Syzyfowe prace

Start

Stefan Zeromski

,,Syzyfowe prace"

Natalia

Syzyfowe prace

AUTOR

LEKTURA

ELEMENTY ŚWIATA PRZEDSTAWIONEGO

BOHATEROWIE

RUSYFIKACJA

PLAN WYDARZEŃ

FILM

GATUNEK UTWORU

TYTUŁ

11

10

CYTATY

KONIEC/ BIBLIOGRAFIA

POWRÓT

SYZYFOWE PRACE

DALEJ

TEKST AUDIOBOOK

POWRÓT

Obejrzyj film "Syzyfowe prace" Stefan Żeromski - omówienie lektury z podstawówki

STEFAN ŻEROMSKI

DALEJ

POWRÓT

Stefan Żeromski herbu Jelita – polski prozaik, publicysta, dramaturg; pierwszy prezes polskiego PEN Clubu. Czterokrotnie nominowany do Nagrody Nobla w dziedzinie literatury. Jeden z najwybitniejszych pisarzy polskich w historii.

Biografia

STEFAN ŻEROMSKI

DALEJ

POWRÓT

Wykonaj zadanie na podstawie przeczytanej biografii Żeromskiego

"Syzyfowe prace"

DALEJ

POWRÓT

Spróbuj samodzielnie sfromułować wniosek. (Na kolejnym slajdzie znajdziesz odpowiedź.)

WNIOSEK

POWRÓT

Autentyczne wydarzenia z życia Stefana Żeromskiego stały się inspiracją do napisania powieści ,,Syzyfowe prace”. Autobiografizm jest widoczny w wydarzeniach, bohaterach, miejscach- w całej fabule.

PLAN WYDARZEŃ

POWRÓT

WYKONAJ ZADANIE- UŁÓŻ PLAN WYDARZEŃ

POWRÓT

Elementy świata przedstawionego

WĄTKI

CZAS

MIEJSCE AKCJI

a) dom: Gawronki, Pajęczyn Dolny b) szkoła: Owczary, Kleryków, Pyrzogłowy c) środowisko: szkolne/ uczniowskie/ gimnazjalistów z Klerykowa

a) rusyfikacja dzieci i młodzieży polskiej b) losy Marcina Borowicza, Andrzeja Radka, Bernarda Zygiera c) platoniczna miłość Marcina do Biruty

a) fabuły: 1863 - 1864 (powstanie styczniowe) b) akcja: 10 lat szkolnych, 1870 - 1880

DALEJ

POWRÓT

BOHATEROWIE

ZBIOROWY

GŁÓWNI

EPIZODYCZNI

DRUGOPLANOWI

młodzież/ gimnazjaliści klerykowscy

rodzice Marcinka Borowicza, Bernard Zygier, Biruta, Paluszkiewicz, Majewski, "Kawka"

Marcin Borowicz, Andrzej Radek

strzelec Noga, Przepiórzyca

POWRÓT

DALEJ

Marcin Borowicz

Marcin Borowicz, główny bohater „Syzyfowych prac” Stefana Żeromskiego, jest jedynym synem Walentego i Heleny Borowiczów, zubożałych szlachciców, mieszkających w Gawronkach. Czytelnik poznaje go w dniu, w którym wraz z rodzicami jedzie do pobliskich Owczar, aby rozpocząć naukę w szkole elementarnej i przez jedenaście lat śledzi jego dorastanie aż do ukończenia gimnazjum i otrzymania świadectwa dojrzałości.

POWRÓT

DALEJ

Andrzej Radek

Andrzej Radek jest synem biednego fornala. z Pajęczyna Dolnego. Czytelnik poznaje go w chwili, kiedy chłopak maszeruje szosą do Klerykowa, aby rozpocząć naukę w piątej klasie tamtejszego gimnazjum. O jego pochodzeniu i biedzie wiele mówi ubranie.

