Powtórzenie wiadomości o drganiach i falach

Drgania i fale - powtórzenie wiadomości.

Cel lekcji:Podsumowanie i utrwalenie wiadomości z działu drgania i fale.

NaCoBeZu:

• opisuję ruch okresowy wahadła; posługuję się pojęciami amplitudy, okresu i częstotliwości do opisu ruchu okresowego wraz z ich jednostkami.
• opisuję ruch drgający (drgania) ciała pod wpływem siły sprężystości oraz analizuję jakościowo przemiany energii kinetycznej i energii potencjalnej sprężystości w tym ruchu; wskazuję położenie równowagi.
• wyznaczam amplitudę i okres drgań na podstawie przedstawionego wykresu zależności położenia od czasu.
• opisuję rozchodzenie się fali mechanicznej jako proces przekazywania energii bez przenoszenia materii; posługuję się pojęciem prędkości rozchodzenia się fali.
• posługuję się pojęciami amplitudy, okresu, częstotliwości i długości fali do opisu fal oraz stosuję do obliczeń związki między tymi wielkościami wraz z ich jednostkami.
• opisuję mechanizm powstawania i rozchodzenia się fal dźwiękowych w powietrzu; podaję przykłady źródeł dźwięku.
• opisuję jakościowo związek między wysokością dźwięku a częstotliwością fali oraz związek między natężeniem dźwięku (głośnością) a energią fali i amplitudą fali.
• rozróżniam dźwięki słyszalne, ultradźwięki i infradźwięki; wymieniam przykłady ich źródeł i zastosowań.

Zasady gry

łaczenie uczniów w 5 zespołów.Każdy zespół:- posiada po 2 nutki;- kręci kołem i po 1 minucie udziela odpowiedzi i jeżeli odpowiedź jest poprawna to przy pomocy nauczyciela- uruchamia tzw. maszynę losującą jeden z trzech obazków: a) fala na wodzie - zespół otrzymuje jedną nutkę; b) głośnik - zabiera jedną nutkę wybranemu zespołowi; c) dzwon - zespół traci jedną nutkę. Wygrywa zespół, który zbierze najwięcej nutek.

Grupa I

Grupa II

Grupa III

Grupa IV

zespół traci jedną nutkę

Grupa V

zabiera jedną nutkę wybranemu zespołowi

zespół otrzymuje jedną nutkę;