Nederlands - Grammatica

Nederlands -- les bases

Ce Genial.ly contient les éléments essentiels pour consolider vos compétences afin de structurer vos propos en Néerlandais.

Grammaire Fonctions langagières Erreurs fréquentes

ERREURS FREQUENTES

GRAMMAIRE

VOCABULAIRE

Apprenez de vos erreurs

éléments pour

construire vos compétences

PHRASES CLES

Pour une communication efficace

GRAMMAIRE

La conjugaison

Les pronoms/déterminants

L' adjectif

Les pronoms/déterminants

La négation

La phrase

L'Adjectif

Theorien paragraphe prêt à contenir créatTTivité, expé

Exercices

• Accord de l'adjectif 1

Accord de l'adjectif

• Accord de l'adjectif 2

• Comparatif/superlatif

Comparatif/superlatif

Comment accorder l'adjectif?

Adjectif + E

Exceptions: JAMAIS+"e"

Attribut= adjectif employé avec zijn, lijken, blijken, blijven, schijnen.

Het meisje is mooi.

Adjectif épithète si le nom qui suit est neutre (het-woord) singulier indéterminé

Een mooi meisje. Elk interessant boek.

= précédé de: een, geen, /, elk, ieder, welk, zulk, weinig

Adjectif en-'en'

Zilveren ring. Gouden armband.

=adj. de matière

Participes passés (irréguliers) sur -en

Gelezen boeken. Bekeken serie.

Expressions figées

Het openbaar vervoer. Het hoger onderwijs.

Les adjectifs prima, privé, gratis, lila, beige, roze, extra, fuchsia

LA CONJUGAISON

Le radical et règles d'orthographe

Le présent

L' impératif

Le passé composé

L' imparfait

Le futur simple

Le conditionnel présent

La conjugaison....level 2.

EXERCICE SUR LES TEMPS

LA CONJUGAISON

Level 2....

Le conditionnel passé

Le plus-que-parfait

Le futur antérieur

La construction passive

Le radical et règles d'orthographe

Théorie

Exercices

• Le radical des verbes

Le radical et règles d'orthographe

Le présent

Formation

Comment?

EXERCICES sur le présent

• On prend le radical …
• + ø
• +t => werk je ?
• +t
• +t
• +en
• +en
• +en

• ik werk
• je werkt
• u werkt
• hij/ze/het werkt
• we werken
• jullie werken
• ze werken

mémorisez la conjugaison des auxilières de mode:hebben/zijn/willen/mogen/kunnen/moeten

ATTENTION Verbes à particule séparable --> la particule séparable est rejetée à la fin de la phrase Ik sta vroeg op.

L'impératif

Théorie

Exercices

L' impératif

• L'impératif

L'impératif

forme familière2ème personne sing/Pluriel

Forme polie

Radical Lopen→LOOP! Roepen→ROEP!

• Radical + t
• Lopen→LOOPT U!
• Roepen→ROEPT U!

ATTENTION : la particule séparable est rejetée à la fin de la phraseDoe je jas uit! Doet uw jas uit! ATTENTION : L’impératif de « zijn » est « wees » . Wees flink!

1ère personne au pluriel

Laten we + compléments = INFINITIF Laten we nu naar de bioscoop gaan!

ATTENTION : la particule séparable rejoint le verbe à l’infinitif à la fin de la phrase Laten we ons werk voor de les marketing voorbereiden!

Le passé composé

Théorie

Exercices

• Hebben of zijn?

• Le passé composé

Le passé composé

--> TIP: oefenen kan met deze lijst op quizlet

L'auxiliaire HEBBEN of ZIJN?

Le passé composé

Comment?