POWRÓT

DALEJ

Bernard Zygier

Bernard Zygier - pojawił się jako "nowy" w klerykowskim gimnazjum . Był to chłopiec, który wcześniej uczęszczał do szkoły w Warszawie. Został z niej usunięty, ponieważ odkryto, że zaczytuje się w polskiej literaturze, co jednak nie dotarło do uczniów nowego gimnazjum.

BOHATEROWIE

POWRÓT

Wykonaj zadanie: Dopasuj informacje do odpowiedniego bohatera

POWRÓT

DALEJ

RUSYFIKACJA

Rusyfikacja Polaków w okresie zaborów – proces, szczególnie nasilony w okresie zaborów, w którym państwo rosyjskie dążyło do wynarodowienia Polaków poprzez stopniowe narzucanie języka, kultury, sztuki, religii prawosławnej i zwyczajów rosyjskich.

POWRÓT

DALEJ

RUSYFIKACJA

SPOSOBY UTRZYMANIA POLSKOŚCI

METODY RUSYFIKACJI

1. Nauka w szkole elementarnej polegająca na opanowywaniu na pamięć rosyjskich słówek i liczeniu po rosyjsku, oraz śpiewanie polskich pieśni religijnych po rosyjsku. 2. Nakłanianie Polaków, by w domu mówiono z dziećmi po rosyjsku, co pomoże im dostać się do szkoły. 3. Nakaz inspektora śpiewania w kościele po nabożeństwie hymnu po rosyjsku. 4. Prowadzenie wszystkich lekcji po rosyjsku, zakaz mówienia po polsku nawet podczas przerw, popieranie donosicielstwa w sprawie łamania zakazu.

1. Uczenie dzieci polskich pieśni religijnych. 2. Traktowanie języka rosyjskiego jako obcego, rozmawianie z dziećmi po polsku. 3. Postawa księdza Wargulskiego, sprzeciwiającego się śpiewaniu po rosyjsku w kościele. 4. Mówienie przez uczniów po polsku w czasie przerw, rezygnacja z donoszenia na kogolwiek mimo możliwych korzyści.

POWRÓT

DALEJ

RUSYFIKACJA

METODY RUSYFIKACJI

SPOSOBY UTRZYMANIA POLSKOŚCI

5. Uczęszczanie młodzieży na lekcje polskiego, mimo że traktowała je ona jako największa karę. 6. Niechęć chłopców do oglądania rosyjskich spektakli mimo zachęt ze strony szkolnych władz. 7. Wrogość niektórych uczniów wobec grupy pozostającej pod wpływem inspektora Zabielskiego, niechęć do osób poddających polską młodzież rusyfikacji - obrzucenie pana Majewskiego błotem przez Borowicza.

5. Lekcje polskiego między godziną czternastą a piętnastą, jako ostatnie, wyłącznie po rosyjsku; podręcznik do literatury był ocenzurowany, pełen przekłamań.6. Zakaz chodzenia do teatru na polskie sztuki, zachęcanie do oglądania przedstawień rosyjskich.7. Faworyzowanie uczniów poddających się rusyfikacji, goszczenie ich przez inspektora Zabielskiego, zyskiwanie sympatii pokazywaniem albumów i częstowaniem papierosami.

POWRÓT

DALEJ

RUSYFIKACJA

SPOSOBY UTRZYMANIA POLSKOŚCI

METODY RUSYFIKACJI

8.1. Postawa „Figi" Waleckiego, który sprzeciwit się przedstawianiu w złym świetle polskich zakonnic. 8.2. Postawa Bernarda Zygiera, zapisującego swoje nazwisko w spolszczonej wersji, dumnego ze swej narodowości, dobrze znającego polską gramatykę i literaturę, wyrecytowanie przez niego Reduty Ordona. 8.3. Przechowywanie w pamięci obrazu polskich powstańców - opowieść myśliwego Szymona Nogi.

8.1 . Starania inspektora Zabielskiego, abyzniechęcić uczniów do polskiej kultury, pożyczanie im książek, przedstawianie Polski jako kraju, który popadł w niewolę na skutek własnych błędów. 8.2 . Fałszowanie historii Polski przezhistoryka pana Kostriulewa, ośmieszanie polskiego katolicyzmu.

