

Ondes électromagnétiques

Manuscrit

écrit à la main

Imprimé

Analogique

Pellicule

Numérique

et demain ?

Evolution des supports de l'info

Ondes hertziennes

Ondes électromagnétiques

Manuscrit

écrit à la main

Imprimé

Numérique

et demain ?

Evolution des supports de l'info

Age d'or de la presse

19e siècle

Livre

en papier

Invention

de l'écriture

Rouleau

de Payrus

Parchemin

Codex ou volumen

Presse

Gazette - Journaux

Cinéma

Frères Lumière

Télégraphe

Samuel Morse

Internet

Ancêtre Arpanet

Télévision

Lunettes connectées

Google Glass

Imprimerie

Gutenberg

Tablettes

1926

1971

Radio (TSF)

Marconi et Hertz

-200

1450

d'argiles-3600

1837

-2900

1650

2013

1895

Ondes électromagnétiques

Manuscrit

écrit à la main

Imprimé

Analogique

Pellicule

Numérique

Utiliser les ressources du CDI

Chercher au cDI

LEs collections du CDI

La presse : pour l'actualité

Les documentaires pour la culture scientifique La fiction pour la culture littéraire

Les collections Que trouve t'on au CDI ?

Des livres papier 550 Documentaires 380 Romans 350 BD 180 Mangas

Des documents numériques 22.255 livres numériques 10.576 Sites Internet répertoriés 3.494 Vidéos

Les collections

Des revues et journaux Presse écrite 55 abonnements papier 43 abonnements numériques

La presse au du CDI

La presse écrite est l'ensemble des journaux et des revues périodiques (qui paraissent à intervalles régulier : quotidien, hebdomadaire, mensuel) Elle permet de s'informer sur des sujets souvent liés à l'actualité. -Presse généraliste / Presse agricole - Papier ou numérique Elle est classée par collection et par date de parution

Il existe des mentions obligatoires à faire figurer dans un livre.

Les documentaires

LIVRES Documentaires : fondés sur la description de la réalité et correspondent aux grands champs de la connaissance : sociologie, histoire-géo, arts, science, technique, agriculture, alimentation, Bretagne... Ils sont classés par thème. Leur cote correspond aux 3 premières lettre du rayon + 3 premières lettres du nom de l'auteur-trice ou du titre Exemple : un ouvrage sur le bien-être animal va être classé dans le rayon Bien-être animal et la cote va commencer par BIE Livres numériques : accès direct en ligne

Il existe des mentions obligatoires à faire figurer dans un livre.

La fiction

Les livres de fiction rassemble l'ensemble des livres, BD ou mangas qui se basent sur des faits imaginaires plutôt que réels. La fiction peut s'inspirer de faits réels. La fiction est classée par ordre alphabétique et genre littéraire : SF, Fantastique, Poésie, Théâtre... Exemple : le journal d'Anne Frank R FRA Tintin BD HER Roméo et Juliette T SHA Livres numériques : accès direct en ligne

Il existe des mentions obligatoires à faire figurer dans un livre.

trouver des Ressources au CDI

1- Trouvez 3 livres de fiction et 3 livres documentaires Notez pour chaque livre : le titre, auteur, date de publication, editeur, Des documentaires + cotes 2- TRouvez 3 revues : - Une revue agricole - une revue généraliste - une revue filière équine Notez le titre de la revue, la date de parution et le n° de parution pour chaque revue

Exercice DM

cours n° 7

Utiliser la base documentaire du CDI

Catalogue en ligne

Recherche et notices

Avec pronote

La base documentaire Catalogue en ligne

Base documentaire (ou catalogue) répertorie tous les documents du CDI (papier et numérique)

• Système d'information = moteur de recherche dans un espace restreint.
• Outil indispensable de toute recherche documentaire

• Sur Toutatice / Pronote

• Bureau des ordinateurs au lycée
• Sur le site Internet de Kernilien
• Sur votre téléphone (ajouter le lien en raccourci)

Trouver des docs !

cdi.kernilien.fr

Utiliser la base du CDI

Notice = fiche (document secondaire) que l'on trouve dans la base documentaire et qui donne des info sur les documents : • identification • description • localisation La notice permet d'accéder au document dans on intégralité (physique ou numérique) = document primaire.

Vous voulez accéder aux services supplémentaires de la base documentaire ?

identifiez-vous sur Toutatice ou sur Pronote Puis cliquez sur l'onglet CDI !

• Accéder à votre compte-lecteur : prêts en cours - retards - historique des prêts

• Réserver un livre ?

• Accéder à des ressources numériques ?