Formation participe passe

• Verbes réguliers​
• ge + radical + t
• si le radical se termine par f,k,p,s,t,ch​
• ge + radical + d dans les autres cas​

• ik heb gewerkt​
• je hebt gewerkt​
• hij heeft gewerkt​
• we hebben gewerkt​
• jullie hebben gewerkt​
• ze hebben gewerkt

! pas de ‘ge-‘ avec be-ge-ver-ont-(h)er-mis

hebben/zijn + participe passé

! verbes avec particule -> ge après particule: opGEstaan, aanGEkleed

ATTENTION au choix de l’auxiliaire hebben ou zijn

ATTENTION aux verbes irréguliers (cfr.liste)​ ATTENTION aux verbes en -ven et -zen=> -fd & -sd

Het hulpwerkwoord = l’auxiliaire​Quand utiliser « zijn » ou « hebben »?​

HEBBEN

ZIJN

Avec la plupart des verbes transitifs ​ (= un verbe transitif est un verbe qui s’accompagne d’un complément d’objet)

Avec les verbes : zijn, vallen, gebeuren, blijven, blijken

Les verbes intransitifs qui expriment un changement d’état :​ beginnen, gaan, komen, opstaan, sterven, vallen, verhuizen, vertrekken, worden, vergeten, verdwijnen, veranderen

Les verbes intransitifs qui expriment une action ou un état Ik heb veel gewerkt

VS

Les verbes impersonnels​ Het heeft veel gesneeuwd

Les temps composés au passif​ Het kind is goed verzorgd

Les verbes réfléchis​ Hij heeft zich gewassen

Les verbes de réussite ou d’échec​ Het is mislukt, ik ben geslaagd

Les verbes intransitifs de mouvement qd le but/ point d’arrivée n’est pas indiqué​ Ze heeft in Gent gefietst

Les verbes intransitifs de mouvement qd le but/ point d’arrivée est indiqué​ Ze is naar Gent gefietst

Vergeten (ne pas avoir pensé = négligence)​ An heeft haar paraplu vergeten

Vergeten ( ne pas se souvenir)​ Ze is haar eigen telefoonnummer vergeten

L'imparfait

Comment?

Formation

• Verbes réguliers​
• RADICAL+
• +TE(N)
• si le radical se termine par f,k,p,s,t,ch​
• +DE(N) dans les autres cas​

• ik woonde
• je/u woonde
• hij/ze/het woonde
• we woonden
• jullie woonden
• ze woonden

• ik werkte
• je/u werkte
• hij/ze/het werkte
• we werkten
• jullie werkten
• ze werkten

ATTENTION aux verbes irréguliers (cfr.liste)​ ATTENTION aux verbes en -ven et -zen=> -fd & -sd ATTENTION aux verbes à particule séparable --> La particule est rejetée à la fin de la phrase. Hij loste het probleem op.

EXERCICES SUR L'IMPARFAIT

Le plus-que-parfait

Formation

Comment?

• had/was + participe passé

hadden/waren+participe passé

• j'avais travaillé
• tu avais travaillé
• il avait travaillé
• nous avions travaillé
• vous aviez travaillé
• ils avaient travaillé

• ik had gewerkt
• je had gewerkt
• hij had gewerkt
• we hadden gewerkt
• jullie hadden gewerkt
• ze hadden gewerkt

ATTENTION aux verbes irréguliers

ATTENTION au choix de l'auxiliaire hebben/zijn

ATTENTION aux verbes en -ven et -zen=> -fd & -sd

EXERCICES SUR le plus-que-parfait

Le futur simple

Formation

Comment?

• zal/ga(at) + infinitif

zullen/gaan+ infinitif

• je travaillerai
• tu travailleras
• il travaillera
• nous travaillerons
• vous travaillerez
• ils travailleront

• Ik ga werken
• Je gaat werken
• Hij gaat werken
• We gaan werken
• Jullie gaan werken
• Ze gaan werken

• Ik zal werken
• Je zal werken
• Hij zal werken
• We zullen werken
• Jullie zullen werken
• Ze zullen werken

ATTENTION l'infinitif est rejeté à la fin de la proposition principale

ATTENTION comment choisir entre zullen/gaan?

EXERCICES SUR le futur simple

zullen vs gaan

gaan --> intention

zullen --> plus formel - langage écrit

Pour les communications officielles

Quand on exprime une intention

De kantoren zullen op 25 december gesloten zijn.

Dit weekend ga ik veel studeren.

Quand le sujet se déplace pour faire quelque chose.

Pour les promesses/ suggestions

Morgen zal ik mijn kamer opruimen!Zullen we die film bekijken?

VS

Als ik daar werk vind, ga ik er wonen.

Pour exprimer une probabilité, sans mentionner "waarschijnlijk", "zeker", "wel"

Pour exprimer une certitude

Dat zal problemen geven.