RUSYFIKACJA

POWRÓT

Obejrzyj fragment filmu ,,Syzyfowe prace"- recytacja ,,Reduty Ordona"

TYTUŁ

POWRÓT

Mityczny król Syzyf za swe krętactwa został ukarany i skazany przez bogów Olimpu na ciężką, niekończącą się pracę. Miał wtaczać ciężki głaz na skałę, ale kiedy kamień był tuż u celu, spadał w dół i należało wszystko rozpocząć od początku.„Syzyfową pracą” można nazwać wysiłki zaborców,którzy dążąc do całkowitej rusyfikacji, zmagali się z oporem młodzieży.

POWRÓT

DALEJ

FILM

Syzyfowe prace – polski film obyczajowy z 2000 roku, adaptacja powieści Syzyfowe prace Stefana Żeromskiego. Oprócz wersji kinowej, powstał również serial telewizyjny o tym samym tytule.

Syzyfowe praceGatunek - obyczajowyRok produkcji - 2000Data premiery 10 października 2000Kraj produkcji PolskaCzas trwania 99 minReżyseria Paweł KomorowskiScenariusz Paweł Komorowski

POWRÓT

DALEJ

FILM

1. Nominacja do Orła dla Marii Wiłun w kategorii: najlepsze kostiumy 2. Nominacja do Orła dla Jerzego Matuszkiewicza w kategorii: najlepsza muzyka 3. Nominacja do Orła dla Janusza Rosoła w kategorii: najlepszy dźwięk 4. Nominacja do Orła dla Zofii Kucówny w kategorii: najlepsza drugoplanowa rola kobieca 5. Nominacja do Orła dla Franciszka Pieczki w kategorii: najlepsza drugoplanowa rola męska

POWRÓT

FILM - OBSADA

Łukasz Garlicki jako Marcin Borowicz

Alicja Bachleda-Curuś jako Anna "Biruta" Stogowska

Tomasz Piątkowski jako Zygier

Bartłomiej Kasprzykowski jako Andrzej Radek

POWRÓT

GATUNEK UTWORU

Syzyfowe prace ze względu na wątki w nich obecne można nazwać powieścią obyczajowo - psychologiczną. Wątek psychologiczny jest pierwszoplanowy - to wydarzenia związane z dojrzewaniem głównego bohatera. Autor opisał stany uczuciowe i zachowanie dorastającego chłopca. Na przykładzie Marcina i jego kolegów pokazał dojrzewanie społeczne i narodowe całego pokolenia. Przedstawione problemy często opisane są humorem i bardzo dobrą znajomością psychiki dziecka. Ze względu na główny temat powieści, jakim jest dorastanie i dojrzewanie Marcina Borowicza, książkę tę określa się też czasami jako powieść o dojrzewaniu. Do wątków obyczajowych należą: wątek Somonowicza i Grzebickiego, wątek ,,starej Przepiórzycy" czy wątki związane z życiem w miasteczku.

POWRÓT

DALEJ

Nie wszyscy możemy być filozofami, bo któż by świnie pasał?

Gdybyś kiedy we śnie poczuła, że oczy moje już nie patrzą na ciebie z miłością, wiedz, żem żyć przestał...

POWRÓT

Trza było skazać na śmierć tę miłość, od której serce pęka, jakby zbielałem w ogniu żelazem wypalić wszystko aż do ostatniego wspomnienia.

Nauka jest jak niezmierne morze… Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony. Kiedyś poznasz, jaka to jest rozkosz… Ucz się, co tylko jest sił w tobie, żeby jej zakosztować!

POWRÓT

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!

BIBLIOGRAFIA

POWRÓT

BIBLIOGRAFIA

https://sciaga.pl/ https://www.bryk.pl/ https://klp.pl/Greg: ,,Opracowanie lektur i wierszy" szk. podstawowa kl. 7 - 8Nowa era: ,,Teraz egzamin ósmoklasisty" j.polski repetytorium,