Zima dźwiękiem malowana kl. IV

Zima dźwiękiem malowana...

lekcja dla klasy IV

start

Zapisz temat w zeszycie i zapoznaj się z prezentacją

... Posłuchaj ...

... Zaśpiewaj ...

Tekst piosenki "Zima" podręcznik str. 64 - 65

Zastanów się - o czym opowiada piosenka?

Wsłuchaj się w kolejny utwór

Jakie zimowe odgłosy można usłyszec w tym utworze?

A teraz przeniesiesz się w świat barw...

Myślisz, że to plastyka? ...

Nie! W muzyce też występują barwy ...

Barwy wokalne oraz instrumentalne ...

zaraz wszystko się wyjaśni :)

Barwa dźwięku (głosu lub instrumentu) to niepowtarzalne brzmienie. Tak jak głos każdego z nas jest inny, z instrumentami jest podobnie.

Na pewno potrafisz rozpoznać swoje koleżanki i kolegów "po głosie".

Posłuchaj, jak to jest z instrumentami.

Prawda, że każdy z nich ma inną barwę dźwięku?

Barwa dźwięku może być jasna lub ciemna, wesoła, łagodna, lekka...

A teraz występ specjalny!

Tylko dla Was!

"Glutki" z Blob Opery pokazały, jak różne są głosy wokalne.

Każdy głos ludzki jest inny.

Głosy wokalne czyli ludzkie mają inną barwę, inną wysokość, inne natężenie (głośność)

Głosy kobiece

ZARÓWNO SOPRAN, JAK I ALT SĄ GŁOSAMI KOBIECYMI.

SOPRAN

ALT

wysoki głos kobiecy

niski głos kobiecy

Głosy męskie

ZARÓWNO TENOR, JAK I BAS SĄ GŁOSAMI MĘSKIMI.

TENOR

BAS

wysoki głos męski

niski głos męski

A wiesz, że głosy dziecięce dzielą się tak, jak kobiece?

To znaczy, że wśród głosów dziecięcych również wyróżniamy soprany i alty.

Zadanie domowe

Wysłuchaj zaprezentowanych przykładów. Wyjaśnij w zeszycie pojęcia: str. 65-66 1.Barwa dźwięku 2. Głosy wokalne 3. Wymień rodzaje głosów i zapisz ich podział. np głos męski: - -

jeszcze tylko krótkie ćwiczenie

Dziękuję za uwagę!