Szkoła wczoraj, dziś i jutro

Z jakimi problemami zmierzali się uczniowie w powieści Stefana żeromskiego?

Szkoła dawniej - dziś - jutro

Drogą edukacji

15

Zadania

Szkoła naszych marzeń

Drogą obecnej szkoły

14

13

Lekcje języka polskiego

Wzajemne relacje

12

11

10

Uczniowie

Nauczyciele

Szkoła dawniej - szkoła dziś

Szkoła dawnie - szkoła dziś

Witamy w szkolnym świecie - zasady

Gimnazjum w Klerykowie

Progimnazjum

Szkoła elementarna

Wstęp

Spis treści

Jak wyglądała szkoła w powieści „Syzyfowe Prace” Stefana Żeromskiego? Czy różniła się od współczesnej szkoły, do której uczęszczamy? Kim byli nauczyciele i jakie mieli podejście do uczniów? Czym była szkoła elementarna i ile czasu się w niej przebywało? Wszystkiego dowiecie się na prezentacji. Zapraszamy do oglądania!

Wstęp

Nauczycielem szkoły elementarnej w Owczarach był Ferdynand Wiechowski. Wykonywał swoją pracę, wpajając polskim dzieciom obcy alfabet, gramatykę, tradycje, a nawet zwyczaje religijne. Katolicyzm był dyskryminowany równie silnie, co polskość. Gorliwy wobec władz nauczyciel uczył czytania i pisania po rosyjsku, wytrwale wpajał uczniom słowa i melodię pieśni cerkiewnej.

Szkoła elementarna

Początkowo młody Marcin uczęszczał do szkoły elementarnej w Owczarach. Szkoła elementarna podobnie jak obecna „zerówka”, przygotowywała dzieci do wstąpienia w wiek szkolny. Zapewniała edukacje, która miała się przydać na dalszych etapach rozwoju dziecka.

Progimnazjum

Progimnazjum to gimnazjum niecałkowite obejmujące tylko kilka niższych klas. Według słownika języka polskiego jest to dawna szkoła średnia o programie nauczania w zakresie niższych klas gimnazjalnych. Do Progimnazjum w Pyrzogłowach uczęszczał Andrzej Radek, który po skończeniu klasy czwartej udał się do Klerykowa, aby kontynuować swoją naukę. Nauka w Progimnazjum trwała cztery lata. Po skończeniu szkoły uczeń mógł udać się do seminarium dla księży, na oficerów do szkoły junkierskiej albo do apteki.

Gimnazjum w Klerykowie - gimnazjum, do którego uczęszczali m.in Marcin Borowicz, Andrzej Radek i Bernard Zygier.

Aby dostać się do gimnazjum uczeń musiał przejść egzamin. Jak się okazało przy rekrutacji nie był ważny faktyczny poziom wiedzy kandydatów, ale ich pochodzenie. Dzieci rosyjskie od razu miały zapewniony wstęp do szkoły. Po zdaniu egzaminów na ucznia czekała klasa wstępna. Po klasie wstępnej na ucznia czekała klasa 1. Następnie uczeń kontynuował naukę w szkole przez kolejne 7 lat.

Gimnazjum w Klerykowie

Witamy w szkolnym świecie - zasady

W Gimnazjum w Klerykowie zasady opierały się głównie na rusyfikacji młodzieży. Obowiązywał zakaz używania języka polskiego. Na lekcjach zarówno nauczyciele jak i uczniowie porozumiewali się w języku rosyjskim. Lekcje języka polskiego były postrzegane jako nieobowiązkowe. Obowiązywał zakaz czytania literatury polskiej. Nauczyciele inspektorowali mieszkania i stancje uczniów. Młodzież nie miała prywatności. Uczniowie byli szpiegowani i inwigilowani. Uczeń, w każdej chwili mógł otrzymać wilczy bilet, co wiązało się z wydaleniem na zawsze ze szkoły.

Pieśni śpiewane w języku polskim

Lekcje języka polskiego są obowiązkowe

Wszystkie lekcje w szkole odbywają się w języku polskim

Bezkarne używanie języka polskiego

Lekcje języka polskiego jako nieobowiązkowe

Wszystkie lekcje w szkole odbywały się w języku rosyjskim

Nakaz śpiewania pieśni polskich w języku rosyjskim

VS

Szkoła dziś

Język rosyjski językiem dodatkowym, zachowany tylko w niektórych szkołach

Szkoła dawniej (metody rusyfikacji)

Język rosyjski językiem obowiązkowym

Zakaz używania języka polskiego

Prawo wyboru, teatr w języku polskim

Uczniowie mają prawo do prywatności

Rewidowanie mieszkań uczniowskich

Historia Polski przedmiotem obowiązkowym, skupiająca się głównie na dziejach z życia Polski

Wszyscy uczniowie mają równe prawa

Fałszowanie historii Polski

Faworyzowanie uczniów podlegających rusyfikacji

Zachęcanie uczniów do oglądania przedstawień rosyjskich

VS

Szkoła dziś

Literatura polska obowiązkowa, bezkarne czytanie polskich książek

Szkoła dawniej (metody rusyfikacji)

Zakaz czytania literatury polskiej

Nauczyciele

Nauczyciele to w większości zagorzali rusyfikatorzy. Niektórzy, mimo iż pochodzili z Polski ewidentnie przeszli na stronę Rosji (Majewski). Inni (Sztetter) obawiali się utraty pracy, dlatego nie protestowali i przyswoili sobie kulturę rosyjską, tak jak im kazano.

