MALETA DE COEDUCACIÓ
per a docents
start
Crp ciutat de Badalona
Feminisme
Índex
Chimamanda Ngozi Adichie
Introducció
Vídeo
Coeducació aposta per la llibertat
Agraïments
Families modernes
Sexismo la violencia de las mil caras
Ni por favor ni por favora
QUÈ ÉS LA COEDUCACIÓ
La coeducació és l’acció educativa fonamentada en el reconeixement de les potencialitats i individualitats de tot l’alumnat, independentment del seu sexe potenciant així la igualtat real d’oportunitats.
La igualtat de gènere fa referència a la necessitat de corregir les discriminacions i valorar les diferències enriquidores dels dos sexes.
La coeducació proporciona tant a l’alumnat, com al professorat i a tota la comunitat educativa, estratègies que poden modificar les relacions de poder, d’abús i de limitacions estereotipades per a cada gènere, esdevenint veritables agents de transformació.
Una bona acció coeducadora tant en l’àmbit de centre, com d’aula i entorn és fonamental per prevenir la violència masclista i LGTBI-fòbica, per reduir conductes de risc i per facilitar la detecció prematura de relacions abusives.
+ info
Rosa Cobo Bedía
«El currículum oculto de género muestra que niños y niñas reciben mandatos socializadores diferentes, que suelen ser una prolongación de lo que viven en sus entornos familiares y que se refuerzan con los mensajes que reciben a través de series de TV, publicidad, juegos de ordenador o juguetes, entre otras instancias socializadoras»
llibres dedicats al professorat
COEDUCACIÓ, APOSTA PER LA LLIBERTAT
A la nostra societat, els perfils d'homes i dones canvien, i l'educació ha de contribuir a facilitar aquests canvis. Què vol dir ser nen? Què vol dir ser nena? Coses molt diferents del que significava en el passat. Sovint, però, l'educació intenta encara imposar models antics, a vegades sense que ningú en sigui conscient. Per on cal anar? Ja no es tracta que les nenes puguin estudiar igual que els nens, vell objectiu de la coeducació. Aquesta fita ha estat aconseguida al nostre país. Ara es tracta d'un canvi cultural que elimini els prejudicis, els límits imposats a les criatures pel fet d'haver nascut amb un sexe o altre, que els obri totes les possibilitats perquè puguin ser el que són i volen ser amb total llibertat. Marina Subirats és catedràtica emèrita de Sociologia de la UAB. Fa anys que treballa en temes d'educació i coeducació, en els que ha fet aportacions molt conegudes. En aquest llibre, dedicat sobretot al professorat, planteja un repte apassionant: el de contribuir, des de les escoles i instituts, a aquest canvi cultural, el de la desaparició dels models de gènere i el cultiu de totes les capacitats humanes de les nenes, però també dels nens.
Modern Families Susan Golombok sintetitza més de dues dècades d'investigacions innovadores sobre la criança dels fills en noves formes de família: les de les mares lesbianes, les dels pares homosexuals, les liderades per dones sense parella o les formades per tècniques de reproducció assistida com la fecundació in vitro,
donació d'òvuls, donació d'espermatozoides, donació d'embrions i gestació subrogada. En el seu treball, Golombok examina el context social en què els nens creixen i compara diferents maneres familiars per abordar les preocupacions sobre el seu correcte desenvolupament. Les seves troballes no només neguen mites i hipòtesis populars sobre les conseqüències psicològiques i socials per als nens de créixer en aquestes noves famílies, sinó que rebutja categòricament les teories establertes sobre el desenvolupament infantil que es basen en la supremacia de la família tradicional.
Aquest llibre demostra que l'estructura de la família no és decisiva per al benestar dels nens ni defineix l'amor i l'afecte que se'ls dóna.
