Magnitudes directamente e inversamente proporcional

Objetivo:Reconocer las magnitudes directa o inversamente proporcional en situaciones cotidianas

Tema:Magnitudes directamente e inversamente proporcionales

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¿Qué es una magnitud? ¿Cuándo una magnitud es directamente proporcional? ¿Cómo se reconoce que una magnitud es inversamente proporcional? Mencionar dos ejemplos de magnitudes directamente e inversamente proporcional

Responder las siguientes preguntas

¿Qué es magnitud? Propiedad de los cuerpos que puede ser medida, como el tamaño, el peso o la extensión. Es la propiedad de los cuerpos que puede ser medida, como el tamaño, el peso o la extensión.

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al aumentar o disminuir una , la otra aumenta o disminuye en la misma proporción. Ejemplos: 1.-Distancia y combustible empleado = más distancia se empleará más combustible. 2.-Número de trabajadores y producción en una fábrica. más trabajadores más productos producidos. 3.-Número de grifos abiertos y cantidad de agua que cae a un depósito más grifos abiertos caerá más agua al depósito 4.-Menos niños en casa. menos desorden 5.-Menos autos en la ciudad. menos contaminación

Magnitud directamente proporcional

Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, la otra disminuye en la misma proporción; o cuando disminuye una , la otra aumenta en la misma proporción. Ejemplos: 1.-A más velocidad menos tiempo 2.-Menos cantidad de obreros, más tiempo. 3.-A más cazería ilegal, menos animales silvestre 4.-Menos carros en la ciudad , más calidad de aire 5.-Más presupuesto a la educación , menos alfabetismo

Magnitudes inversamente proporcionales

¿Cómo se hace? • Nos ponemos de pie y con las piernas ligeramente separadas. • Nos convertimos en elefantes y respiraremos como ellos • Cogemos aire por la nariz de forma profunda , levantar sus brazos como si estos fueran la trompa del elefante, intentando a su vez que el abdomen se hinche. • A continuación, es momento de exhalar. Para ello deben hacerlo por la boca de forma sonora y bajando los brazos mientras se inclinan un poco llevando la “trompa del elefante” hacia abajo.

Pausa activa :Respirando como elefantes

1.- Más tala de árboles, menos aire puro.................................. 2.- Menos agua contaminada, más vida ...................................... 3.-Más Frutas vendidas, más dinero................................. 4.-Menos problemas , más tranquilidad.................................. 5.-Màs delincuencia, más peligro en la ciudad.............................

Escriba al frente de cada ejemplo si son magnitudes directamente o inversamente proporcional

Aplico lo aprendido trabajando en mi cuaderno

Representar graficamente la proporcionalidad

Trabajemos en el libro en la página 110 y 111

Página 111

¡Gracias!