introducción a la lógica

FILOSOFÍA

PRINCIPIOS LÓGICOS

GRADO DÉCIMO

TIPOS DE RAZONAMIENTO

La lógica

EL SILOGISMO

EJERCICIO

INTRODUCCIÓN

LAS FALACIAS

HISTORIA

TALLER DE REPASO

GENERALIDADES

TIPOS DE LÓGICA

LECTURAS

BALANCE 40%

Objetivo

Comprende el desarrollo lógico histórico de la lógica y valora la funcionalidad de la base lógica y hace uso adecuado de esta en el desarrollo de anunciados y discursos lógicos

Parámetros de clase

• Enfocado en la autonomía
• La puntualidad en la entrega de actividades y la llegada a clase
• La participación constante y continua

• Respetar la opinión del otro
• Manifetar dudas e inquietudes de forma respetuosa
• Hacer buen uso de las herramientas

• La asistencia a clase, la atención y la participación en la misma. Así como la organización en el cuaderno de clase y el aula misma.

Criterios de desempeño

• Identifica la estructura del pensamiento lógico y lo aplica de manera adecuada en la construcción de argumentos.
• Comprende la importancia de generar una crítica que se fundamenta desde los principios lógicos
• Utiliza de manera adecuada los principios de la lógica aristotélica en la comprensión de textos y contextos.

INSTANCIA EVALUATIVA

1. -PRUEBAS OBJETIVAS: 60%
2. -PRUEBA INSTITUCIONAL:20%

-3- PARTICIPACIÓN EN CLASE:10% 4- CUMPLIMIENTO Y ENTREGA TAREAS:5% 5 -AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN 5%

¿QUÈ ES LA LÒGICA?

La lógica se define como la ciencia formal que estudia los principios de la inferencia válida para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. Se enfoca en la estructura del razonamiento y las leyes del pensamiento, más que en el contenido específico de los argumentos. La etimología de la palabra "lógica" se remonta al griego antiguo. Proviene del término λογική (logikḗ), que a su vez deriva de λόγος (logos). Logos tiene múltiples significados. (Palabra, discurso, expresión)

TEMA: Introducción a la LÓGICA

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Introducción a la lógica

Rastreo histórico

Actividad

Actividad introductoria

1. Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río, dispone de una barca en la que solo caben él y algo más. Si el lobo se queda solo con la cabra, se la come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come, ¿cómo debe hacerlo?

Respuesta

2. Ana, Beatriz y Carmen. Una es tenista, otra gimnasta y otra nadadora. La gimnasta, la más baja de las tres, es soltera. Ana, que es suegra de Beatriz, es más alta que la tenista. ¿Qué deporte practica cada una?

Respuesta

3. Tres parejas de jóvenes fueron a una discoteca. Una de las chicas vestía de rojo, otra de verde, y la tercera, de azul. Sus acompañantes vestían también de estos mismos colores. Ya estaban las parejas en la pista cuando el chico de rojo, pasando al bailar junto a la chica de verde, le habló así: Carlos: ¿Te has dado cuenta Ana? Ninguno de nosotros tiene pareja vestida de su mismo color. Con esta información, ¿se podrá deducir de qué color viste el compañero de baile de la chica de rojo?

Respuesta

breve rastreo histórico

1.1 Historia

¿Qué es la lógica?- lógica natural y lógica científica

Lectura, pág, 35- 39

Lectura en casa

Actividad.

BALANCE 40%

• Mapa conceptual 5%
• Analisis de texto 15%
• control de lectura 10%
• Ejericio sobre el concepto 10%

GENERALIDADES DE LÓGICA ARISTOTÉLICA:

Noción de CONCEPTO, JUICIO y RAZONAMIENTO

2. El Juicio

1. El concepto

3. El razonamiento

A laLógica Formal le importa la corrección en el pensamiento, cada una de las operaciones mentales (Concepto, juicio y raciocinio) se manifiesta mediante un “pensamiento” concreto. El pensamiento así, es el resultado de conocer una realidad y se da como una representación mental de un objeto constitutivo de dicha realidad, producto de la actividad del pensar cuando opera la mente humana. También a cada pensamiento le corresponde una forma de “expresión” o manera en la que es manifiesta de manera formal. Esto, nos permite tener un mejor conocimiento sobre cómo la mente actúa con lógica.

