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Datum: 23.02.2021

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Musik Klasse 6e

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Hallo ihr Lieben, herzlich willkommen zur heutigen Musikstunde. Wir werden heute wieder sehr viel kreativ arbeiten. Ich freue mich schon sehr auf eure Ergebnisse 😉.

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Du hast schon mit dem Unterricht begonnen, dann gab es ein Problem und du willst dorthin zurück wo du warst?Hier geht es ...

Das freut mich!Beginne nun mit dem Unterricht.

Melde dich bei mir per Teams. Wir finden gemeinsam eine Lösung.

... zum Erfinden eines Rhythmus

... zur Bilderauswahl

... zu nachträglichen Überlegungen zu deiner Vertonung

... zum Erfinden einer Melodie

... zur Geschichte

... zur Hausaufgabe

Ablauf

1. Aktivierung

2. Erinnerung: "Song Maker"

3. in die Welt der Komponisten reisen

4. Programmusik komponieren

5. über Kompositionsprozess nachdenken

Los geht's!

Aktivierung

Wie immer beginnen wir mit einer kurzen Aktivierung 👏🏼.Schaffe etwas Platz um dich herum, damit du in die Hände und auf deine Schenkel klatschen kannst, ohne dich zu stoßen.

Ich bin bereit.

Aktivierung

Höre dir das Hörbeispiel genau an, insgesamt drei Mal. Achte vor allem auf den Rhythmus der Konga, den du in den unteren zwei Zeilen sehen kannst.

Verstanden! Los geht's!

Aktivierung

Super, jetzt wollen wir die Konga mitbegleiten - und zwar mit unserem Körper. Mach insgesamt 4 Mal mit. ausgemalter Kreis (in unterster Zeile) = Klatscher auf deine Schenkel

Verstanden! Los geht's!

Aktivierung

Sehr schön, jetzt kommen noch die Dreiecke dazu.Das ist etwas schwieriger: mach fünf Mal mit. ausgemalter Kreis (in unterster Zeile) = Klatscher auf deine Schenkel ausgemaltes Dreieck (in vorletzter Zeile) = Klatscher in die Hände

Verstanden! Los geht's!

Aktivierung

Das ist also unser Rhythmus. Jetzt werden wir schneller! Mach wieder fünf Mal mit.

Oh, nein! Ich möchte lieber noch einmal das langsamere Tempo üben!

Oh, ja! Los geht's!

Aktivierung

Fast geschafft! Wenn du es noch etwas schneller schaffst, hast du das endgültige Tempo erreicht! Mach wieder fünf Mal mit.

Oh, nein! Ich möchte lieber noch einmal im Tempo von eben üben!

Oh, ja! Los geht's!

Aktivierung

Puh! Das war das Endtempo! Wie lief es bei dir?

Super!

... es ging so ...

Aktivierung

Nicht so schlimm, immer daran denken: Übung macht den Meister💪🏼! Ich hoffe, dass du trotzdem etwas wacher geworden bist, denn jetzt geht es ...

...weiter!

Aktivierung

Super! Das freut mich 🥳 Ich hoffe du bist nun wach, denn jetzt geht es ...

...weiter!

Song Maker

Nach dieser körperlichen Aktivierung, wollen wir unsere Kreativität in Gang bringen. Weißt du noch, wie der "Song Maker" funktioniert?

Ja, klar!

... nein ...

Song Maker

Kein Problem!Schau in deinen Hefter. Da findest du die Anleitung, die du im Distanzunterricht erstellt hast.

Es kann weiter gehen!

Ich finde sie nicht...

Song Maker

Super! Dann geht's jetzt los. Ich habe dir eine Melodie mitgebracht. Höre sie dir zunächst einmal an.

Erledigt.

Song Maker

Die Melodie allein klingt etwas leer. Es fehlt ein Rhythmus! Du kannst helfen. Erfinde einen passenden Rhythmus dazu. Starte den Timer und dann leg los:

Die Zeit ist umoder ich bin fertig.

