Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

A. Mickiewicz, "Pan Tadeusz" - Chmury

nieprzecietnapolonis

Created on February 9, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Math Lesson Plan

Primary Unit Plan 2

Animated Chalkboard Learning Unit

Business Learning Unit

Corporate Signature Learning Unit

Code Training Unit

History Unit plan

Explore all templates

Transcript

Temat:

O zyciu i twórczosci Adama Mickiewicza.

Adam mickiewicz

Notatka

Narysuj w zeszycie oś czasu, na której zaznaczysz najważniejsze wydarzenia z życia Adama Mickiewicza.

Czy wiesz, dlaczego czytamy fragment "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza?

  • To bardzo ważny utwór dla wszystkich Polaków.
  • Utwór powstał w XIX wieku w Paryżu, kiedy Polski nie było na mapie Europy.
  • Utwór nazywany jest epopeją narodową, która opowiada o życiu polskiej szlachty, jej nadziejach na odzyskanie niepodległości.
  • Niektórych zachwyca bogactwo opisów, innych - wątek kryminalny związany z Jackiem Soplicą, jeszcze innych - perypetie miłosne Tadeusza Soplicy czy spory szlacheckie przy stole...
  • ...
Ciekawa jestem, co Ciebie zachwyci...

Temat:

Chmury słowem malowane.

A. Mickiewicz Pan Tadeusz, fragment Chmury.

Spójrzcie w niebo!

podręcznik, s. 159-160

Wysłuchaj fragmentu "Pana Tadeusza"

Fragment „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza w aktorskiej interpretacji Andrzeja Seweryna, aktora teatralnego i filmowego, reżysera teatralnego, pedagoga i dyrektora Teatru Polskiego w Warszawie.

Aktywne Czytanie

Czy wszystkie słowa z tego fragmentu są dla ciebie zrozumiałe?

Do czego porównano w tekście niebo włoskie i co na jego temat sądzi osoba, która się wypowiada.

Co osoba mówiąca sądzi na temat polskiego nieba – dlaczego wydaje się ono ciekawsze niż niebo włoskie?

Na ile części możemy podzielić odczytany utwor?

Jakie trzy sceny z udziałem chmur opisuje Tadeusz?

analiza obrazów chmur ukazanych we fragmencie

Przymiotniki określające kształt, kolor cechę

Czasowniki opisujące, co sie z nimi dzieje

Cytaty

analiza warstwy językowej

25

Epitety:

Porównania:

Ożywienia:

Przenośnie:

Chmury w języku

związek frazeologiczny

to utrwalone połączenie wyrazowe o stałym oraz przenośnym znaczeniu.

Ćwiczenie

Poniżej znajdziesz związki frazeologiczne związane z chmurami. Zapisz je w zeszycie, a następnie wyjaśnij ich znaczenie: być jak chmura gradowachodzić z głową w chmurachbujać w obłokachdrapacz chmurpochmurne oblicze