Pour exprimer une probabilité, quand on mentionne explicitement "waarschijnlijk", "zeker", "wel"

Straks gaat het regenen. Dat gaat lukken!

Dans les autres cas on peut utiliser le présent pour exprimer le futur! Morgen vertrek ik op vakantie.

Hij zal zeker slagen. Dat zal wel lukken!

Exercices -futur simple

Le futur antérieur

Formation

Comment?

• zal + participe passé + hebben / zijn

zullen+ participe passé + hebben / zijn

• j’aurai travaillé
• tu auras travaillé
• il aura travaillé
• nous aurons travaillé
• vous aurez travaillé
• ils auront travaillé

• Ik zal gewerkt hebben
• Je zal gewerkt hebben
• Hij zal gewerkt hebben
• We zullen gewerkt hebben
• Jullie zullen gewert hebben Ze zullen gewerkt hebben

ATTENTION au choix de l'auxiliaire hebben/zijn

ATTENTION aux verbes irréguliers

ATTENTION aux verbes en -ven et -zen=> -fd & -sd

EXERCICES SUR le futur antérieur

Le conditionnel présent

Formation

Comment?

• zou + infinitif

zouden+ infinitif

• je travaillerais
• tu travaillerais
• il travaillerait
• 
• nous travaillerions
• vous travailleriez
• ils travailleraient

• Ik zou werken
• Je zou werken
• Hij zou werken
• We zouden werken
• Jullie zouden werken
• Ze zouden werken

ATTENTION l'infinitif est rejeté à la fin de la phrase. Hij zou morgen naar de les komen.

EXERCICES SUR le conditionnel

Le conditionnel passé

Formation

Comment?

• zou + participe passé + hebben / zijn

zouden+participe passé + hebben / zijn

• j’aurais travaillé
• tu aurais travaillé
• il aurait travaillé
• nous aurions travaillé
• vous auriez travaillé
• ils auraient travaillé

• Ik zou gewerkt hebben
• Je zou gewerkt hebben
• Hij zou gewerkt hebben
• We zouden gewerkt hebben
• Jullie zouden gewert hebben Ze zouden gewerkt hebben

ATTENTION au choix de l'auxiliaire hebben/zijn

ATTENTION aux verbes irréguliers

ATTENTION aux verbes en -ven et -zen=> -fd & -sd

EXERCICES SUR le conditionnel passé

LA PHRASE EN NEERLANDAIS

La phrase complexe

La phrase infinitive

La phrase simple

L'ordre des mots

Exercices sur la phrase

• Exercices sur la phrase simple

• Exercices sur la phrase complexe

• Erreurs fréquentes

• Exercices supplémentaires

La phrase complexe

Théorie

Exercices

• La phrase complexe

La phrase complexe

• La subordonnée relative 1

• La subordonnée relative 2

• La subordonnée relative 3

La subordonnée relative

• La subordonnée relative 4

Ordre des mots dans la phrase

La phrase complexe

WANNEER HOE WAAR?

wie doet wat

Ordre des mots dans la phrase

La dernière partie de la phrase:

La négation

Théorie

Exercices

• La négation 1

La négation

• La négation 2

• La négation 3

• La négation 4

• La négation 5

Les pronoms et déterminants

Théorie

Exercices

Les pronoms personnels

• Les pronoms 1

Les pronoms possessifs

• Les pronoms 2

• Les pronoms 3

Les déterminants possessifs et démonstratifs

• Les pronoms 4

• Les pronoms 5

• Les pronoms 6

Les pronoms personnels

PRONOMS PERSONNELS sujet

PRONOMS PERSONNELS COMPLement

PRONOMS Personnels reflechis

• me/mezelf (vb. Ik was me.)
• je/jezelf - u/uzelf
• zich/zichzelf
• ons
• jullie
• zich/zichzelf

vb

• me (mij) (vb. Hij ziet me.)
• je (jou)/u
• hem/het
• haar/ze

• ons
• jullie
• ze/hen

• ik
• je (jij)/u
• hij/het
• ze (zij)
• we (wij)
• jullie
• ze (zij)

ATTENTION il ne faut pas confondre "zich" et "elkaar"."zich" = action vers la même personne (Hij wast zich) "elkaar" = action vers l'autre (Ze houden van elkaar.)

