Programa Quédate 2020/2021

Programa Experimental

QUÉDATE 2020/2021

IES Mario Roso de Luna (Logrosán)

ÍNDICE

HERRAMIENTAS TIC

JUEGA Y APRENDE

CREA TU BLOG

BLOQUE I HERRAMIENTAS TIC

Aprendizaje y gestión

CORREO ELECTRÓNICO

Creación de cuenta Envío y recepción Gestión de contactos

PLATAFORMA RAYUELA

Acceso Mensajería Gestión básica

GOOGLE MEET Y CLASSOOM

¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Cómo funcionan?

EDICIÓN IMAGEN Y AUDIO

Edición de imagen y audio Creación de un podcast

BLOQUE II JUEGA Y APRENDE

Los juegos de mesa como recursos en el desarrollo de habilidades

EL PAPEL DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN

Stuart Brown y Christopher Vaughan en su libro ¡A jugar! definen el juego como aquello que hacemos para divertirnos de forma voluntaria. En referencia a las cualidades del juego, resaltan que permiten imaginar y experimentar situaciones en un ambiente seguro y aprender de ellas.

JUEGA Y APRENDE

El objetivo que se persigue es desarrollar y/o potenciar habilidades en los alumnos a través de una herramienta de gran potencial didáctico, como es el juego de mesa.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA

SELECCIÓN DE JUEGOS Teniendo en cuenta aspectos como la edad de los alumnos, el grado de dificultad de los juegos y el tiempo disponible para realizar sesiones

1º

DISEÑO DE MATERIALES Detallando en cada ficha la información del juego, un listado de habilidades que se potencian con el mismo y una batería de preguntas para reflexionar y debatir

2º

METODOLOGÍA Definiendo una metodología que divide las sesiones de juego en dos fases: una fase de juego y, posteriormente, una fase de reflexión

3º

EVALUACIÓN Diseñando un sistema de evaluación del proyecto y los instrumentos necesarios para llevarlo a cabo: hoja de evaluación y cuestionario de satisfacción

4º

FASES DEL JUEGOSEGÚN SCOTT G. EBERLE

1. Anticipación
2. Sorpresa
3. Placer
4. Comprensión
5. Fuerza
6. Equilibrio

JUEGOS Y HABILIDADES

DOBBLEGestión de estrésAtención y escuchaFocalización

FANTASMA BLITZConcentraciónResilienciaIntrepidez

JUNGLE SPEEDAceptación e las normasFocalizaciónResiliencia

VIRUSSinergiasAsertividadPositivismo

BLOQUE III CREA TU BLOG/WEBSITE

Diseño y gestión de un sitio web

https://sites.google.com/educarex.es/quedate-2021

DISEÑO Y GESTIÓN DE UN BLOG/WEBSITE

• Dominio y hosting
• Wordpress
• Blogger
• Google Sites
• Organización
• Personalización
• Publicación

¿QUÉ OPINAN?

La evaluación tratada por sí sola no tiene sentido, ésta debe concebirse como un instrumento para la mejora del propio proyecto, buscando siempre detectar la manera de reconducirlo y optimizar el logro de los objetivos.

Se pretende que el alumnado participante traslade los conocimientos y competencias adquiridas a su grupo de referencia, potenciando así la AUTOESTIMA, CONFIANZA Y MOTIVACIÓN de este alumnado

Programa Experimental Quédate 2020/2021

¡GRACIAS!

Quédate 2020/2021