FAMILIAS MODERNAS
Padres e hijos en las nuevas formas de familia
El sexisme és l'origen de la violència de gènere, perquè associa, apodera, ensenya i transmet els valors masculins com a sinònim d'èxit, força, intel·ligència, poder. A diferència del femení, és invisible, sempre contingent en el masculí. L'exercici d'aquest poder sustenta el sexisme i, al seu torn, el sexisme es basa en el poder. El sexisme, per tant, només coneix un gènere: el masculí. Aquest llibre no és només un llibre per a les dones, no, també és un llibre per als homes, perquè la lluita contra el sexisme ens desafia a tots. Als homes, perquè el practiquen per herencia històrica. I a les dones, perquè el pateixen. I perquè, sense saber-ho, de vegades passa als seus fills i filles quan els eduquen des d'una perspectiva sexista. El sexisme és el punt de partida de la desigualtat i la violència masclista. Violència que adquireix múltiples formes. Tants que a la portada del llibre parlem de "la violència de mil cares". Els crims són la seva expressió més cruel i inhumana. Però la violència contra les dones és en paraules, gestos, actituds, desigualtat quotidiana, cases, treball, al carrer. Està en la ments.
El llibre "Ni por favor ni por favora", de María Martín, és una àcida i irònica crítica a la RAE i al masclisme que aquesta entitat desprèn. La seva autora ens vol deixar molt clar que el llenguatge no és sexista per ell mateix, però qui el normatitza, sí que ho és, i ens enumera centenars d'exemples que ho posen de manifest.
Lluitar contra segles de masculí genèric o de professions invisibilitzades en femení (abogada, física, matemática...) és una tasca que requereix esforç, constància i paciència, però en el seu llibre, la María Martín ens dona eines per començar a canviar la nostra manera de pensar i, per tant, de parlar, i fer ús del llenguatge inclusiu sense la necessitat d'haver de repetir constantment les formes femenines i masculines de cada substantiu (els nens i les nenes, els treballadors i les treballadores, tots i totes, etc.).
Un llibre recomanat per alumnes de secundària però per docents de totes les etapes, perquè un bon lloc per començar a reflexionar sobre la llengua és, sens dubte, l'aula.
En aquest llibre, Varela realitza una anàlisi rigorosa i aclaridora de les últimes teories, mobilitzacions i propostes del moviment polític i social que, amb els seus èxits i contradiccions, posa en perill la desigualtat estructural de la societat. Les polítiques de la identitad, el postfeminisme, els feminismes postcolonials, la teoria queer, el transfeminisme, la interseccionalitat, la biopolítica i el ciberfeminisme són alguns dels conceptes tractats en aquest nou llibre, indispensables per entendre el moment crucial en què ens trobem.
El llibre consta de dues parts. La primera és l'assaig "Todos deberíamos ser feministas", una TEDxTalk que gairebé arriba als 4 milions de visites.
La segona és una carta de l'autora a una amiga seva que ha tingut una nena i li demana consell per educar-la en el feminisme.
A la primera part, aquesta activista nigeriana fa una reflexió sobre el paper de la dona al món i, més concretament, a Nigèria. Posa de manifest la gran desigualtat de gènere que existeix en el dia a dia de la nostra societat, els micro i macro masclismes que ens envolten i fa èmfasi en que és tasca de tots i totes acabar amb aquesta xacra.
A la segona part, la carta que li escriu a la seva amiga, divideix els consells en 15 suggerències que aborden totes les vessants des de les quals es pot educar en el feminisme: ser persona i no només dona, criar els fills juntament amb la parella, evitar els rols de gènere i el feminisme "light", la importància del llenguatge que emprem, la desmitificació del matrimoni com a ideal de vida per a qualsevol dona, etc.
És un llibre molt fàcil de llegir que es pot treballar a qualsevol curs de secundària. A més, com que és escrit per una dona africana, dona l'oportunitat de treballar aspectes com la visibilitat de les dones en la literatura i l'activisme, les diferents cultures del món o el racisme.
En tenir dues parts diferenciades, es pot treballar per separat o en conjunt, i també obre la possibilitat de fer treball cooperatiu o en grups per aprofundir en cadascuna de les suggerències que l'autora escriu a la carta per a la seva amiga.
¿Cómo te suena?
El alumnado de 2º de Bachillerato de la Escuela de Arte, José María Cruz Novillo, dentro de la asignatura Cultura Audiovisual, con la colaboración de los alumnos de 2º del Ciclo de Fotografía, han realizado esta campaña contra el machismo analizando las letras de algunas de las canciones más escuchadas en estos momentos.