• Faire des sélections de documents ?
• Consulter et imprimer des revues numériques
• Lire et télécharger des livres numériques ?

• Donner votre avis sur un livre ?

Utiliser la base du CDI

Exercice

Exercice en classe : trouver des documents dans la base Connexion depuis Toutatice QCM évalué sur pronote

Bien-être animal > livres / dans l'établissement / Paru depuis 2021 ostéopathie animale > revues / écrit par Laure Bonati Simone veil > vidéos / publiée par France culture Migrants > livres / fiction / dans l'établissement agrivoltaisme > sites Internet / Parus depuis 2023 Quelle est la cote de la BD "Etre garçon : la masculinité à contre-courant" ? quels sont les nouveautés du CDI ? 3 titres Cherchez le dernier numéro d'une revue au choix en ligne ", connectez-vous avec vos identifiants toutatice et donnez les principaux titres de cette revue ou journal

Exercice en classe

cours n° 8

Citer ses sources

Droits d'auteur

Plagiat

outils pour rédiger une biblio

Pourquoi citer ses sources ?

Citer ses sources

Respecter le droit d'auteuret éviter le plagiat

Gagner en crédibilité

Quand citer ses sources ?

Faciliter le réperage

Comment ses sources ?

En rédigeant une bibliographie

Définition

• Une bibliographie est une liste structurée de références de documents : livres, articles de presse, pages Web
• Elle est établie pour signaler un ensemble de sources sur un sujet donné
• Elle se rédige selon un modèle normalisé : il faut respecter l’ordre de différents éléments (Nom de l’auteur, Titre, Source, Date) ainsi que la ponctuation, l’utilisation des majuscules et l’italique.
• A chaque type de document (livre, périodique, site Internet, IA) correspond une norme bibliographique.

Comment ses sources ?

Exemple

• DUFRESNE-LAMY, Julien. Ma story. Magnard jeunesse, 2022.
• KAUFFMANN, Sylvie. « Donald Trump, le président insurrectionnel ». Le Monde [En ligne], 07/01/2020. Consulté le : 15/01/2020. Disponible sur : https://www.lemonde.fr/international/article/2021/01/07/etats-unis-donald-trump-le-president-insurrectionnel_6065424_3210.html

• DORTIER, Jean-François. « Créativité et innovation ». Les Grands dossiers des sciences humaines, n°38, 03/2015. p.1-78.

Comment citer ses sources ?

Logiciels pour rédiger une bibliograhie

Sur le site DU CDI pour un doc présent dans la base du CDI

Sur Scribbr pour tous les autres docs

Exemple avec des sources différentes

Citer vos sources !

Rédigez la bibliographie d’un corpus de documents - Livre "Femme, vie, liberté" présent dans la base du CDI - article de presse "Le body positive nous libère-t-il vraiment" ? - article récent au choix sur le site du journal Le Télégramme - article récent au choix sur le site des revues cheval magazine ou réussir lait -

Exercice en classe

Devoir en classe 20 minutes

évaluation DS

QCM

• Cours n° 7 : les ressources du CDI
• Cours n° 8 : La base documentaire
• Cours n°9 : citer ses sources

cours n° 9

Trouver des documents

J'utilise Internet

histoire d' Internet

Internet

les données personnelles

les moteurs de recherche

l'IA

C'est quoi internet ?

Internet est un réseau informatique à l’échelle mondiale. Internet est né dans les années 1960 de la recherche militaire avec le réseau Arpanet aux États-Unis (contexte guerre froide) > Craintes : attaques nucléaires de l'URSS.> faire passer les données informatiques par les lignes téléphoniques. Internet fournit différents services :

• l’envoi de courriers électronique
• le transfert de fichiers (musique, photos, vidéos…)
• le Web : le service le plus populaire d'Intenet

En France, 93,3% de la population est connectée à Internet 100.000 recherches Google chaque seconde, soit 8.5 milliards par jour. 30% des recherches Google sont effectuées par la voix sur mobile. Google contrôle 93% du marché mondial. Google tire une grande partie de ses revenus de la publicités et de la vente des données personnelles.

Parts de marché Google

93 %

Documents d'actualité, complexes

Les données personnelles c'est quoi ?

