Temat: Mieć ciastko i zjeść ciastko, czyli co ma delicja do opowiadania.
Dobre opowiadanie powinno być jak delicja
NOTATKA
Kryteria sukcesu:
I Realizacja tematu (praca musi byc zgodna z tematem) II Elementy twórcze (przynajmniej 6 z wymienionych: czas akcji, miejsce akcji, opis, charakterystyka, zwrot akcji, punkt kulminacyjny, dialog, monolog, puenta, retrospekcja oraz konsekwentna narracja) III Kompetencje literackie i kulturowe (funkcjonalne wykorzystanie lektury, brak błędów rzeczowych) IV Kompozycja tekstu (wstęp, rozwinięcie, zakończenie - 3 akapity) V Styl (odpowiedni do opowiadania) VI Język (poprawność językowa) VII Ortografia (poprawność ortograficzna) VIII Interpunkcja (poprawność interpunkcyjna)
Nacobezu: 1. Moja baśń ma tytuł. 2. Napisałem wstęp, rozwinięcie i zakończenie oddzielone akapitami. 3. Użyłem elementów charakterystycznych dla baśni, np. magiczny przedmiot, dobre zakończenie, morał, wydarzenia fantastyczne i realistyczne. 4. Wydarzenia opisałem w czasie przeszłym. 5. Sprawdziłem ortografię i interpunkcję (kropki, przecinki).
Nacobezu: 1. Moje opowiadanie ma tytuł. 2. Napisałem wstęp, rozwinięcie i zakończenie oddzielone akapitami. 3. Użyłem 6 elementów twórczych, np. czas, miesjce, opis, zwrot akcji, charakterystyka, dialog, monolog... 4. Wydarzenia opisałem w czasie przeszłym. 5. Sprawdziłem ortografię i interpunkcję (kropki, przecinki).
Delicja - opowiadanie
szkola.fichera
Created on February 2, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
Temat: Mieć ciastko i zjeść ciastko, czyli co ma delicja do opowiadania.
Dobre opowiadanie powinno być jak delicja
NOTATKA
Kryteria sukcesu:
I Realizacja tematu (praca musi byc zgodna z tematem) II Elementy twórcze (przynajmniej 6 z wymienionych: czas akcji, miejsce akcji, opis, charakterystyka, zwrot akcji, punkt kulminacyjny, dialog, monolog, puenta, retrospekcja oraz konsekwentna narracja) III Kompetencje literackie i kulturowe (funkcjonalne wykorzystanie lektury, brak błędów rzeczowych) IV Kompozycja tekstu (wstęp, rozwinięcie, zakończenie - 3 akapity) V Styl (odpowiedni do opowiadania) VI Język (poprawność językowa) VII Ortografia (poprawność ortograficzna) VIII Interpunkcja (poprawność interpunkcyjna)
Nacobezu: 1. Moja baśń ma tytuł. 2. Napisałem wstęp, rozwinięcie i zakończenie oddzielone akapitami. 3. Użyłem elementów charakterystycznych dla baśni, np. magiczny przedmiot, dobre zakończenie, morał, wydarzenia fantastyczne i realistyczne. 4. Wydarzenia opisałem w czasie przeszłym. 5. Sprawdziłem ortografię i interpunkcję (kropki, przecinki).
Nacobezu: 1. Moje opowiadanie ma tytuł. 2. Napisałem wstęp, rozwinięcie i zakończenie oddzielone akapitami. 3. Użyłem 6 elementów twórczych, np. czas, miesjce, opis, zwrot akcji, charakterystyka, dialog, monolog... 4. Wydarzenia opisałem w czasie przeszłym. 5. Sprawdziłem ortografię i interpunkcję (kropki, przecinki).