Tipos de lógica

DIVISION DE LA LOGICA: la encontramos dividida en dos partes:

1.- LOGICA FORMAL o DIALECTICA: Estudia el pensamiento en sí mismo, se ocupa de la disposición y dirección correcta de este de acuerdo a ciertas reglas y normas ya establecidas. También llamada lógica pura, es precisamente la “ciencia” que determina cuáles son las formas correctas y válidas de los raciocinios.

2.- LOGICA MATERIAL o MAYOR: También llamada lógica aplicada, que es en la cual un proceso de raciocinio o de pensamiento se analiza en consideración al contenido real de sus premisas y que por lo tanto debe llevar a una conclusión que sea concordante con la realidad.

a)- EL CONCEPTO

ACTIVIDAD

Es una representación intelectual de un objeto abstracto o universal. Es una abstracción que se forma en la mente que explica y resume experiencias distintas de acuerdo con elementos comunes. En el concepto no se afirma ni se niega algo, simplemente es una representación mental neutra

Actividad: Ordena los siguientes conceptos de mayor a menor comprensión del 1 al 5 1. ( ) Felino ( ) Ser vivo ( ) Animal ( ) Mamífero ( ) León 2. ( ) Ave ( ) Canario ( ) Animal ( ) Vertebrado 3. ( ) Sustancia ( ) Corpóreo ( ) Hombre( ) Sensible ( ) Animado

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razonamiento

El juicio

b- EL JUICIO

EJERCICIO

Es un pensamiento en el que se afirma o niega algo y en el que se relacionan dos conceptos. El juicio vincula o divide la realidad al conectar dos o más conceptos; ello se da en forma semántica por el verbo “ser”. Por tanto, con el juicio se predican conceptos.

Realiza 3 ejemplos de juicio.

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C- EL RACIOCINIO

Es un pensamiento complejo que relaciona juicios ya conocidos para obtener otro nuevo. El razonamiento puede darse por deducción (de lo universal a lo particular) o por inducción (de lo particular a lo universal). Es lo que se conoce como el silogismo, según sus diversas formas.

EJERCICIO: Realiza un ejemplo de razonamiento

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LAS PROPOSICIONES: PROPOSICIONES SIMPLES:

tienen propiedades absolutas, es decir, no dependen de la relación con otras proposiciones, sino que adquieren sentido por sí mismas. Estas son: a)- Universales: cuando el sujeto se aplica a todos los individuos de su especie o de su clase. Ejemplo: El hombre es un animal. b)- Particulares: cuando el sujeto se aplica sólo a unos individuos de su especie o de su clase. Ejemplo: Algún hombre es sabio. c)- Individuales: cuando el sujeto se refiere sólo a un individuo determinado. Ejemplo: Jorge es pintor.

Lógica proposicional, principios lógicos y tipos de silogismos

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ELEMENTOS BÁSICOS DE LA LÓGICA FORMAL. TERCERA OPERACIÓN MENTAL: RACIOCINIO O RAZONAMIENTO

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¡Vamos!

Retomemos...

La lógica es la disciplina que se encarga del estudio de la correcta estructura del razonamiento. El razonamiento consta de tres proposiciones: dos premisas y una conclusión. Todo razonamiento, en general, es una serie de conexiones entre ideas o sucesiones de premisas, que al relacionarse entre sí apoyan o justifican una conclusión.