Définition : Une donnée personnelle est toute information se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable (CNIL) Exemples :

• nom, prénom, pseudonyme, date de naissance
• photos, enregistrements sonores de voix
• numéro de téléphone, adresse postale, adresse email
• adresse IP, identifiant de connexion informatique
• empreinte digitale, empreinte rétinienne;
• numéro de plaque d'immatriculation, numéro de sécurité sociale, numéro d'une pièce d'identité;
• commentaires en ligne, sur les réseaux sociaux, like
• données relatives à la santé

• données sur la vie sexuelle ou l'orientation sexuelle
• données sur l'orgine ethnique ou la couleur de peau
• opinions politiques, convictions religieuses, philosophiques ou appartenance syndicale
• données génétiques et biométriques

Documents d'actualité, complexes

Le business des données personnelles

Toutes ces données = Big Data GAFAM

• Les données sont « aspirées » > conditions d’utilisation ou les cookies
• revendues pour faire de la publicité ciblée ou à des fins politiques.
• Beaucoup de sites, de réseaux sociaux, de services semblent gratuits sur Internet
• nous payons avec nos données personnelles.

• « si c'est gratuit c'est vous le produit » !
• Utilisation des données à des fins de marketing cliblé (pub)

Documents d'actualité, complexes

Les Moteurs de recherche

Et vous lequel utilisez-vous ?

Impact écologique du Numérique

Les Intelligences artificielles - IA

CHAT GPT

• Ne donne pas ses sources
• Manque de fiabilité (de nombreuses erreurs)
• Des hallucinations

Perplexity

• Perplexity recherche des infos sur internet en temps réel
• Perplexity cite systématiquement ses sources, permettant de vérifier les informations
• Réduction des hallucinations
• Respect des droits d'auteur : Perplexity a signé des accords avec plusieurs médias pour les rémunérer en échange de l'utilisation de leurs informations

sélectionner de l'info pour répondre à un débat

Exercice DM

• Choisir 1 débat dans la liste proposée
• Chercher 4 documents :

> avec la base docUmentaire du CDI> Avec Google (actualités) > Avec ECOSIA ou QWANT> avec perplexity > Quelles sont les idées principales des 4 docs (résumé) ? > Rédiger la bibliographie des 4 docs avec ScribBR ou la base du cDI > Déposer votre travail sur pronote

Devoir en classe 50 minutes

évaluation DS

Cours n°6 : Citer ses sourcesCours n°7 : Internet, Données perso, moteurs de recherche, IA, Vérification de l'info & Fake news

CCF doc

Le CCF de documentation

PRésentation du CCF

préparation CCF

Methodologie Carnet de bord

Préparation à l'oral

PRésentation du CCF de doc

TYPE d'épreuve ? Un oral individuel portant sur une question en lien avec le programme d’histoire-géographie

Le CCF de doc s'inscrit dans le module MG2 du BAC PRO - Coefficient : 0.5

QUAND ? Date du passage à l'oral : 19 mai en 1e CGEH - 12 mai en 1e CGEA

Objectif : Savoir analyser l'information

COMMENT ?

• En choissisant un sujet (une question)
• En sélectionnant 2 documents parmi un corpus documentaire
• En cherchant 1 document pour compléter la sélection
• En justifiant la fiabilité et la pertinence de votre sélection
• En répondant à la question avec les infos trouvées dans les 3 documents

OBJECTIFS

• Apprendre à sélectionner de l'info
• Savoir analyser l'information
• Exercer son esprit critique et avoir un avis nuancé
• Acquérir des connaissance sur un sujet

CARNET DE BORd

Grille évaluation

CCF

Les étapes du CCF

Choisir un sujet / une question pour le CCF

CCF - étape 1

• A faire en fin de cours (pour impression des documents selon les sujets)
• Contexte : dans le cadre de...

Choisir deux documents issus du corpus

CCF - étape 2

• Lecture des documents , prise de notes, fluotage
• Choisir 2 documents qui permettent de répondre à la question choisie
• Ne pas perdre ces documents, gardez-les dans une pochette
• En cas de perte, les documents sont accessibles sur l'espace commun des classes et ça sera à vous de les imprimer

Chercher un document complémentaire et de source fiable

CCF - étape 3

• Utilisez la base documentaire base documentaire du CDI e-sidoc ou un autre système d’information

Utiliser le carnet de bord pour préparer votre oral

• Connexion avec identifiants @kernilien.net ou gmail
• Carnet de bord individuel partagé (prof/élève)
• Document en ligne qui s'enregistre tout seul
• Définir son sujet

CARNET DE BORd

Analyser les infos des 3 documents

CCF - étape 4

• Pour chaque document vous devrez donner :
• Les citer avec Scribrr ou E-sidoc
• Genre du document : article, infographie, vidéos, photograhie, dessin
• Quelle est la source ?
• Type de la source : médiatique, scientifique, officielle, culturelle, commerciale, associative
• La source est-elle privé, indépendante, publique
• Quelle est la ligne éditoriale ? Fiabilité

• L'auteur ? Réputation , parcours, expertise, fiabilité

• La date de publication, contexte historique ?