+ info
grÀciEs
Maleta de coeducació per docents
Servei Educatiu Ciut
Created on February 10, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Blackboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Historical Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Memories Presentation
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Chalkboard Presentation
Explore all templates
Transcript
MALETA DE COEDUCACIÓ
per a docents
start
Crp ciutat de Badalona
Feminisme
Índex
Chimamanda Ngozi Adichie
Introducció
Vídeo
Coeducació aposta per la llibertat
Agraïments
Families modernes
Sexismo la violencia de las mil caras
Ni por favor ni por favora
QUÈ ÉS LA COEDUCACIÓ
La coeducació és l’acció educativa fonamentada en el reconeixement de les potencialitats i individualitats de tot l’alumnat, independentment del seu sexe potenciant així la igualtat real d’oportunitats. La igualtat de gènere fa referència a la necessitat de corregir les discriminacions i valorar les diferències enriquidores dels dos sexes. La coeducació proporciona tant a l’alumnat, com al professorat i a tota la comunitat educativa, estratègies que poden modificar les relacions de poder, d’abús i de limitacions estereotipades per a cada gènere, esdevenint veritables agents de transformació. Una bona acció coeducadora tant en l’àmbit de centre, com d’aula i entorn és fonamental per prevenir la violència masclista i LGTBI-fòbica, per reduir conductes de risc i per facilitar la detecció prematura de relacions abusives.
+ info
Rosa Cobo Bedía
«El currículum oculto de género muestra que niños y niñas reciben mandatos socializadores diferentes, que suelen ser una prolongación de lo que viven en sus entornos familiares y que se refuerzan con los mensajes que reciben a través de series de TV, publicidad, juegos de ordenador o juguetes, entre otras instancias socializadoras»
llibres dedicats al professorat
COEDUCACIÓ, APOSTA PER LA LLIBERTAT
A la nostra societat, els perfils d'homes i dones canvien, i l'educació ha de contribuir a facilitar aquests canvis. Què vol dir ser nen? Què vol dir ser nena? Coses molt diferents del que significava en el passat. Sovint, però, l'educació intenta encara imposar models antics, a vegades sense que ningú en sigui conscient. Per on cal anar? Ja no es tracta que les nenes puguin estudiar igual que els nens, vell objectiu de la coeducació. Aquesta fita ha estat aconseguida al nostre país. Ara es tracta d'un canvi cultural que elimini els prejudicis, els límits imposats a les criatures pel fet d'haver nascut amb un sexe o altre, que els obri totes les possibilitats perquè puguin ser el que són i volen ser amb total llibertat. Marina Subirats és catedràtica emèrita de Sociologia de la UAB. Fa anys que treballa en temes d'educació i coeducació, en els que ha fet aportacions molt conegudes. En aquest llibre, dedicat sobretot al professorat, planteja un repte apassionant: el de contribuir, des de les escoles i instituts, a aquest canvi cultural, el de la desaparició dels models de gènere i el cultiu de totes les capacitats humanes de les nenes, però també dels nens.
Modern Families Susan Golombok sintetitza més de dues dècades d'investigacions innovadores sobre la criança dels fills en noves formes de família: les de les mares lesbianes, les dels pares homosexuals, les liderades per dones sense parella o les formades per tècniques de reproducció assistida com la fecundació in vitro, donació d'òvuls, donació d'espermatozoides, donació d'embrions i gestació subrogada. En el seu treball, Golombok examina el context social en què els nens creixen i compara diferents maneres familiars per abordar les preocupacions sobre el seu correcte desenvolupament. Les seves troballes no només neguen mites i hipòtesis populars sobre les conseqüències psicològiques i socials per als nens de créixer en aquestes noves famílies, sinó que rebutja categòricament les teories establertes sobre el desenvolupament infantil que es basen en la supremacia de la família tradicional. Aquest llibre demostra que l'estructura de la família no és decisiva per al benestar dels nens ni defineix l'amor i l'afecte que se'ls dóna.
