MATURA WYPOWIEDŹ ARGUMENTACYJNA

WYPOWIEDŹ ARGUMENTACYJNA NA MATURZE

ELA SZYMCZAK

Jak budować wypowiedź argumentacyjną?

1. Wstęp - wprowadzenie do tematu - teza 2. Rozwinięcie - argumenty - dowody do argumentów - przykłady - wnioski cząstkowe 3. Zakończenie - podsumowanie rozważań - sformułowanie wniosków

BŁĘDY

WSTĘP

Wstęp powinien spełniać kilka funkcji:- powinien być rzeczowy (dotyczyć problemu podanego w temacie), - powinien być efektowny (zachęcać do lektury całości), - powinien zawierać tezę (przedstawiać stanowisko autora wobec problemu podanego w temacie).

TRZY POMYSŁY NA WSTĘP

ARTYŚCI OD ZAWSZE LUB OD WIEKÓW / LUDZIE OD ZAWSZE

POWTÓRZ PYTANIE ZAWARTE W TEMACIE I ODPOWIEDZ TEZĄ

ZDEFINIUJ WYBRANE POJĘCIE Z TEMATU

zastanawiali się nad... szukali odpowiedzi... W tym typie wstępu pokazujemy ,że temat jest uniwersalny, został podjęty przez artystow wcześniej, ale w przypadku tego wstępu potrzebny jest dowód literacki na to , że potraficie wskazać jacy artyści , w jakiej epoce podejmowali ten temat.

W każdym temacie pracy mamy słowa, pojęcia , od których wyjasniania, zdefiniowania możemy zacząć budować wstęp.

To najuboższa wersja wstępu. Stawaimy pytania zawarte w temacie i w odpowiedzi formułujemy tezę.

JAK ZREDAGOWAĆ DOBRY ARGUMENT ?

BUDOWA IDEALNEGO ARGUMENTU

1. ANALIZA - co dzieje się w tekście

2. INTERPRETACJA - jak rozumiecie to, co dzieje się w tekście

3. KONTEKST - umiejscowienie utworu na tle epoki lub innych dzieł: filozoficzny, historyczny , biograficzny

4. WNIOSKI- co można powiedzieć na temat tego fragmentu , jak można odwołać się do tezy i ją poprzeć

5. CYTAT - nie musi być na końcu, zazwyczaj pojawia się w analizie lub interpretacji.

TYPY ARGUMENTÓW W WYPOWIEDZI MATURALNEJ

• taki, w którym odwołujemy się do tekstu źródłowego

• taki, w którym odwołujemy się do całości lektury obowiązkowej, z której pochodzi fragment

• taki, w którym odwołujemy się do innego tekstu literackiego lub tekstu kultury

PRZYKŁAD Z ROZPRAWKI MATURALNEJ

W przytoczonym fragmencie Wokulski ukazany jest jako człowiek, który oddał się bezgranicznie namiętności. Rzecki przekonuje przyjaciela, że taka postawa jest zgubna, wręcz śmieszna, i prowadzi do destrukcji. Uwagi starego subiekta sprawiają, że Wokulski reaguje emocjonalnie, oburza się i nie przyjmuje jego słów do wiadomości. Wokulski broni się przed zarzutami Rzeckiego, uzasadniając, że ma prawo do popełniania błędów, do robienia wszystkiego, co może dać mu szczęście – w tym do zatracenia się w miłości, choćby była nierozsądnie ulokowana, bo każdy człowiek ma prawo do przeżywania miłości w sposób indywidualny. Stanisław jest w miłości romantykiem, idealizuje Izabelę, traktuje ją w sposób wyjątkowy. Wokulski wybiera namiętność, ponieważ tylko ona gwarantuje mu wyrażanie samego siebie. Podkreśla to w gwałtownej rozmowie ze starym przyjacielem Rzeckim: „Chcę nareszcie raz coś zrobić dla samego siebie… Uszami wylewają mi się frazesy, których nikt nie wypełnia… Własne szczęście – to dziś mój obowiązek…”. analiza + interpretacja kontekst wnioski cytat

PRZYKŁAD TO NIE ARGUMENT

Argument to stwierdzenie uzasadniające lub obalające tezę lub przyjęte stanowisko. Przykład to fakt lub zdarzenie fikcyjne, ilustrujące argument, pomagające wyjaśnić jego znaczenie oraz wspierające argumentację.

nawiązanie-argument - przykład

Błędy w konstruowniu argumentów

JAK NAPISAĆ PODSUMOWANIE?

DOBRE PODSUMOWANIE POWINNO: - nawiązywać do tezy i argumentacji, ale po to, aby DODAWAĆ nowe treści , a nie tylko powtarzać to, co zostało wcześniej napisane - powinno skłonić do refleksji nad przedstawionym problemem i sposobem jego rozstrzygnięcia - może byc miejscem, w którym piszący jeszcz raz udowadnia swoją wiedzę np. przywołując stosowny cytat

PRZYKŁADY ZAKOŃCZEŃ

LEPSZE PODSUMOWANIE

PODSUMOWANIEWŁAŚCIWE

ZAKOŃCZENIE SŁABE

Samotność z wyboru bohatera „Wilka stepowego” była być może spowodowana strachem przed odpowiedzialnością. Nawiązując do słów Lisa z „Małego Księcia” – „Pozostajesz na zawsze odpowiedzialny za to, co oswoiłeś” można wywnioskować, że czasami samotność jest łatwiejsza, niż utrzymywanie więzi i relacji z innymi ludźmi. Na przykładzie tych utworów łatwo można odpowiedzieć sobie na pytanie, czy samotność to szansa, czy ograniczenia: nie można całkowicie się w niej zatracić, ponieważ może to się stać nieodwracalne, a z drugiej strony warto czasami się na nią zdecydować, żeby skupić się na sobie

Sądzę, ze z wymienionych przeze mnie przykładów wyraźnie wynika, że samotność to przede wszystkim ograniczenie. Podsumowując , moim zdaniem samotność jest ograniczeniem, czasem może zabić, podcina skrzydła, bo nas ogranicza.

Zarówno Mały Książę, Kordian, jak i bohater Wilka Stepowego odkrywają pozytywne , ale i negatywne skutki samotności. Sądzę więc, że ten stan jest dla człowieka jednoczesnie szansą na rozwój i dojrzewanie oraz ograniczeniem, bo wiąże się czesto z cierpieniem jednostki.

NAJCZĘSTSZE BŁĘDY W WYPOWIEDZI ARGUMENTACYJNEJ

1. Powierzchowna argumentacja czyli LANIE WODY

2. Brak zakończenia albo tylko zakończenie formalne.

3. Bezpodstawne odwoływanie się do doświadczeń zbiorowości.

4. Niewłasciwe zestawianie wyrazów.

5. Błędy interpunkcyjne.

PAMIĘTAJ !

1. Nie komentuj i nie oceniaj swoich działań w tekście

2. Poprawnie zapisuj obcojęzyczne imiona i nazwiska bohaterów lektur.

3. Nie stosuj 1 osoby, jeśli chcesz, by praca była na wyższym poziomie.

4. Stosuj zamienniki wyrazów, których pisowni nie znasz.

5.Zanim oddasz pracę, sprawdź objętość poszczególnych części i poprawność ortograficzną.

Analiza przykładowych wypracowań

Samotność – szansa czy ograniczenie? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do załączonego fragmentu Wilka stepowego oraz do innych, wybranych przez siebie, tekstów kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 słów.

POWODZENIA!