CAMPAÑAS OFICIALES

ESPAÑOL: 2 GRADO

DISEÑA EL CAMBIO...

Empezar

CAMPAÑAS...

APRENDIZAJE ESPERADO:

ANALIZAR EL CONTENIDO DE CAMPAÑAS OFICIALES.

Ámbito: Participación Social

Propósitos

• Identifica, en diversos medios, los mensajes de campañas oficiales.
• Comenta y analiza, conforme a criterios establecidos en su grupo, los contenidos de las campañas.
• Reflexiona sobre la necesidad e importancia de campañas, como las relacionadas con el cuidado de la salud o del medio ambiente.
• Reflexiona sobre el lenguaje persuasivo y los recursos retóricos utilizados en las campañas: metáforas, rimas, lemas.
• Reflexiona sobre el uso de otros lenguajes, como los audiovisuales.

CAMPAÑA

Del latín tardío campania, que se deriva del latín campus, llanura. Conjunto de actos o esfuerzos de índole diversa que se aplica para obtener un determinado fin. . Se conforman por acciones y mensajes que se transmiten por diversos medios para llegar a una audicencia determinada.

TIPOS DE CAMPAÑA

¿QUIEN LAS ORGANIZA?EL OBJETIVO QUE PERSIGUEN POBLACIÓN A LA CUAL DESEAN LLEGAR.

Gestión o acción Social

PUBLICITARIA

DIVULGACIÓN CIENTÍF.

OFICIALES O PÚBLICAS

POLÍTICA

CIUDADANAS

La promueven las instituciones gubernamentales y pretenden concientizar a diversos sectores de la población para que lleven acciones en beneficio propio y de la comunidad.

Organizada por grupos políticos y una de sus funciones es generar simpatía para ganar militantes.

Son emitidas por empresas y tiene como finalidad posicionar alguna marca, producto o servicio y obtener una ganancia económica.

Son organizadas por cualquier grupo o institución interesada en la difusión del conocimiento o cultura: como escuelas o universidades.

Regularmente las emiten las organizaciones NO gubernamentales o movimientos civiles.

CAMPAÑA OFICIAL

• Es una estrategia de difusión organizada por un grupo social (políticos, empresarios, inst.gubernamentales, escuelas públicas y privadas). Tiene como finalidad u objetivo sensibilizar o persuadir al público y con ello modificar actutudes y comportamientos encaminados a prevenir, crear conciencia y resolver problemas sociales.

Analiza las siguientes campañas:

¿Cuál es la problemática? ¿Cuál es el objetivo o la finalidad? ¿Que actitudes nos invita a poner en práctica? ¿Quien la promueve?

CARACTERÍSTICAS

1.-TENER UNA AUDIENCIA DEFINIDA Y ADAPTARSE A SUS VALORES.

3.-PRESENTAR PROPUESTAS DE SOLUCIÓN Y ÉSTAS PUEDEN SER EVIDENTES

4.-EMPLEAR RECURSOS QUE PERMITAN QUE EL MENSAJE SE QUEDE EN LA MENTE DE LA AUDIENCIA(música,videos,imagenes).

2.-EXPRESAR UN MENSAJE CLARO, QUE NO DEJE LUGAR A DUDAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA QUE SE DESEA SOLUCIONAR.

MENSAJE:

Conjunto de señales, signos o símbolos que son objeto de una comunicación.SEÑALES: Imágen o representación de algo. SIGNOS: Objeto,fenómeno o acción material que, por naturaleza o convención, representa o sustituye a otro. SÍMBOLO: Elemento u objeto material que, por convención o asociación, se considera representativo de una entidad,una idea,de una cierta condición.

mensaje implÍcito

mensaje explÍcito

VS

Se debe deducir a partir del ANÁLISIS de los elementos de la campaña.

Intención visible y directa que se capta a primera vista.

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MEDIOS DE COMUNICACIÓN

CAMPAÑAS OFICIALES

• ¿Qué se quiere transmitir(TEMA)?
• ¿Qué efecto se quiere lograr(PROPÓSITO)?- informar, NO VENDER
• ¿A quién está dirigida(DESTINATARIO)?
• Qué medios se emplean para dar a conocer sus mensajes. CARTEL, TV, RADIO, INTERNET, ESPECTACULARES.