FAMILIAS MODERNAS
Padres e hijos en las nuevas formas de familia
El sexisme és l'origen de la violència de gènere, perquè associa, apodera, ensenya i transmet els valors masculins com a sinònim d'èxit, força, intel·ligència, poder. A diferència del femení, és invisible, sempre contingent en el masculí. L'exercici d'aquest poder sustenta el sexisme i, al seu torn, el sexisme es basa en el poder. El sexisme, per tant, només coneix un gènere: el masculí. Aquest llibre no és només un llibre per a les dones, no, també és un llibre per als homes, perquè la lluita contra el sexisme ens desafia a tots. Als homes, perquè el practiquen per herencia històrica. I a les dones, perquè el pateixen. I perquè, sense saber-ho, de vegades passa als seus fills i filles quan els eduquen des d'una perspectiva sexista. El sexisme és el punt de partida de la desigualtat i la violència masclista. Violència que adquireix múltiples formes. Tants que a la portada del llibre parlem de "la violència de mil cares". Els crims són la seva expressió més cruel i inhumana. Però la violència contra les dones és en paraules, gestos, actituds, desigualtat quotidiana, cases, treball, al carrer. Està en la ments.
El llibre "Ni por favor ni por favora", de María Martín, és una àcida i irònica crítica a la RAE i al masclisme que aquesta entitat desprèn. La seva autora ens vol deixar molt clar que el llenguatge no és sexista per ell mateix, però qui el normatitza, sí que ho és, i ens enumera centenars d'exemples que ho posen de manifest. Lluitar contra segles de masculí genèric o de professions invisibilitzades en femení (abogada, física, matemática...) és una tasca que requereix esforç, constància i paciència, però en el seu llibre, la María Martín ens dona eines per començar a canviar la nostra manera de pensar i, per tant, de parlar, i fer ús del llenguatge inclusiu sense la necessitat d'haver de repetir constantment les formes femenines i masculines de cada substantiu (els nens i les nenes, els treballadors i les treballadores, tots i totes, etc.). Un llibre recomanat per alumnes de secundària però per docents de totes les etapes, perquè un bon lloc per començar a reflexionar sobre la llengua és, sens dubte, l'aula.
En aquest llibre, Varela realitza una anàlisi rigorosa i aclaridora de les últimes teories, mobilitzacions i propostes del moviment polític i social que, amb els seus èxits i contradiccions, posa en perill la desigualtat estructural de la societat. Les polítiques de la identitad, el postfeminisme, els feminismes postcolonials, la teoria queer, el transfeminisme, la interseccionalitat, la biopolítica i el ciberfeminisme són alguns dels conceptes tractats en aquest nou llibre, indispensables per entendre el moment crucial en què ens trobem.
El llibre consta de dues parts. La primera és l'assaig "Todos deberíamos ser feministas", una TEDxTalk que gairebé arriba als 4 milions de visites. La segona és una carta de l'autora a una amiga seva que ha tingut una nena i li demana consell per educar-la en el feminisme. A la primera part, aquesta activista nigeriana fa una reflexió sobre el paper de la dona al món i, més concretament, a Nigèria. Posa de manifest la gran desigualtat de gènere que existeix en el dia a dia de la nostra societat, els micro i macro masclismes que ens envolten i fa èmfasi en que és tasca de tots i totes acabar amb aquesta xacra. A la segona part, la carta que li escriu a la seva amiga, divideix els consells en 15 suggerències que aborden totes les vessants des de les quals es pot educar en el feminisme: ser persona i no només dona, criar els fills juntament amb la parella, evitar els rols de gènere i el feminisme "light", la importància del llenguatge que emprem, la desmitificació del matrimoni com a ideal de vida per a qualsevol dona, etc. És un llibre molt fàcil de llegir que es pot treballar a qualsevol curs de secundària. A més, com que és escrit per una dona africana, dona l'oportunitat de treballar aspectes com la visibilitat de les dones en la literatura i l'activisme, les diferents cultures del món o el racisme. En tenir dues parts diferenciades, es pot treballar per separat o en conjunt, i també obre la possibilitat de fer treball cooperatiu o en grups per aprofundir en cadascuna de les suggerències que l'autora escriu a la carta per a la seva amiga.
¿Cómo te suena?
El alumnado de 2º de Bachillerato de la Escuela de Arte, José María Cruz Novillo, dentro de la asignatura Cultura Audiovisual, con la colaboración de los alumnos de 2º del Ciclo de Fotografía, han realizado esta campaña contra el machismo analizando las letras de algunas de las canciones más escuchadas en estos momentos.
+ info
grÀciEs