BT2 u4

BUGS TEAM 2

UNIT 4

start

Index

LESSON 1

LESSON 2

LESSON 3

LESSON 4

LESSON 5

LESSON 6

LESSON 7

LESSON 8

LESSON 9

topic:MY BODY

UNIT 4 LESSON 1

nazwij częsci ciała - posłuchaj nagrania i wskaż właściwe obrazki

zaśpiewajmy piosenkę

Zagraj z Colinem - czy zgadniesz nazwy ukrytych częsci ciała?

Dla utrwalenie zagraj w grę

kliknij w domek

Zagraj z Colinem - czy zgadniesz nazwy ukrytych częsci ciała?

body - ciało

Vocabulary list

Na kolejnych slajdach pojawią się zebrane słówka dot. części ciała.

arm - ręka leg - noga hand- dłoń

Vocabulary list

Vocabulary list

face - twarz ears - uszy eyes- oczy

Vocabulary list

nose - nos mouth - usta hair - włosy

Vocabulary list

tooth - ząb head - głowa

knee - kolano toes - palce u stóp foot - stopa / feet - stopy

Vocabulary list

Vocabulary list

shoulder - bark back - plecy tummy - brzuszek neck - szyja

arm- ręka leg - noga hand- dłoń face - twarz ears - uszy eyes- oczy nose - nos mouth - usta hair - włosy tooth - ząb head - głowa

knee - kolano toes - palce u stóp foot - stopa / feet stopy shoulder - bark back - plecy tummy - brzuszek neck - szyja

Vocabulary list

WSKAŻ WŁAŚCIwe - słuchaliśmy piosenki

Link

A teraz krótki quiz z tego co było na lekcji.

quiz

Link

Pod tymi dwoma szarymi guziczkami są dodatkowe zadania dla chętnych. Jak chcecie sprawdzić ile pamiętacie to udanej zabawy życzę

Link

Pod każdym obrazkiem ukryta jest zadanie - spróbuj je wykonać

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 38.

EXERCISE 1/38

EXERCISE 2/39

THANKS!

topic:I've got a head

UNIT 4 LESSON 2

Nagrania do podręcznika

Gdzie można nagrania do podręcznika? 1 wchodzimy na stronę wydawnictwa wystarczy kliknąc w obrazek obok 2 klikamy zakładkę "Szkoła podstawowa klasy I-III" 3 wybieramy Bugs Team 2, 4 pobieramy Pupil's Audio CD 2

Nagrania do podręcznika

Gdzie można nagrania do podręcznika? 1 wchodzimy na stronę wydawnictwa wystarczy kliknąc w obrazek obok 2 klikamy zakładkę "Szkoła podstawowa klasy I-III" 3 wybieramy Bugs Team 2, 4 pobieramy Pupil's Audio CD 2

A teraz powtórzmy części ciała... ... zarówno te z klasy 1 oraz te, które poznaliżmy w ubieegłym tygodniu.

MY BODY

POWTÓRZENIE

NOSE

EARS

HEAD

EYES

MOUTH

ARMS

HANDS

LEGS

MY BODY

WHAT'S MISSING

What's missing?

head

nose

eyes

hands

legs

arms

What's missing?

head

nose

eyes

????

legs

arms

What's missing?

????

nose

eyes

hands

legs

arms

What's missing?

head

nose

????

hands

legs

arms

What's missing?

head

nose

eyes

hands

????

arms

What's missing?

head

????

eyes

hands

legs

arms

What's missing?

head

nose

eyes

hands

legs

????

What's missing?

tooth

neck

toes

tummy

finger

back

What's missing?

tooth

neck

toes

????

finger

tummy

What's missing?

tooth

neck

toes

tummy

back

????

What's missing?

????

neck

toes

tummy

finger

back

What's missing?

tooth

neck

toes

????

back

finger

What's missing?

tooth

toes

????

tummy

back

finger

What's missing?

tooth

neck

????

tummy

back

finger

What's the matter ? Czy znasz to pytanie? Zapiszmy je w zeszytach. Pytamy tak o dolegliwości.

What's THE MATTER? - CO SIĘ DZIEJE?

What's THE MATTER? - CO SIĘ DZIEJE?

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 39.

EXERCISE 1/39

EXERCISE 2/39

KRÓTKA GRA...

I KRÓTKA PIOSENKA

Let's sing the song

Play

THANKS!

topic:Crocodile story

UNIT 4 LESSON 3

Na początek kilka słówek, które zapiszemy w zeszytach. headache – ból głowy tummy ache – ból brzuszka earache – ból ucha toothache – ból zęba

A teraz przypomnijmy sobie słowka z poprzednich lekcji powtórzmy je i przetłumaczmy.

What's the matter ? Czy pamiętasz to pytanie? Co ono znaczyło?

