Acompañamiento en la cursada virtual

Proyecto Departamental - Historia

Acompañamiento Para Docentes Y Estudiantes En El Marco De La Cursada Virtual

Año: 2021

Empezar

Proyecto Departamental "Acompañamiento para docentes y estudiantes en el marco de la cursada virtual"

Sobre el proyecto

Campus Vitrtual

Comunicación

Otros recursos en la web

Actividades

Recursos

SUIGA

Acompañamiento en la cursada virtual

Proyecto Departamental- Historia- FFYL UBA

El propósito de este trabajo es presentar una serie de herramientas que permitan tanto a docentes como estudiantes tener una mejor experiencia a lo largo de la cursada virtual y, de esta manera, contribuir a las tareas de orientación y acompañamiento que hace el Departamento. Los materiales son presentados en forma de guía comentada, en su gran mayoría estos se encuentran disponibles, pero dispersos, en la web. Por eso, los seleccionamos, organizamos y comentamos buscando brindar herramientas y recomendaciones para elaborar las clases virtuales de las materias/seminarios, en el caso de lxs docentes, y para facilitar la orientación de determinados trámites y usos de las plataformas digitales en el caso de lxs estudiantes.

Campus virtual

Algunas cuestiones importantes antes de empezar a configuar las aulas virtuales

Los concocimientos previos sobre el moodle y la experiencia 202o para gestionar una cursada virtual.

Características y particularidades de cada materia/seminario,

Articulación entre clases sincrónicas y asincrónicas

Organizar el aula virtual en torno a 3 ejes : comunicación, recursos y actividades.

Aula vitual

Aula virtual

Tutoriales

Configuar el aula virtual

formato de curso: tema o pestaña

mover y duplicar recursos

Configurar Pestañas

Comunicación

¿Cuál va a ser el diseño de comunicación de la materia? ¿Cuáles son los distintos sentidos y propósitos de la comunicación? ¿Quiénes son los responsables de la comunicación?

Establecer acuerdos

¿Quiénes intervienen? Total de lxs estudiantes, un grupo de estudiantes, unx solx estudiante, entre docentes, etc.

¿Con qué formato? texto, audio, vídeo, imagen

Sincrónica o asincrónica

¿A través de qué medios?Email, mensajería interna, foros, videoconferencias, etc.

¿Con qué frecuencia? Diaria, periódica, puntual

INFO

Comunicación

Tutoriales

Mensajeria interna

FOROS

+ foros

Distintos tipos y usos de los foros

Pregunta y respuesta

Debate sencillo

Aviso

Cada persona crea un tema

Foro de uso general

Recursos

Son elementos que contienen información que puede ser leída, vista, bajada de la red o usada de alguna forma para extraer información de ella

Se pueden incorpar distintos tipos de recursos al aula virtual

Hay diferentes formas de gestionar el contenido en el aula virtual

Recursos

Recursos

Tutoriales

Página

Archivos Y carpetas

consulta

Etiquetas

mover y duplicar recursos

Libro

FOROS

Url

Actividades

Son elementos que requiere que los estudiantes hagan algún trabajo basado en los recursos que han utilizado.

La tarea es una actividad de Moodle que permite proponer, recibir y calificar trabajos. Es un recurso que resulta de utilidad para gestionar parciales, finales o trabajos prácticos. Cada estudiante realiza la entrega de manera individual, lxs profesores pueden revisar cada trabajo entregado, comentarlo, hacerle anotaciones y calificarlo. Está interacción entre la entregas del trabajo y la devolución es personal entre estudiante y docente. Además, los archivos quedan alojados en el aula virtual disponibles para corregirlos on line o descargarlos.

Tarea

ACTIVIDADES

Otros recursos de la web

Creación de contenido

Edición de videos

Editar PDF

Video conferencias

Audios

Compartir documentos

Grabar pantallas