• IMPRESA
• DIGITAL
• TELEVISIVA
• RADIOFÓNICA

Se encuentran en el entorno de forma:

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Publicidad:

Es el uso de los medios de producción audiovisuales en diferentes medios de comunicación, que son canales e instrumentos para informar y comunicar a la sociedad acerca de hechos o acontecimientos que suceden, creando un mensaje de permanencia en la mente del consumidor.Está orientada a fines comerciales, busca vender un producto.

Propaganda:

Tiene como objetivo informar y convencer a la gente, pretende inclinar la opinión general con una carga de información altamente emocional más que racional.Pretende modificar una ideología, conducta o pensamiento.

RECURSOS DE PERSUACIÓN

LITERARIos O RETÓRICOS

GRÁFICo

vISUAL

1.-Tablas2.-Diagramas 3.-Gráficas 4.-Mapas conceptuales 5.-Mapas mentales 6.-Cuadros sinópticos

1.-Retruécano2.-Anáfora 3.-Aliteración 4.-Enumeración 5.- Paranomasia

1.-Colores2.-Imágenes 3.-Tipos de letra 4.-Espacios 5.-Información

CARTELES

TRÍPTICOS

VIDEOS

ANUNCIOS VISUALES

INFOGRAFÍAS

ANUNCIOS AUDIOVISUALES

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utilizadas en la publicidad

El retruécano es una figura literaria que se caracteriza por la repetición de una oración o frase en sentido contrario y por la reorganización de los elementos a fin de reforzar una idea y propiciar una reflexión. Ejemplos:

EL RETRUÉCANO

No hay camino para la paz, la paz es el camino

Ni son todos los que están, ni están todos los que son.

Vive para trabajar, no trabajes para vivir.

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Figura retórica o literaria de dicción que consiste en repetir una o varias palabras al comienzo de cada frase dentro de un texto o de cada verso al componer un poema. Ejemplo:

El sonido del mar, el sonido del alma.

El problema no fue hallarte, el problema es olvidarte, el problema no es tu ausencia, el problema es que te espero, el problema no es problema, el problema es que me duele, el problema no es que mientas, el problema es que te creo.

Consiste en repetir intencionadamente uno o más sonidos con el fin de producir un efecto concreto.

Los suspiros se escapan de su boca de fresa.

Con el ala aleve del leve, abanico.

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ENUMERACIÓN

Figura de construcción que permite la acumulación seriada de varios elementos que pertenecen a un conjunto. Es decir corresponden con una serie de aspectos, atributos, circunstancias o acciones de un todo unidos, ya sea por una COMA, CONECTORES o NEXOS.

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Figura retórica en la que se utilizan palabras con sonidos similares, pero cuyo significado es diferente, en posiciones cercanas de un discurso. Ejemplo:

El erizo se eriza, se riza de risa.

Se ha perdido mi forma de amar, se ha perdido mi huella en su mar.

PSICOLOGÍA DEL COLOR

¿Y tú qué quieres proyectar en tu campaña?

ACTIVIDAD: Realiza una campaña para incentivar a tu comunidad a realizar "habitos para una adecuada alimentación". Puedes hacerlo elaborando carteles y compartiendolos por redes sociales.También puedes utilizar las siguientes aplicaciones recomendadas más adelante.

RECOMENDACIONES

Es una interfaz extremadamente intuitiva y fácil de utilizar, con centenares de plantillas y elementos multimedia para realizar carteles, infografías, flyers, etc.

Lucid Press es un aplicación online que permite crear tus propias publicaciones impresas o digitales de forma gratuita, puedes trabajarlas en equipo, y compartirlas en la Red.

Observa , copia y responde en tu libreta las siguientes preguntas.

EJERCICIO 1:

VS

1.-¿Cuál es el tema de cada cartel?2.-¿En qué se parecen y en qué son diferentes? 3.-¿Cuál es el propósito de cada uno? 4.-¿Qué tipo de campaña son? ¿Es publicidad o propaganda?

SLOGAN

Subtítulo

Frases persuasivas formada por una figura literaria

IMAGEN

FUENTE

Tipos de letra que pueden usar.

COLORES

Qué quiero transmitir.

TEXTO

Da caracteristicas del producto

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¡Muchas gracias!