CARNET DE BORd

Extraire les idées principales

• Extraire les idées et informations des 3 documents
• Comment les documents répondent-ils à la question de départ
• En quoi le 3e document que vous avez choisi est pertinent et complète les 2 autres ?

CCF - étape 5

CARNET DE BORd

Préparer l'oral

• S'entraîner
• Apprendre la fiche pour l'oral
• Ne pas (trop) lire ses notes
• Gérer son stress, sa respiration
• Travailler son élocucation
• Etre dynamique
• Bien se tenir - Posture

CCF - étape 6

CARNET DE BORd

Passer à l'oral

• Présenter pendant 5 minutes les 3 documents choisis

• Expliquer pourquoi ils sont fiables et pertinents (réputation et autorité de la source et des des auteurs).
• Contextualiser les 3 documents. Quand ont-ils été publiés, édités, dans quel contexte historique ?
• Présenter les informations retenues pour répondre à la question

• Oral suivi d’un échange de 10 minutes avec le jury (questions)

CCF - étape 7

CARNET DE BORd

Le récepteur peut être...

• tout type d'individu

• un.e citoyen.ne

• vous, moi, des adultes, des enfants

• toutes catégories socio-professionnelles

• avec des niveau de connaissances, de cultures,des biais différents

• Gage de sérieux

• Valorise son travail

CANAL

de communication

Un canal de communication désigne un moyen par lequel transitent des informations. On distingue 2 grands types de canaux : Les canaux médiatiques : presse écrite, radio, télévision, médias sur le web Les canaux de communication hors-média : contact direct, voix, courrier papier, e-mail

Chaque fois que...

• J'utilise une citation
• Je paraphrase un texte (copié/collé)

• Je fais référence à un travail autre que le mien

Une opinion est ...

subjective

Elle s'appuie sur des jugements subjectifs basés sur des croyances ou des sentiments, un avis personnel Caractéristiques :

• Subjectivité : Les opinions sont influencées par les valeurs, les goûts et les perspectives individuelles.
• Non-vérifiabilité : Les opinions ne peuvent pas être prouvées vraies ou fausses de manière objective.

Exemples

• Les paysages de montagne sont plus beaux que les paysages de plage
• "Paris est la capitale de la France." (information géographique vérifiable)
• "Le livre pèse 500 grammes." (mesure objective)

Code de la propriété intellectuellePays Anlo-Saxons : CopyrightEtre honnête Le plagiat est une faute d'ordre moral, civil ou commercial, qui peut être sanctionnée au pénal. Elle consiste à copier un auteur, ou accaparer l'œuvre d'un créateur dans le domaine des arts, sans le citer Vol immatériel

Une opinion est...

subjective et personnelle

Elle reflète ce qu’une personne pense ou ressent sur un sujet. Les opinions peuvent être influencées par les émotions, les croyances ou les expériences personnelles. Caractéristiques :

• Subjective : Elle dépend des sentiments, des croyances ou des préférences personnelles.
• Variable : Elle peut changer d'une personne à une autre, et une personne peut changer d'opinion

Exemples

• "Les chevaux sont les plus beaux animaux."
• "L'équitation est le meilleur sport au monde"
• "Les vacances à la montagne sont plus agréables qu'à la plage."

Un fait est ...

Neutre et objectif

Un fait est une information qui peut être vérifiée et qui est conforme à la réalité. Il peut être démontré, prouvé. Caractéristiques : • Vérifiable : Peut être prouvé par des sources fiables, des données, des études, des mesures scientifiques • Neutre et objectif : Ne dépend pas des opinions ou des préférences individuelles. Il est le même pour tout le monde.

Exemples

• "L'eau gèle à 0 degré Celsius." (fait scientifique vérifiable)
• "Paris est la capitale de la France." (information géographique vérifiable)
• "Le livre pèse 500 grammes." (mesure objective)

Un fait est ...

Neutre et objectif

Il relève d'un jugement qui décrit les faits avec exactitude et qui est conforme à la réalité. Il peut être démontrer, prouver. Caractéristiques :

• Vérifiabilité : Peut être prouvé ou confirmé par des données (mesurables)
• Neutralité : Ne dépend pas des opinions ou des préférences individuelles.

Exemples

• "L'eau gèle à 0 degré Celsius." (fait scientifique vérifiable)
• "Paris est la capitale de la France." (information géographique vérifiable)
• "Le livre pèse 500 grammes." (mesure objective)

L'émetteur peut être

• Journaliste
• Expert.e (chercheu.r.se, scientifique, technicien.ne)
• Publicitaire
• Politique
• Influenceu.r.se

> S'appuie sur des sources