Les pronoms possessifs

PRONOMS possessifs

• le(s) mien(s)/
• la(s)/ (les) mienne(s)
• le(s) tien(s)/
• la(s)/ (les) tienne(s)

le(s) sien(s)/ la(s)/ (les) sienne(s) le(s) nôtre(s) le(s) vôtre(s) le(s) leur(s)

• de/het mijne
• Bv. Is dat jouw boek? Ja, dat is het mijne.
• de/het jouwe

de/het zijne de/het hare de/het onze die/dat van jullie de/het hunne

Les déterminants possessifs et démonstratifs

déterminants démonstratifs

déterminants possessifs

• Si ce dont on parle est près
• DIT--> het-woorden

DEZE--> de-woorden Si ce dont on parle est loin DAT --> het-woorden DIE --> de-woorden

• Vb. Dit huis hier is mooi, maar dat huis in de verte is lelijk.

• mon/ma/mes
• ton/ta/tes

votre/vosson/sa/ses notre/nos votre/vos leur/leurs

• mijn
• je/jouw

uwzijn (eigenaar= jongen)haar (eigenaar=meisje) ons (het-woorden) onze (de-woorden) jullie hun

attention à ne pas confondre HUN/HEN

ERREURS FREQUENTES

Toen vs. als/wanneer

Als/of

Allemaal/iedereen

Slagen/lukken

Eerst/ten eerste/eerste

Voorstel/presentatie/voorstelling

Zelf/zelfs

Heel/veel

Les verbes de position

Exprimer la date

Exprimer l'heure

allemaal vs iedereen

ALLEMAAL

IEDEREEN

‘tout le monde’, peut être sujet ou objet dans la phrase. Il s’utilise pour des personnes uniquement.

‘tout le monde’, uniquement lorsque l’on s’adresse à un groupe pour le saluer. 'iedereen' = aussi correct.

Dag allemaal!= Dag iedereen!

Hij heeft iedereen bedankt.

VS

‘tous / toutes / tout’ qui renvoie à un élément (personnes ou objets) déjà cité dans la phrase.

Une phrase ne peut jamais commencer par ALLEMAAL, donc on utilise iedereen !

Iedereen was tevreden.

Die meisjes zijn allemaal vriendelijk!

Erreurs fréquentes:

Allemaal was blij --> Iedereen was blij.Er is genoeg voor allemaal --> iedereen.

‘tous / toutes’ uniquement lorsque l’on s’adresse à un groupe pour lui donner des instructions.

Ga allemaal zitten!

maken vs doen

MAKEN

DOEN

DOEN signifie EFFECTUER UNE ACTION, ETRE OCCUPE à UNE ACTION sans être précis ou concret comme par ex. faire la vaisselle, faire les courses, faire une proposition.

MAKEN signifie REALISER, PRODUIRE, FABRIQUER, CONSTRUIRE, CRÉER, REPARER, REDIGER quelque chose qui auparavant n’y était pas. MAKEN est plus créatif et actif, plus précis et concret que DOEN.

VS

MAKEN s’utilise dans des expressions figées :

DOEN s’utilise dans des expressions figées :

Een onderzoek doen. Een beroep doen op. Oefeningen doen. (faire exercices physiques)

Een wandeling maken. Fouten maken. Oefeningen maken/Doen.

Erreurs fréquentes:

‘Faire faire’ se traduit par ‘laten + infinitif’.

Ik heb veel fouten gedaan.

Exercices -maken/doen

Vanmorgen heeft hij boodschappen gemaakt.

als/wanneer vs toen

ALS/WANNEER

TOEN

refère à un moment ou une période précise du passé

la répétition systématique d’un événement à l’intérieur d’une période au passé ou au présent

​ CE QU’IL FAUT RETENIR :​ Als / wanneer = telkens als : « chaque fois que » + verbe à l’imparfait ou au présent​ ​

CE QU’IL FAUT RETENIR :​ Toen = une fois dans le passé + verbe à l’imparfait​

VS

Toen het begon te regenen, gingen we naar binnen.