Ich habe den Timer gestartet! Los geht's!

Song Maker

Du musst mir dein Ergebnis nicht schicken. Das war eine Übung für dich.

Verstanden! Weiter.

Song Maker

Sehr schön! Weiter geht's. Jetzt habe ich dir einen Rhythmus mitgebracht. Höre dir auch ihn einmal an:

Erledigt.

Song Maker

Auch der Rhythmus allein klingt irgendwie leer. Hier kannst du mit einer Melodie helfen! Erfinde eine passende Melodie dazu - du darfst auch mehrstimmig arbeiten. Starte den Timer und dann leg los:

Die Zeit ist umoder ich bin fertig.

Ich habe den Timer gestartet! Los geht's!

Song Maker

Du musst mir auch hier dein Ergebnis nicht schicken. Das war wieder eine Übung für dich.

Verstanden! Weiter.

Stell dir einmal vor...

Jetzt, wo du gerade schon kreativ warst, möchte ich mit dir in eine kleine Geschichte eintauchen.Lehn' dich zurück und mach es dir bequem (außerdem sollte dein Ton angeschaltet sein).

Ich sitze bequem.

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Mit welchem Bild möchtest du beginnen?

Ich habe mich für ein Bild entschieden.

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Für welches Bild hast du dich entschieden?Klicke auf das jeweilige Bild.

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Super! Du hast dich für dieses Bild entschieden:

Hole dir nun dein Kompositions-Notizbuch (deinen Musikhefter 😉).

Ich kann mir nun Notizen machen.

Ergänze in deinen Aufzeichnungen das heutige Datum (23.02.2021)und die folgende Überschrift:

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1. Gib dem Bild einen Titel und notiere ihn dir unter der Überschrift.

2. Beschreibe das Bild in 5 bis 8 Sätzen (schriftlich) unterhalb des Titels.

3. Notiere dir darunter 3 bis 6 Adjektive, die dein Bild charakterisieren. Du kannst eigene Adjektive oder welche aus der folgenden Liste wählen.

Ich bin fertig.

Ein Bild vertonen

Du hast die wichtigsten Vorbereitungen getroffen und kannst nun gleich anfangen, dein gewähltes Bild zu vertonen.

Denk' daran, dass die Instrumente, das Tempo und der Charakter deiner Komposition zu deinem Bild passen sollten.

Überlege dir kurz, wie du deine Komposition gestalten willst.

Ich habe eine Idee.

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Notiere dir stichpunktartig in dein Notizheft (deinen Musikhefter):

Meine Vorüberlegungen zur Vertonung

- Instrumente:

- Tempo:

- Charakter:

Ich bin fertig.

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Juhu! Los geht's!Vertone dein Bild.

1. starte den Timer

2. öffne den Link

4. sende mir den Link zu deiner fertigen Komposition (im Teams-Chat)

3. vertone dein Bild

Link

Ich bin fertig.

Ich bin fertig oder die Zeit ist vorbei.

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Notiere dir in dein Notizbuch (deinen Hefter) nun "Nachträgliche Überlegungen zur Komposition". Darunter erledigst du die folgende Aufgabe:

Fertig! Du hast dein Bild vertont, super! Bestimmt lief beim Komponieren einiges anders als du es dir vorgestellt hast. Das ist völlig normal. Wichtig ist nun, die Unterschiede zwischen Vorstellung und fertiger Komposition und die Gründe dafür herauszufinden.

Verfasse einen kurzen, zusammenhängenden Text von 5 bis 10 Sätzen, in dem du deine Arbeit als Komponist*in zusammenfasst und beschreibst.

Orientiere dich an folgenden Frangen: - Welche Instrumente hast du gewählt und warum? - Welches Tempo hast du gewählt und warum? - Wie hast du versucht, das Bild zu vertonen? - Was fehlt deiner Meinung nach? Was war schwierig? - Was ist dir gut gelungen? Was fiel dir leicht?