Dzisiaj obejrzymy historyjkę krokodylka, który był chory. Zobaczmy co mu dolegało.

Zapamiętajcie I've got a headache. (Boli mnie głowa.)

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 40.

a headache

a tummy ache

an earache

a toothache

THANKS!

topic:I FEEL BAD

UNIT 4 LESSON 4

Na początek krótki filmik.

A pamiętacie problemy zdrowotne krokodylka?

A teraz orzypomnijmy sobie historyjkę z porzednich zajęć?

Narysujmy w zeszytach (na całej stronie) krokodylka z historyjki i...

... nazwijmy poszczególne części jego ciała.

A teraz posłuchajmy nagrania i pokażmy dolegliwośći krokodylka.

Nasze kolejne zadanie to połączenie zwierząt z dolegliwościami

A teraz posłuchajmy nagrania i spróbujmy powtórzyć.

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 41.

Na koniec mam dla Was kilka interaktywnych ćwiczeń

A także posłuchajmy.

THANKS!

topic:I AM HUNGRY

UNIT 4 LESSON 5

Ale najpierw krótkie powtórzenie.

What's the matter? Co znaczyło to pytanie?

What's the matter?

What's the matter?

toothache.

What's the matter?

What's the matter?

headache.

What's the matter?

What's the matter?

tummy ache.

What's the matter?

What's the matter?

backache.

What's the matter?

What's the matter?

headache.

What's the matter?

What's the matter?

earache.

A teraz nowe słówka.

Posłuchajmy i wskażmy jakie problemy mają dzieci.

A teraz obejrzyjmy

A co jest tym osobom? What's the matter?

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 42.

Na koniec mały quiz.

Praca domowa: Rozwiąż test znajdujący się pod literką Q.

THANKS!

topic:what do they need?

UNIT 4 LESSON 6

Na początek ...krótkie przpomnienie ...

... i krótkie memory.

What do they need? Co znaczyły to pytanie?

What do they need? Czego oni potrzebują?

Zapiszmy to w zeszytach.

What do they need?

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 43.

Zjedź jabłko.

Have an apple.

Odpocznij.

Have a rest.

Załóż płaszcz.

Put on your coat.

Weź prysznic.

Have a shower.

Przeczytaj książkę.

Read a book.

Have some lemonade.

Napij się trochę lemoniady.

THANKS!

Zapisz w zeszycie / na kartce temat zajęć.

Запишіть тему занять у зошит/аркуш паперу.

LESSONtopic:mr crocodile

UNIT 4 LESSON 7

Na początek mały quiz - 1.

Спочатку невелика вікторина - 1.

Na początek mały quiz - 2.

Спочатку невелика вікторина - 2.

A teraz zadanie na dopasowanie.

А тепер завдання на відповідність.

Pamiętacie co znaczą te zwroty?

Ви пам’ятаєте, що означають ці фрази?

Have an apple.

Have a rest.

Put on your coat.

Have a shower.

Read a book.

Have some lemonade.

Zjedź jabłko.

Have an apple.

Їжте яблуко.

Odpocznij.

Have a rest.

відпочинь

Załóż płaszcz.

Put on your coat.

Одягніть пальто.

Weź prysznic.

Прийняти душ.

Have a shower.

Читати книгу.

Przeczytaj książkę.

Read a book.

Have some lemonade.

Napij się trochę lemoniady.

Випийте лимонаду.

Posłuchaj i zaśpiewaj.

Mr Crocodile

Слухайте і співайте.

GAME

gry - zapisz w zaszycie.

NEW WORDS

ігри - переписати з дошки

berek

gra w klasy

zabawa w chowanego

тег

DRAW

Narysuj w zeszycie swoją ulubioną zabawę.

Намалюйте у зошиті свою улюблену гру.

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 44.

Тепер перейдемо до наших вправ. Сторінка 44.

THANKS!

topic:UNIT REView

UNIT 4 LESSON 8

WRITE

Przepisz do zeszytu i uzupełnij poniższe zdania:

Перепишіть у зошит і закінчіть наступні речення:

WRITE

My favourite colour is ... My favourite animal is ... My favourite season is ... My favourite toy is ... My favourite food is ...

season - pora roku favourite - ulubiony

season - сезон favourite - улюблений

PRZYPOMINAJKA

exercises

KARTA PRACY

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 45.

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 83.

REVIEW

THANKS!

topic:CUMULATIVE

UNIT 4 LESSON 9

REVIEW

picture There is a There are

dobrze spać

jeść zdrowo

pić wodę

ćwiczyć

exercises

A teraz przejdźmy do naszych ćwiczeń. Strona 46-47.

skirtchick neck dining room horse tooth shelf winter desk goat tired finish

PRACA DOMOWA - dokończ zadania które zaczeliśmy - wykonaj zadania ze strony 49

s 48

s 48

s 48

s 48

s 49

s 49

THANKS!