Als / wanneer hij ons kwam bezoeken, bracht hij altijd een cadeautje mee. ​ Als / wanneer ik hem zie, draagt hij altijd dezelfde jas.

n'oubliez pas: REJET du verbe après als/wanneer/toen!

Erreur fréquente:

Exercices: als/wanneer/toen

Als ik jong was, woonde ik in Luik. --> TOEN

Als ik wakker werd, regende het hard. --> TOEN

heel vs veel

HEEL

VEEL

heel + adjectif/adverbe=très + adjectif/adverbe

veel + comparitif = beaucoup + comparitif

Het schilderij is heel mooi! Een heel mooi meisje. Hij komt heel vaak.

Dit schilderij is veel mooier dan het andere. Zijn broer is veel groter dan hij. Hij komt veel vaker dan jij.

VS

veel te + adjectif/adverbe = beaucoup trop + adjectif/adverbe

Erreurs fréquentes:

Dat schilderij is veel te duur.Hij komt veel te vaak.

Dat meisje is veel mooi -->Dat meisje is heel mooi. Jij bent heel groter dan mij.-->Jij bent veel groter dan mij.

Exercices: heel/veel

zelf vs zelfs

ZELF

ZELFS

ZELF = soi-même ; en lui-même ; de ses propres yeux, on insiste sur le fait qu'il s'agit de cette personne et non d'une autre.

ZELFS = même, carrément / voire

Attention : moi-même, lui-même, vous-mêmes, etc. ne se traduisent pas littéralement. Ils se traduisent par le mot ‘ZELF’ tout seul. (Ik heb het ZELF gedaan)

Zelfs de minister ging ermee akkoord.

VS

Hij moet die oefening zelf maken.

Erreurs fréquentes:

Ik moet mijn studies zelfs betalen -->zelf. Dat is niet moeilijk, dat is zelf gemakkelijk --> zelfs!

Exercices: zelf/zelfs

als vs of

ALS

OF

ALS = SI (à condition que)

OF = SI, lorsqu’il introduit un doute. OF suit souvent un verbe exprimant une incertitude. .

Als hij komt, zal ze blij zijn.

Les expressions suivantes expriment des conditions mais ne sont pas traduites par als

Ik weet niet of hij komt.

VS

• Si oui ----> Zo ja/ Indien ja/Indien wel
• Si non --> Zo niet/ Indien niet
• Si besoin est--> Zo nodig/ Indien nodig

OF = SI, lorsqu’il introduit un discours indirect.

Elien heeft me gevraagd of hij komt.

Erreur fréquente:

Exercices - als/of

Ik weet niet als hij komt. --> Ik weet niet OF hij komt.

slagen vs lukken

LUKKEN

SLAGEN/ZAKKEN

réussir un examen » slagen voor een examen​ rater un examen » zakken voor een examen ​

réussir à faire qqch » er in slagen iets te doen » het lukt om iets te doen

Ik ben erin geslaagd hem te bellen.

Hij is voor zijn examen geslaagd.

Het is me gelukt om hem te bellen.

VS

En néerlandais, « slagen » et « zakken » s’utilisent toujours avec « zijn » et s’accompagnent de la préposition « voor »​

Qqch est réussi » iets is geslaagd / gelukt​ Qqch a échoué » iets is mislukt

Erreurs fréquentes:

Het feestje was erg geslaagd. ​ Deze citroentaart is goed gelukt!​ Het experiment is mislukt.​

Ik heb erin gelukt.​

Het is me geslaagd.​

Erreurs fréquentes:

eerst/eerste/ten eerste

Ik ben tegen je voorstel. Eerst vind ik dat …

EERST

premièrement, (tout) d’abord ​ ​ CE QU’IL FAUT RETENIR​ s’utilise lorsqu’on indique un ordre chronologique​

Eerste zal ik douchen en daarna ga ik eten.

Eerst gaan we eten, daarna gaan we shoppen!

TEN EERSTE

premièrement, tout d’abord ​ ​ CE QU’IL FAUT RETENIR​: - s’utilise lorsqu’on veut énumérer plusieurs éléments, sans indiquer un ordre chronologique​ ​ ​ ​

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VS

Waarom kom je niet? Ten eerste heb ik geen tijd en ten tweede heb ik er geen zin in.​

n'oubliez pas: INVERSION après TEN EERSTE!