TIPOS DE RAZONAMIENTO:

DEDUCTIVOS: Son razonamientos que van de lo general a lo particular. Se conocen también como razonamientos tautológicos, ya que se repite en la conclusión lo que de otra manera ya estaba dicho en las premisas. Se dice entonces que el razonamiento deductivo no aporta información nueva en su conclusión.

ej: p1- todos los hombres son mortales p2- Sócrates es hombrecl-sócrates es mortal.

TIPOS DE RAZONAMIENTO:

INDUCTIVOS: Son aquellos razonamientos que van de lo particular a lo general. Las premisas de este razonamiento no nos llevan a una conclusión necesaria, es decir, propone una conclusión como posibilidad, pero no se puede asegurar con certeza, como ocurre en el razonamiento deductivo. Se dice que este razonamiento sí aporta información nueva en la conclusión y este es el tipo de razonamiento que se usa en la ciencia. La conclusión no se deriva necesariamente de las premisas, no hay una certeza absoluta, existe la posibilidad de que una conclusión distinta se dé. A través de la inducción la ciencia establece posibilidades y predicciones sobre la realidad, pero sólo probabilidades.

Ejemplo:p1- gerardo bebe mucho alcohol y padecerá cirrosis. p2- Daniel bebe mucho alcohol y padecerá cirrosis. p3-Juan bebe mucho alcohol y padecerá cirrosis cl- es probable que si bebes alcohol puedes padecer cirrosis.

TIPOS DE RAZONAMIENTO:

ANALÓGICOS: En el razonamiento analógico se buscan las semejanzas de dos objetos en ciertas notas concluyendo la semejanza en otra.

Ejemplo:p1- Misifú es un gato vacunado, bien alimentado y esta sano. p2- Fago es un gato vacunado y bien alimentado. cl- Fago es un gato sano

Ejercicio

EJEMPLO:

P1- SI HAGO EJERCICIO DIARIAMENTE TENDRÉ BUENA ACONDICIÓN FÍSICA P2- NO HE HECHO EJERCICIO, ME LA PASO VIENDO T.V CL- POR LO TANTO, NO TENDRÉ BUENA CONDICIÓN FÍSICA

En este ejericio se está hablando del razonamiento deductivo, el cual es el que le importa a la lógica formal. Sin embargo, existen otros tipos de razonamientos.

Silogismo

El silogismo

Razonamiento deductivo que consta de tres proposiciones, la última de las cuales se deduce necesariamente de las otras dos. El silogismo fue establecido por Aristóteles en el siglo IV a. C. y siguió vigente en la lógica occidental hasta el siglo XIX. Actualmente el silogismo sigue siendo utilizado debido a que es una forma de razonamiento muy sencilla y clara. Sin embargo, actualmente se conocen otras formas de razonamiento y el silogismo es uno entre tantos. El silogismo está formado por tres elementos y tres términos agrupados en materia y forma.

El silogismo

Son las proposiciones que forman el silogismo y se le sidentifica con el nombre de: premisa mayor premisa menor y conclusión

Materia próxima

Materia

Esta constituida por los térmimos que forman el silogismo, los cuales son: Termino mayor término menor término medio

Materia remota

Reglas del silogismo

Proposiciones

1. El silogismo no puede tener más de tres términos
2. Los términos no deben tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas
3. El término medio no puede entrar en la conclusión
4. El término medio ha de tomarse en su extensión universal por lo menos en una de las premisas.

5. De dos premisas negativas no puede obtenerse conclusión alguna. 6. De dos premisas afirmativas no puede sacarse una conclusión negativa. 7. La conclusión siempre sigue la parte más débil. Se entiende por parte débil a la negativa frente a la afirmativa, y a la particular frente a la universal. 8. Conclusión negativa de una premisa afirmativa y la otra negativa. 9. Conclusión particular de una premisa universal y otra particular 10.De dos premisas particulares no se obtiene conclusión válida

Las cuatro formas del silogismo

Existen cuatro diferentes figuras del silogismo, estas figuras dependen del lugar que ocupe el término medio. El término medio (M) puede ser sujeto en la premisa mayor y predicado en la premisa menor, predicado en la premisa mayor y sujeto en la premisa menor, predicado en ambas premisas, o sujeto en ambas premisas

Ejemplo:el arte es un alimento para el espíritu la pintura es arte por lo tanto, la pintura es alimento para el espíritu. (f.1)

Las cuatro figuras del silogismo

EJERCICIO

Completa el párrafo respecto al método filosófico de la lógica. Para ello utiliza las palabras en cursiva.

