CEIP Victoria Eugenia
Centro bilingüe
Presentación
Conoce nuestro Centro Teléfono: 958 893 777
Caracteristicas del Centro
Centro de una línea
Plan de apertura de Centros
Un profesorado estable.
Muy buenos resultados académicos.
Centros de secundaria cercanos.
Unos padres muy implicados en la educación de sus hijos.
Oferta de TEA, PTAI y Audición y lenguaje.
EN EL CENTRO DE GRANADA, CERCA DE LA PARADA DEL METRO Y DEL AUTOBÚS.
VS
Amplia oferta deportiva.
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE Y EXCURSIONES
ACTIVIDADES MOTIVADORAS DENTRO Y FUERA DE CLASE
SE FOMENTA EL TRABAJO EN GRUPO.
SE PARTICIPA EN ACTUACIONES:TEATRALES Y MUSICALES
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HAY DOS ÁREAS BILINGÜES: Natural Science y Social Science.
Material bilingüe elaborado por el equipo bilingüe del Centro.
PLAN DE APERTURA DE CENTROS
COMEDOR ESCOLAR
AULA MATINAL
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
AULA DE ESPERA
AULA TEA
infantil
La metodología en educación infantil es globalizada. El alumnado aprende construyendo, entre lo que ya sabe o ha vivido y aquello que es un nuevo aprendizaje a través de tres áreas.
áreas de infantil
• Conocimiento de sí mismo/a y autonomía personal: hace referencia, de forma conjunta, a la construcción gradual de la propia identidad y de su madurez emocional, al establecimiento de relaciones afectivas con los demás basadas en el respeto a las normas de convivencia y a la autonomía personal como procesos inseparables y necesariamente complementarios.
• Conocimiento del entorno (medio físico, natural, social y cultural): facilita el conocimiento y la comprensión de todo aquello que configura la realidad del niño/a sobre todo en lo que está al alcance de su experiencia.
• Lenguaje: comunicación y representación: esta área es el desarrollo de la capacidad de comunicación del niño/a, potenciando la comprensión y expresión, el incremento de su vocabulario, la mejoría de la pronunciación y la sintaxis.
El juego es una parte importante en esta etapa porque es la manera que tiene el/la niño/a de aprender.
La familia y la escuela son una tarea compartida, ya que sólo así, se podrá conseguir un desarrollo armónico e integral en todos los aspectos del/la niño/a: cognitivo, motor, afectivo y social.
TENEMOS A NUESTRA DISPOSICIÓN
PISTAS DEPORTIVAS
huerto escolar
PIZARRAS DIGITALES EN TODAS LAS CLASES
PATIO INDEPENDIENTE DE INFANTIL. ARENERO.
GRAN SALÓN DE ACTOS
ZONA TECHADA
BIBLIOTECA ESCOLAR
GRAN COLECCIÓN DE LIBROS, ENCUENTROS CON AUTORES ACTIVIDADES DE LECTURA CONCURSOS PRESTAMOS ETC..
CONOCE.......
EL AMPA "LA CALETA"
+info
+info
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod
¿Cómo contactar con nosotros?
Teléfono: 958 893 777
Correo electrónico: 18601813.edu"@juntadeandalucia.es
Página de facebook: https://www.facebook.com/CEIP-Victoria-Eugenia-108858687577420
¡OS ESPERAMOS EN NUESTRO COLE!
CEIP Victoria Eugenia
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ortizvalero11
Created on February 11, 2021
Dar a conocer el Centro a la Comunidad Educativa.
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Un profesorado estable.
Muy buenos resultados académicos.
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• Conocimiento de sí mismo/a y autonomía personal: hace referencia, de forma conjunta, a la construcción gradual de la propia identidad y de su madurez emocional, al establecimiento de relaciones afectivas con los demás basadas en el respeto a las normas de convivencia y a la autonomía personal como procesos inseparables y necesariamente complementarios.
• Conocimiento del entorno (medio físico, natural, social y cultural): facilita el conocimiento y la comprensión de todo aquello que configura la realidad del niño/a sobre todo en lo que está al alcance de su experiencia.
• Lenguaje: comunicación y representación: esta área es el desarrollo de la capacidad de comunicación del niño/a, potenciando la comprensión y expresión, el incremento de su vocabulario, la mejoría de la pronunciación y la sintaxis.
El juego es una parte importante en esta etapa porque es la manera que tiene el/la niño/a de aprender. La familia y la escuela son una tarea compartida, ya que sólo así, se podrá conseguir un desarrollo armónico e integral en todos los aspectos del/la niño/a: cognitivo, motor, afectivo y social.
TENEMOS A NUESTRA DISPOSICIÓN
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