(de/het/een) eerste + nom (le/la/un.e) premier.ère + nom ​ ​ CE QU’IL FAUT RETENIR​ - Eerste a toujours un e final, même s’il précède un het-woord indéterminé au singulier​ ​

EERSTE

Twaalf jaar geleden had hij al een eerste boek over Beyoncé geschreven.

Exercices -eerst/ten eerste/eerste

Erreurs fréquentes:

voorstel/presentatie/voorstelling

Mijn voorstelling van vandaag gaat over de VRT. --> PRESENTATIE …

Ik heb een interessante voorstelling voor jou.--> VOORSTEL

DE PRESENTATIE

Présentation « action de présenter qqch » de presentatie (ou de voordracht)

Vandaag moet ik een presentatie doen over mijn project.

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VS

DE VOORSTELLING

Représentation « spectacle, show, concert » de voorstelling​ ​

Het circus van Moskou zal dit weekend drie voorstellingen in Brussel houden.

HET VOORSTEL

Proposition « fait de proposer qqch » het voorstel (ou het aanbod)​

Dit voorstel kan je niet weigeren.

Erreurs fréquentes:

17de April/ de 17 april --> 17 april

Exprimer la date

Hij komt de 10. --> Hij komt (op) de 10de.

We zijn => Het is vandaag 3 maart.

En néerlandais on utilise la proposition 'OP' pour exprimer la date:​

--> Les mois s’écrivent avec une minuscule (comme en français)​ ​

Je suis née le 7 juin.​ ---> Ik ben geboren OP 7 juni​.

Si le jour, le mois (et l’année) sont mentionnés =>​ ‘le’ n’est pas traduit en Nl.​

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VS

Het is vandaag 17 april. ----- Nous sommes le 17 avril.

Si seul le jour est mentionné => ‘le’ est traduit en Nl mais le Nl utilise un numéral ordinal : ​(de eerste, de veertiende, de twintigste,…)​​ ​

De hoeveelste is het vandaag? Het is vandaag de 17de. (zeventiende)

Nous sommes’ ne se traduit pas par ‘we zijn’

Het is vandaag 17 april. ----- Nous sommes le 17 avril.

Exercices -la date

Erreurs fréquentes:

Exprimer l'heure

Op 6 uur --> Om 6 uur

Om 10 uren.-> Om 10 uur.

En néerlandais on utilise la proposition 'OM' pour exprimer l'heure:​

Om hoe laat? Om 6 uur.

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Lorsqu’on indique l’heure, ‘uur’ ne se met pas au pluriel.​

VS

Het is 10 uur.

Contrairement au français, la demi-heure s’exprime par rapport à l’heure suivante: 6h30 = halfzeven ​

Het is halfnegen.

E xercices l'heure

Exprimer l'heure

En néerlandais on découpe l’heure en deux parties:​ ​ ​

Les 20 minutes après l’heure et avant celle qui suit.​

10u05 : vijf over (na) tien​ 10u15: kwart over (na) tien​ 10u19: negentien over (na) tien​ 10u45: kwart voor elf​ 11u50: tien voor twaalf​ 11u41: negentien voor twaalf

Exercices sur l'heure

Les 10 minutes avant et après la demi-heure.​ ​

11h30: Halftwaalf​ 11u20: tien voor halftwaalf​ 11h23: zeven voor halftwaalf​ 1h35: vijf over halftwaalf​ 11h39: negen over halftwaalf ​

Les verbes de position --> être

Erreur fréquente:

Mijn smartphone is in mijn tas. --> Mijn smartphone zit in mijn tas.

Ik ben voor de deur. --> Ik sta voor de deur.

Explication: le néerlandais traduit être/se trouver en fonction de la position dans laquelle se trouve un objet ou une personne. On emploie donc beaucoup moins souvent le verbe zijn en néerlandais que le verbe être en français.

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VS

Si l’objet/personne a une position horizontale : ​

LIGGEN

Het meisje ligt in het gras.

s’emploie aussi pour un objet rond : De bal ligt in de tuin. et pour une position géographique: Leuven ligt in Vlaams-Brabant.

Les verbes de position --> être

STAAN

De jongen staat voor de klas.