Invalida - Salados - Sobregeneralización - Válida – Dulces - Sentidos - Premisas - Conclusión - Silogismo – Lógica - Dos Existen muchos métodos filosóficos, Aristóteles crea su propio método filosófico al cual llamó _____________, este método de la filosofía se basaba en una estructura fundamental denominada ______________ que es una estructura argumentativa basada en ______________ para llegar a una ______________. Este método se basa en todo lo que perciben nuestros ___________, de esta manera una preposición válida será aquella premisa que pase la prueba de los sentidos, por tanto, si decimos: todos los plátanos son ____________, es una preposición __________, mientras que si decimos que: todos los plátanos son ___________ es una preposición _____________ , pues no pasa el examen de los sentidos. Otro punto importante sobre la lógica es que se requiere de al menos __________ premisas para llegar a una conclusión, de esta forma si decimos:

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LAS FALACIAS

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¡Vamos!

LAS FALACIAS

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LAS FALACIAS

La palabra Falacia proviene del vocablo latín Fallacia (Falax,-acis) que significa “mentira o engaño”. Desde el punto de vista de la lógica, las falacias son razonamientos incorrectos que tienen la apariencia de correctos.

1. Hay una amplia lista de falacias, pero aquí explicamos algunas de las llamadas Falacias informales o no formales.

Consiste en ignorar el razonamiento y atacar a la persona con la intención de desacreditarla. Para quien emplea este tipo de falacias, lo fundamental es derrotar al adversario, en vez de criticar sus ideas

Razonamiento en el que para establecer una conclusión no se aportan razones, sino que se recorre a la amenaza, a la fuerza, al temor o miedo. Es una falacia que implica sostener la validez de un argumento basándose en la fuerza, en la amenaza o en el abuso de la posición propia; en otras palabras: «La fuerza hace el derecho»

FALACIA AD VERECUNDIAM

(Se apela al respeto de la autoridad) La falacia ad verecundiam o falacia de autoridad. Razonamiento o discurso en el que se defiende una conclusión u opinión no aportando razonamientos sino se apela a alguna autoridad, a un grupo o a una costumbre. Es importante observar que en algunos casos si se puede en legítima defensa de los derechos humanos. Ejemplos de falacia ad verecundiam se ven a diario en la vida cotidiana en los diálogos entre amigos o discusiones académicas. En ocasiones son producto de estereotipos muy internalizados en la sociedad.

Ahora debes proponer dos ejemplos

FALACIA AD POPULUM

(Dirigido al pueblo provocando emociones)Es un sofisma o falacia populista, muy de moda en este tiempo, llamada llamado también por: “Vox populi” (Opinión popular) Razonamiento o discurso en el que se omiten las razones adecuadas y, se exponen razones no vinculadas con la conclusión pero que se sabe si serán aceptadas por la asistencia, despertando sentimientos y emociones. Es una argumentación demagógica o seductora. (Los sofistas) Es una falacia que implica responder a un argumento o a una afirmación refiriéndose a la supuesta opinión que de ello tiene la gente en general, en lugar de al argumento por sí mismo.

Ahora debes proponer dos ejemplos

PARA REPASAR

TE PROPONGO UNAS CUANTAS FALACIAS. TIENES QUEDESCUBRIR DE QUÉ TIPO ES CADA UNA. ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA EL TIPO DE FALACIA A LA QUÉ CORRESPONDA: