Gdzie jest Mimi?

GDZIE JEST MIMI?

START

WSTĘP

FILM CZ.1

FILM CZ.2

PLAN

FILM CZ.3

FILM CZ.4

FILM CZ.5

FILM CZ.6

ZAKOŃCZENIE

WNIOSKI

Wprowadzenie

Zaraz zobaczymy historię opartą na prawdziwych zgłoszeniach przesyłanych do Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111. Konsultanci 116 111 pomagają dzieciom i młodzieży doświadczającym trudnych sytuacji również w internecie. Film opowiada o dziewczynie – Mimi – która uciekła z domu, ponieważ była nękana w sieci. Jak myślicie, co się musiało wydarzyć w internecie, żeby doprowadzić do takiej sytuacji?

Zobaczmy teraz, co naprawdę przydarzyło się Mimi.

Pogadajmy...

Jak inaczej można się zachować w tak trudnej sytuacji?

Co myślicie na temat jej decyzji?

Mimi uciekła z domu.

W sytuacji kryzysowej można:

• Skontaktować się z nauczycielem, pedagogiem szkolnym.
• Porozmawiać z rodzicami, starszym rodzeństwem, zaufaną osobą dorosłą.
• Szukać pomocy w Telefonie Zaufania 116 111.

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur

ROZMOWA Z SOWĄ

W rozmowie z dyrektorem Sowa powiedział, że niewiele grozi za krzywdzące działania w internecie, ponieważ sieć jest anonimowa. Czy zgadzacie się z nim?

Pogadajmy...

• Anonimowość w sieci jest pozorna – każde zachowanie użytkownika zostawia ”cyfrowy ślad”.
• W przypadku popełnienia przestępstwa policja może mieć dostęp do treści SMS-ów, MMS-ów oraz historii stron odwiedzanych przy użyciu telefonu.
• Każdy komputer posiada adres IP, na podstawie którego można ustalić miejsce, gdzie znajduje się dane urządzenie.
• Przeglądarki internetowe zapamiętują historię odwiedzanych stron www.
• Wyszukiwarki internetowe zapamiętują wyszukiwane frazy.

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur

ROZMOWA Z MAŁĄ

Pogadajmy...

Mała twierdzi, że próbowała Mimi pomóc, między innymi rozmawiała z nią. Jak myślicie, jak jeszcze mogła wesprzeć swoją koleżankę?

Pomóc może:

• Udzielenie wsparcia.
• Zgłoszenie sprawy do pedagoga szkolnego albo nauczyciela.
• Porozmawianie z rodzicami koleżanki, przeciwstawienie się przemocy – zachęcenie innych uczniów, żeby nie dołączali do krzywdzących działań.
• Kontakt z Telefonem Zaufania 116 111.

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur

ROZMOWA Z KOSIEM

Kosiu powiedział dyrektorowi szkoły, że zdjęcia jego kolegów i koleżanek z klasy były przerabiane i publikowane w sieci. Pod zdjęciami znajdowały się nieprzyjemne i krzywdzące komentarze. Niestety, takie sytuacje zdarzają się w internecie coraz częściej i mogą sprawić przykrość osobom, w które są wymierzone. Czasami pozornie niewinny żart potrafi wyrządzić naprawdę dużą krzywdę. Jak myślicie, jak należy się zachować, kiedy ośmieszające was zdjęcie, film lub tekst zostanie opublikowany w sieci?

Pogadajmy...

W takich sytuacjach należy:

• Jak najszybciej skontaktować się z administratorem strony, na której zostały opublikowane krzywdzące treści.
• Żądać od osób, które publikują kompromitujące materiały usunięcia ich.
• Poinformować o zdarzeniu zaufaną osobę dorosłą: rodzica, nauczyciela, pedagoga szkolnego.
• Zachować dowody krzywdzących działań – zrobić screeny stron, zachować konwersacje, SMS-y itp.

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur

ROZMOWA Z NIKĄ

Jak słyszeliście, Nika uważa, że nie dokuczała swojej koleżance. Według niej͕ jedyne co zrobiła, to polubiła kilka złośliwych wpisów na jej temat. A co wy o tym myślicie? Czy faktycznie nie zrobiła nic złego?

Pogadajmy...

Pamiętaj:

• Jeżeli jesteś świadkiem cyberprzemocy, nie przesyłaj dalej krzywdzących materiałów, nie klikaj „Lubię to!”, nie upubliczniaj ich w sieci.
• Często pozornie niewinne działania mogą być bardzo przykre dla osób, których dotyczą.
• Przyłączając się do krzywdzących działań, stajemy się sprawcą cyberprzemocy.

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur

ZAKOŃCZENIE

Za kradzież telefonu, włamanie na konto, przemoc wobec koleżanki i narażenie jej na przemoc ze strony rówieśników Sowa został dyscyplinarnie wyrzucony ze szkoły. Za prowadzenie złośliwego bloga i przemoc w sieci wobec swoich kolegów i koleżanek, Mała została zawieszona w prawach ucznia, obniżono jej też ocenę z zachowania. Ocenę z zachowania obniżono również kilku innym uczniom zamieszanym w tę sprawę.

ZAKOŃCZENIE

Sprawa bloga się wyjaśniła. Historia ta jest oparta na prawdziwych wydarzeniach. Takie sytuacje są bardzo dotkliwe dla ich ofiar. Bywają jednak dotkliwe również dla sprawców.

wnioski

• Ośmieszanie i inne formy przemocy w sieci potrafią być bardzo krzywdzące.
• Kiedy jesteś ofiarą przemocy, szukaj pomocy u rodziców, nauczyciela lub innej zaufanej osoby dorosłej.
• Zawsze też możesz skorzystać z pomocy konsultantów Telefonu 116 111.
• Pozornie niewinne komentowanie lub udostępnianie złośliwych postów to również krzywdzenie.
• Zawsze kiedy jesteś świadkiem cyberprzemocy, reaguj. Nie bądź obojętny wobec krzywdzenia innych.
• Sprawcy cyberprzemocy nie są ani anonimowi͕ ani bezkarni. Za agresję w sieci grożą dotkliwe konsekwencje.