linea de tiempo de pedagogia

HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

AÑO O, ENSEÑANZA PRIMITIVA

surgen las pimeras ideas pedagogicas. Los padres transmitian los saberes propios.

AÑO 3000 A,C ANTIGUO ORIENTE Y ANTIGUA GRECIA

Se formalizaron los metodos pedagogicos.Se basan en enseñanzar religion y tradiciones de su pueblo Egipto fue la sede de los principales conocimientos cientificos.

SIGLO V PENSAMIENTO OCCIDENTAL

Pensadores como socrates, Platon, aristoteles y Aristofanes enseñaban a travez del aprendiz pudiera alcanzar la perfeccion en disiplinas como la musica, la literatura, filosofia y la poesia.

SIGLO XVI, JUAN AMOS COMENIO

Creo la didactica magna. Inicio la ciencia de la educacion y genera conceptos metodologicos. fue considerado el padre de la pedagogia.

SIGLO XVII Y XVIII, PEDAGOGIA TRADICIONAL

. Nace en Francia por San Ignacio De Loyola La memoria jugaba un papel fundamental en la transmision de saberes. .

1746-1827. JUAN ENRIQUE PESTANLOZZI

Reforma la pedagogia tradicional., introduciendo el concepto de didactica vomo tambien la individualidad del niño y la preparacion de los maestros como requisito para el desarroll del niño.

1776-1841 JUAN FEDERICO HERBART

Abrio puertas a que la educacion se abriera a otras ramas de conocimientos.

1870-1952 MARIA MONTESSORI

Su gran aporte consiste en que los niños no aprende en una forma lineal, sino por etapas en las cuales el maestro debe enseñarle hacer autonomo.

1859-1952, JOHN DEWEY

Dio paso a la escuela nueva . Formentaba la funcion de la educacion entorno al ambiente constructiva y relacioadacon la naturaleza.

1907 CONSTRUCTIVISMO

Ve el aprendizaje como un proceso en el cual el estudiante edifica su conocimiento a traves de las experiencias de interaccion que se le presenten.

SIGLO VII LA ANTIGUA ROMA

Se establece el papel de maestro-alumno. MarcoFabio Quintiliano el principal pedagogo romano. Metodo educativo Trivium Quadrivium.

SIGLO XII, LA ESCOLASTICA

Su objetivo era reconciliar la creencia y la razon, la religion y la ciencia. se crearon Universidades La pedagogia de los docentes transcurrian debate y las lecturas de conferencias

SIGLO XIV, LA EPOCA DEL HUMANISMO

Se origino bajo del liderazgo de varios pensadores.Seoponian a la reveridad de la disiplina eclesiatica. Buscaban que el conocimiento fuera accesible a toda la humanidad.

SIGLO XVII, JUAN JACOBO ROUSSEAU

Fue que gran Precursor de una nueva pedagogia. Aparto ideas para que el aprendizaje fuera un sistema libre

SIGLO XIX PEDAGOGIA MODERNA

Buscaron nuevos metodos para orientar a los educadores en la dificil tarea pedagogica.

1896-1934, LEV VITOSKU

El objetivo principal de la educacion es el de fomentar y potenciar lo que el llamo la zona de desarrollo proximo.

1890-1980, JEAN PIAGET

Llego a concluciones diferenciales en el aprendizaje de los niños y los adultos. Atraves de sus estudios.

1970 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

David Ausubel, maximo representante del aprendizaje significativo. Sostiene tesis para entender la labor educativa.

SIGLO XX, CONECTIVIVISMO

Los nuevos escenarios de enseñanza y aorendizaje se esta beneficiando constructiva y significativante de las diferentes herramientas