Si l’objet/personne a une position verticale :

« staan » s’emploie aussi pour : * un objet sur roues : De fiets staat in de tuin. * un objet sur pieds : De tafel staat op het terras. * Du matériel écrit, dessiné ou imprimé : Dat staat in jullie syllabus.

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VS

Si l’objet/personne a une position assise : Hij zit in de klas. ​

ZITTEN

« zitten » s’emploie aussi pour : * un objet qui se trouve dans un autre objet : De sleutels zitten in mijn tas.

HANGEN

De trui hangt in de kast.

Si l’objet/personne pend :

Exercices - verbes de position

Phrases clés

se saluer

argumenter

donner son opinion

donner un conseil

s'excuser

faire une présentation

JE MENING GEVEN

Quel est votre opinion? Je (ne) pense (pas) que Je (ne) trouve (pas) que Je (ne) crois (pas) que Personnellement, je ne pense pas que Selon mon opinion/ Selon moi (+INVERSIE) il est difficile de…. Je suis convaincu(e) que Je (ne) suis (pas) sûre que ….+ REJET Je (ne) suis (pas) d'accord/avec vous. Je (ne) suis (pas) d'accord avec toi.

Wat is uw mening/opinie? Ik denk (niet) dat…+ REJET Ik vind (niet) dat… + REJET Ik geloof (niet) dat…+REJET Persoonlijk (INVERSIE) denk ik niet dat….+ REJET Naar mijn mening/ Volgens mij (+INVERSIE) is het moeilijk om…. Ik ben ervan overtuigd dat…+ REJET Ik ben er (niet) zeker van dat ….+ REJET Ik ga daarmee (niet) akkoord/ ik ga akkoord met u. Ik ben het (niet) met jou eens.

ARGUMENTEREN

Waarom? Omdat ....+REJET Waarom? Daarom!Daarom....+ INVERSIE Ten eerste....ten tweede....ten derde....+INVERSIE Het hangt ervan af. Aan de ene kant.... aan de andere kant.... Enerzijds....anderzijds....+INVERSIE Ik heb hiervoor twee redenen/argumenten. Een eerste reden/voordeel is dat.... een tweede reden/voordeel is dat... Bovendien...+INVERSIE

Pourquoi? Parce que... Pourquoi? Parce que! C'est pourquoi...Premièrement, deuxièmement, troisièmement ça dépend. D'un côté, d'un autre côté... D'une part... d'autre part... J'ai deux raisons/arguments pour cela. Une 1ère raison est que … une 2ème raison est que … En outre,...

RAAD GEVEN

Ik raad je aan om…….te+INF Het is een goed idee om……te+INF Het is belangrijk om…….. te+INF In jouw plaats zou ik... Als ik je een tip mag geven, + INVERSIE Het is goed als…… Je zou …… kunnen +INF

Je te conseille de...C'est une bonne idée de... C'est important de... A ta place je .... Si je peux te donner un conseil... C'est bien si.... Tu pourrais....

EEN PRESENTATIE GEVEN

Deze presentatie gaat over…./ Het onderwerp van deze presentatie is.... Vandaag zal ik (mijn Mi2B project) aan jullie/u voorstellen. Vandaag zal ik het hebben over.... Mijn presentatie bevat vier onderdelen: ten eerste zal ik wat meer informatie geven over (het bedrijf en het project), ten tweede zal ik uitleggen hoe ik op het idee ben gekomen, ten derde... Eerst zal ik de voordelen behandelen, daarna komen de nadelen aan bod. Laat ons beginnen met … / Laat ons verdergaan met … Om te eindigen, tot besluit, om af te ronden,.../ Dit brengt ons bij het einde van mijn presentatie Samenvattend/ Ik herhaal de belangrijkste punten: ... Ik dank u voor uw aandacht. Zijn er vragen …?/ Als u vragen hebt, zal ik die nu met plezier beantwoorden.

LE VOCABULAIRE

Un vocabulaire plus riche permet de comprendre plus de conversations et d’exprimer librement ses pensées. Dans le syllabus vous découvrez le vocabulaire dans les différents châpitres. Pensez à reviser régulièrement, des nouveaux mots ne s'apprennent pas en quelques jours!

Un outil comme Quizlet peut vous aider.