Erledigt.

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Ergänze in deinen Aufzeichnungen das heutige Datum (23.02.2021)und die folgende Überschrift:

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1. Gib dem Bild einen Titel und notiere ihn dir unter der Überschrift.

2. Beschreibe das Bild in 5 bis 8 Sätzen (schriftlich) unterhalb des Titels.

3. Notiere dir darunter 3 bis 6 Adjektive, die dein Bild charakterisieren. Du kannst eigene Adjektive oder welche aus der folgenden Liste wählen.

Ich bin fertig.

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Du hast die wichtigsten Vorbereitungen getroffen und kannst nun gleich anfangen, dein gewähltes Bild zu vertonen.

Denk' daran, dass die Instrumente, das Tempo und der Charakter deiner Komposition zu deinem Bild passen sollten.

Überlege dir kurz, wie du deine Komposition gestalten willst.

Ich habe eine Idee.

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Meine Vorüberlegungen zur Vertonung

- Instrumente:

- Tempo:

- Charakter:

Ich bin fertig.

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Juhu! Los geht's!Vertone dein Bild.

1. starte den Timer

2. öffne den Link

4. sende mir den Link zu deiner fertigen Komposition (im Teams-Chat)

3. vertone dein Bild

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Ich bin fertig.

Ich bin fertig oder die Zeit ist vorbei.

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Notiere dir in dein Notizbuch (deinen Hefter) nun "Nachträgliche Überlegungen zur Komposition". Darunter erledigst du die folgende Aufgabe:

Fertig! Du hast dein Bild vertont, super! Bestimmt lief beim Komponieren einiges anders als du es dir vorgestellt hast. Das ist völlig normal. Wichtig ist nun, die Unterschiede zwischen Vorstellung und fertiger Komposition und die Gründe dafür herauszufinden.

Verfasse einen kurzen, zusammenhängenden Text von 5 bis 10 Sätzen, in dem du deine Arbeit als Komponist*in zusammenfasst und beschreibst.

Orientiere dich an folgenden Frangen: - Welche Instrumente hast du gewählt und warum? - Welches Tempo hast du gewählt und warum? - Wie hast du versucht, das Bild zu vertonen? - Was fehlt deiner Meinung nach? Was war schwierig? - Was ist dir gut gelungen? Was fiel dir leicht?

Erledigt.

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Super! Du hast dich für dieses Bild entschieden:

Hole dir nun dein Kompositions-Notizbuch (deinen Musikhefter 😉).

Ich kann mir nun Notizen machen.

Ergänze in deinen Aufzeichnungen das heutige Datum (23.02.2021)und die folgende Überschrift:

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1. Gib dem Bild einen Titel und notiere ihn dir unter der Überschrift.

2. Beschreibe das Bild in 5 bis 8 Sätzen (schriftlich) unterhalb des Titels.

3. Notiere dir darunter 3 bis 6 Adjektive, die dein Bild charakterisieren. Du kannst eigene Adjektive oder welche aus der folgenden Liste wählen.

Ich bin fertig.

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Denk' daran, dass die Instrumente, das Tempo und der Charakter deiner Komposition zu deinem Bild passen sollten.

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Ich habe eine Idee.

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Meine Vorüberlegungen zur Vertonung

- Instrumente:

- Tempo:

- Charakter:

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2. öffne den Link

4. sende mir den Link zu deiner fertigen Komposition (im Teams-Chat)

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Notiere dir in dein Notizbuch (deinen Hefter) nun "Nachträgliche Überlegungen zur Komposition". Darunter erledigst du die folgende Aufgabe:

Fertig! Du hast dein Bild vertont, super! Bestimmt lief beim Komponieren einiges anders als du es dir vorgestellt hast. Das ist völlig normal. Wichtig ist nun, die Unterschiede zwischen Vorstellung und fertiger Komposition und die Gründe dafür herauszufinden.

