11 de febrero: Dia internacional de la mujer y la niña en la ciencia

STEM o CTIM

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11 de Febrero

19

Solo 1 de cada 5 chicas de 15 años quiere dedicarse a profesiones técnicas.

de todas las estudiantes escogen estudios superiores dentro del campo de STEM.

de los investigadores en todo el mundo son mujeres.

Solo mujeres han ganado el Premio Nobel de física, química o medicina desde que Marie Curie lo obtuvo en 1903, en comparación con hombres.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Alfabetización STEM / CTIM

Seguí aprendiendo conCiudadanía Global

Mujeres y niñas en tecnología

Alfabetización STEM / CTIM

Científica

Informacional

Socio-ambiental

Matemática

Digital

Más diversidad-Mejor ciencia

AGENDA 2030

las diferencias

“La tecnología puede facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión y administración de la educación.” UNESCO32

Empoderar a niñas y mujeres en la ciencia para alcanzar todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible, dentro del marco de la

DATOS PARA REFLEXIONAR Y REVERTIR

La ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas ( ) son elementos claves para los ODS ya que nos ayudan a crear soluciones para mejorar nuestras vidas y generar un crecimiento inclusivo que beneficie a todos y todas. Sin embargo, la brecha de género en la ciencia es una realidad en todo el mundo y afecta especialmente las elecciones y posibilidades de niñas y mujeres. (UNESCO)

• Alcanzar metas globales
• Desarrollar conocimiento y potencial
• Crear nuevas soluciones
• Innovar para vivir mejor

Ciencia, Tecnología, Ingeniería , Matemática