Código de ética

RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO DE ÉTICA

Te pedimos que leas atentamente estas recomendaciones sobre los puntos más sobresalientes del código de ética.Al finalizar tendrás que realizar un ejercicio que te permitirá dar cuenta de tu aprendizaje. Para comenzar el recorrido seleccioná la flecha de siguiente.

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01 I ¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE?

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02 I Ideario institucional

Propósito: Vitalizar la familia desde la educación escolar. Nuestra Misión: Brindar una educación integral de calidad colaborando con los padres en la educación de sus hijos. Atendiendo a la singularidad de varones y mujeres, trabajamos para que nuestros alumnos estudien y se esfuercen por aprender. Procuramos un ambiente que fomente el desarrollo de las virtudes cristianas y el buen uso de la libertad, viviendo con generosidad, espíritu solidario y de servicio.

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03 I conceptos básicos

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04 I COMPROMISO DE LA INSTITUCIÓN Y SUS COLABORADORES CON LOS PADRES

• Emplear siempre un lenguaje adecuado, evitando palabras incorrectas en el trato con alumnos, padres y demás miembros de la institución.
• Cuando el colaborador estime que no están dadas las condiciones para mantener una reunión con un padre o una madre solo/a, ya que considera que dicho encuentro podría ser interpretado como contrario a la ética y buenas costumbres, deberá buscar acompañamiento adecuado, en su defecto, reagendar la reunión.
• Realizar siempre las reuniones con madre o padre en lugares abiertos o vidriados.
• Respetar la confidencialidad de situaciones particulares que pudieran presentar algunas familias, es decir, evitar transmitir a otros padres situaciones que corresponden a la intimidad familiar.

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05 I COMPROMISO DE LA INSTITUCIÓN CON SUS COLABORADORES

CLIMA ORGANIZACIONAL

CULTURA DE SEGURIDAD

PROTECCIÓN DE DATOS

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06 I COMPROMISO DE LOS COLABORADORES CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL RESTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

TE INVITAMOS A RECORRER CADA UNO DE LOS PUNTOS SELECCIONANDO AQUÍ

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07 I COMPROMISO DE LA INSTITUCIÓN Y SUS COLABORADORES CON LOS ALUMNOS

• Brindar un trato correcto, atento y respetuoso a todos los alumnos.
• Respetar el grado de privacidad consentida de cada alumno. Ej: En las tutorías.
• Facilitar la comunicación, adecuando el lenguaje a las necesidades y circunstancias de cada alumno, siempre desde la perspectiva de educador-educando, nunca como par.
• Deber de confidencialidad - Protección de datos.
• Registrar los datos personales relativos a la salud física o mental de los alumnos bajo los principios del secreto profesional y la normativa vigente.
• Respetar la confidencialidad diagnóstico y pronóstico de los alumnos.
• Adoptar las medidas técnicas y organizativas que resulten necesarias para la seguridad y confidencialidad de los datos personales de los alumnos.
• Evitar asumir de modo personal compromisos que no están dentro de las tareas específicas, como por ejemplo el traslado de alumnos hacia o desde el colegio/jardín.

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08 I COMPROMISO DE LA INSTITUCIÓN CON LOS PROVEEDORES

• Seleccionar y relacionarse con aquellos proveedores de bienes y servicios cuyas prácticas empresariales respeten la dignidad humana, el medio ambiente, el presente marco ético y la legislación vigente.
• No aceptar obsequios o atenciones –ya sea de terceros o entre sí– indebidas o que puedan entenderse como destinados a obtener ventajas.
• Ser prolijos en caso de contratar a padres como proveedores u otros miembros de la comunidad educativa: documentar por cuanto tiempo, etc.
• Involucrar a la administración y aplicar el mismo procedimiento que se lleva a cabo con otros proveedores.

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09 I COMPROMISO DE LOS PROVEEDORES

• Desarrollar su actividad con honestidad, evitando toda situación propicia a actos de corrupción, extorsión o tolerancia a desvíos en los procedimientos y su control.
• No ofrecer ni recibir obsequios o atenciones destinados a obtener ventajas indebidas.
• Conducirse conforme a las normas de competencia leal y a la legislación vigente sobre derecho del trabajo, calidad, salud, competencia, seguridad y medio ambiente.
• Obtener y mantener actualizados todos los permisos, licencias y registros necesarios relacionados con su actividad.
• Garantizar la calidad de los productos y servicios de su empresa, cumpliendo con los estándares de calidad y seguridad reconocidos o pautados oportunamente y aceptados comúnmente.
• Los proveedores deberán cumplir con los requisitos de seguridad – por ejemplo en armado de escenarios, iluminación, etc.
• Los proveedores se comprometen a respetar la propiedad intelectual y los derechos de autor, de imagen y datos de los padres, colaboradores y alumnos de Apdes

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10 I COMUNICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

CONFLICTOS

CRISIS

SENSIBILIDAD SOCIAL

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PROTOCOLO DE CIBERACOSO

El código de ética incluye como anexo el protocolo de Ciberacoso. Te presentamos los puntos más importantes que vas a necesitar conocer.

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OBJETIVOS DEL PROTOCOLO DE CIBERACOSO

Ofrecer pautas para educar a nuestras alumnas y a nuestros alumnos en el llamado mundo virtual que, de hecho, es parte indiferenciable de la realidad cotidiana.

Proponer un protocolo de actuación para posibles situaciones de ciberacoso, que puedan orientar nuestras actuaciones y generar mejores condiciones de convivencia en la comunidad educativa.

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¿qué es el ciberacoso?

Definimos ciberacoso al conjunto de intimidaciones, amenazas o acciones, intencionadas y reiteradas en el tiempo, dirigidas a avergonzar, hostigar o humillar a un niño o a un adolescente por parte de otro menor o grupo de menores a través de las TIC, redes sociales, dispositivos móviles o videoconsolas online. .

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PROTOCOLO DE CIBERACOSO I Pautas pRINCIPALES

ESPACIOS DE REFLEXIÓN

OPORTUNIDAD DE FORMACIÓN

TRABAJO CON LAS FAMILIAS

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PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ESCOLAR PARA CASOS DE CIBERACOSO

El objetivo de este protocolo es detectar y erradicar posibles situaciones de ciberacoso que puedan surgir en los colegios, tomando las decisiones más adecuadas para brindar las mejores respuestas posibles. Es una herramienta que ofrece una guía de actuación, en la que se delimitan pasos a seguir, procedimientos, responsabilidades y supervisión. Este protocolo señala que no deben pasar más de 3 días para los casos no evaluados como ciberacoso, y 7 días para los que sí lo son, desde su detección hasta la resolución.

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PROTOCOLO DE CIBERACOSO I PASOS DE INTERVENCIÓN

FASE 1

FASE 3

FASE 2

FASE 4

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demostrá cuantoaprendiste

Para validar tu aprendizaje te pedimos que completes el siguiente cuestionario. Deberás hacerlo con tu mail institucional para que podamos registrarlo. ¡Te esperamos!