Verfasse einen kurzen, zusammenhängenden Text von 5 bis 10 Sätzen, in dem du deine Arbeit als Komponist*in zusammenfasst und beschreibst.

Orientiere dich an folgenden Frangen: - Welche Instrumente hast du gewählt und warum? - Welches Tempo hast du gewählt und warum? - Wie hast du versucht, das Bild zu vertonen? - Was fehlt deiner Meinung nach? Was war schwierig? - Was ist dir gut gelungen? Was fiel dir leicht?

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1. Gib dem Bild einen Titel und notiere ihn dir unter der Überschrift.

2. Beschreibe das Bild in 5 bis 8 Sätzen (schriftlich) unterhalb des Titels.

3. Notiere dir darunter 3 bis 6 Adjektive, die dein Bild charakterisieren. Du kannst eigene Adjektive oder welche aus der folgenden Liste wählen.

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Du hast die wichtigsten Vorbereitungen getroffen und kannst nun gleich anfangen, dein gewähltes Bild zu vertonen.

Denk' daran, dass die Instrumente, das Tempo und der Charakter deiner Komposition zu deinem Bild passen sollten.

Überlege dir kurz, wie du deine Komposition gestalten willst.

Ich habe eine Idee.

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Meine Vorüberlegungen zur Vertonung

- Instrumente:

- Tempo:

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2. öffne den Link

4. sende mir den Link zu deiner fertigen Komposition (im Teams-Chat)

3. vertone dein Bild

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Ich bin fertig.

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Notiere dir in dein Notizbuch (deinen Hefter) nun "Nachträgliche Überlegungen zur Komposition". Darunter erledigst du die folgende Aufgabe:

Fertig! Du hast dein Bild vertont, super! Bestimmt lief beim Komponieren einiges anders als du es dir vorgestellt hast. Das ist völlig normal. Wichtig ist nun, die Unterschiede zwischen Vorstellung und fertiger Komposition und die Gründe dafür herauszufinden.

Verfasse einen kurzen, zusammenhängenden Text von 5 bis 10 Sätzen, in dem du deine Arbeit als Komponist*in zusammenfasst und beschreibst.

Orientiere dich an folgenden Frangen: - Welche Instrumente hast du gewählt und warum? - Welches Tempo hast du gewählt und warum? - Wie hast du versucht, das Bild zu vertonen? - Was fehlt deiner Meinung nach? Was war schwierig? - Was ist dir gut gelungen? Was fiel dir leicht?

Erledigt.

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Fertig! Du hast dein Bild vertont, super! Bestimmt lief beim Komponieren einiges anders als du es dir vorgestellt hast. Das ist völlig normal. Wichtig ist nun, die Unterschiede zwischen Vorstellung und fertiger Komposition und die Gründe dafür herauszufinden.

Verfasse einen kurzen, zusammenhängenden Text von 5 bis 10 Sätzen, in dem du deine Arbeit als Komponist*in zusammenfasst und beschreibst.

Orientiere dich an folgenden Frangen: - Welche Instrumente hast du gewählt und warum? - Welches Tempo hast du gewählt und warum? - Wie hast du versucht, das Bild zu vertonen? - Was fehlt deiner Meinung nach? Was war schwierig? - Was ist dir gut gelungen? Was fiel dir leicht?

Erledigt.

~Ende~

... und hier endet unsere Reise in die Welt der Komponisten. Bitte sende mir wie immer ein Bild von deinem Heftereintrag per Teams.

Erledigt.

Hausaufgabe

Ab Mittwoch 16:00 Uhr findet ihr alle eure Kompositionen hier in unserem padlet:

Besuche bis spätestens Montag 18:00 Uhr das padlet und erledige den folgenden Auftrag:

Höre dir mindestens drei Kompositionen an und kommentiere diese in der Form "Ich vermute die Komposition gehört zum Bild ..., denn ... ."

Verstanden!

(Du darfst die Präsentation jetzt schließen.)