Uczniowie gimnazjum to m.in Marcin Borowicz, Andrzej Radek, Figa Walecki i Bernard Zygier. Każdy z nich na swój sposób próbował przeciwstawiać się rosyjskim władzom. Marcin Borowicz utworzył kółko lierackie, na którym wspólnie czytali literaturę polską. Bernard Zygier mimo zakazów wyrecytował "Redutę Ordodę" Mickiewicza. Figa Walecki sprzeciwił się historykowi, a Andrzej Radek z chęcią sięgał po literaturę polską i nigdy nie uległ rusyfikacji.

Uczniowie gimnazjum to w większości Polacy poddani rusyfikacji. Zdarzało się, że w gimnazjum uczyli się Rosjanie i Żydzi, natomiast większość stanowili Polacy.

Uczniowie

Relacje między uczniami a nauczycielami

Relacje między uczniami

Stworzenie przez Marcina Borowicza partii literatów pozytywnie wpłynęło na relacje między uczniami. Młodzież spotykała się „na górce” u Gontali, aby czytać literaturę polską. To znacznie polepszyło wzajemne relacje.

Wzajemne relacje

Obecne relacje z nauczycielami znacznie różnią się od tych ukazanych w powieści Żeromskiego. Dzisiaj możemy swobodnie porozmawiać z nauczycielem, przedstawić mu swój problem. Jednym słowem mamy do nich zaufanie. W powieści Stefana Żeromskiego było całkiem odwrotnie. Uczniowie bali się rozmawiać z nauczycielami. Jeśli już zamienili jakieś słowo to tylko i wyłącznie w języku rosyjskim. Nie mieli do nich zaufania. Bali się wydalenia ze szkoły.

Przed recytacją Zygiera

Po recytacji Zygiera

Po recytacji Zygiera w uczniach obudziły się uczucia patriotyczne. Przypomniała im o tym, że są Polakami. Po tym wydarzeniu uczniowie zaczęli przeciwstawiać się rusyfikacji. Zbierali się na "Górce u Gonatali, by czytac literaturę polską. W ten sposób dawali znać, że nie poddadzą się i będą walczyć o Polskę.

Lekcje języka polskiego

Nauczycielem języka polskiego był profesor Sztetter. Nauczyciel był zastraszany przez rusyfikatorów, bał się utraty posady, dlatego swoje lekcje prowadził w języku rosyjskim. Uczniowie podczas lekcji odrabiali lekcje, leżeli na ławkach albo spali. Jednym słowem lekcje języka polskiego był po prostu nudne

Drogą obecnej szkoły

Obecna szkoła znacznie różni się od tej ukazanej w powieści "Syzyfowe prace". Po pierwsze nie jesteśmy poddawani rusyfikacji. Możemy swobodnie rozmawiać w języku polskim. Nikt nie zmusza nas do oglądania rosyjskich sztuk teatralnych. Wszystkie lekcje prowadzone są w języku polskim. Możemy swobodnie czytac literaturę polską i mamy prawo do prywatności, którego uczniom w Gimnazjum w Klerykowie brakowało.

Dzisiejsze liceucm, technikum

Dzisiejsza szkoła podstawowa

Dzisiejsze klasy 1-4

Dzisiejsza zerówka

Dzisiejsze przedszkole

Uniwersytet

Gimnazjum

Progimnazjum

Klasa wstępna

Szkoła elementarna

Drogą edukacji

Jeśli dokładnie oglądaliście prezentację, z pewnością zwróciliście uwagę na to jak wyglądała szkoła w tamtych czasach. To nie jest bajka wymyślona przez Stefana Żeromskiego! Tak właśnie wyglądał szkoła podczas zaborów. Rusyfikacja! To był temat przewodni. Stefan Żeromski ukazał szkołę, która istaniała naprawdę. Dlatego jeśli spojrzymy na obecną szkołę, na szkołę, do której uczęszczamy zauważymy jej zalety. Taka szkoła jaką mamy teraz jest piękna! Doceńmy to, że możemy mówić w języku polskim, nikt nas nie śledzi i nie nakłania do niczego. Mamy wolność wyboru. Zastanówci się, czy taka szkoła nie jest piękna? A może wolelibyście cofnąć sie do czasów zaborów? Przerzyć to wszystko, co przeżywali bohaterowie "Syzyfowych prac"?

ABY UMIEĆ DOCENIĆ TO CO SIĘ MA

Szkoła naszych marzeń

Sprawdź czy zapamiętałeś? Kliknij w poniższy link i rozwiąż zadanie.

Sprawdź czy zapamiętałeś? Kliknij w poniższy link i rozwiąż zadanie.

Zadania

Sprawdź się

Sprawdź czy zapamiętałeś?Kliknij w poniższy link i rozwiąż zadanie.

Sprawdź się

Quiz

Dziękujemy za uwagę!