HISTOIRE thème 2

Thème HISTOIRE N°2 La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)

Vers Chapitre 2

PLAN DU COURS

CHAPITRE 1

I- UNE REORGANISATION DU MONDE FONDEE SUR DES VALEURS COMMUNES ?

LA FIN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE ET LES DEBUTS D'UN NOUVEL ORDRE MONDIAL (1944-1948)

II- LA PAIX MANQUEE: LE DEVELOPPEMENT DE NOUVELLES TENSIONS

Comment les Etats réorganisent-ils la paix au sortir de la Seconde guerre mondiale ? Quelles sont les caractéristiques de ce nouvel ordre mondial ?

Yalta, 02/1945

1) UNE "CÉSURE CAPITALE DANS L'HISTOIRE DE L'HUMANITÉ": LE BILAN MATÉRIEL, HUMAIN ET MORAL DU CONFLIT

TRAVAIL EN AUTONOMIE

Apocalypse: la guerre des mondes 1945-1991 3'27 à 4'10

BERLIN, été 1945

Regarder à partir de 4'

Prendre connaissance des documents. Prenez des notes (carte mentale, tableau...) pour rendre compte du bilan de la Seconde Guerre Mondiale.

VJ-Day in Times Square, New York, August 14, 1945

Vers le grand oral: L'ONU a-t-elle tenu toutes ses promesses d'entente entre les nations?

2) Juger les crimes de guerre et assurer la sécurité collective

VERS LE GRAND ORAL

Prendre connaissance des documents et prévoir une intervention de 5 minutes (format grand oral). Sujet: qu'est-ce qui distingue profondément les deux sessions de Nüremberg et Tokyo? (Ne pas oublier de présenter les procès, les acteurs...)

Le procès de Nüremberg

Le procès de Tokyo

3) Réorganiser l'économie mondiale

Oral: comprendre les accords de Bretton Woods

4) Un Etat plus présent

EN FRANCE, LA RÉPONSE DE L'ETAT-PROVIDENCE

Comprendre l'Etat providence

AutonomieVers le Supérieur Prendre des notes et faire une fiche simple

Comprendre le CNR

Dessine-moi l'éco "La protection sociale"

15 MARS 1944 Le PROGRAMME DU CNR

Dans quelles mesures peut-on dire que la France a mis en place une politique d'Etat-Providence au sortir de la Seconde guerre mondiale? 1. Le contexte, de la création du CNR à la Libération et au GPRF 2. Les ambitions du CNR et les mesures réellement mises en place en 1946 (docs: notamment le programme "Les Jours Heureux + tableau); 3. Pourquoi peut-on dire du CNR qu'il s'inscrit dans la politique de l'Etat-Providence? Quelles en sont les grands principes? (vidéo "comprendre l'Etat providence" => Beveridge, réactivation sur le New Deal de Roosevelt, France) 4. Que reste-t-il de l'Etat-Providence aujourd'hui? (Dessine-moi l'éco)

Répondre à une question problématisée

Général de Gaulle : Message au Conseil de la Résistance. « Dans cette guerre où la patrie joue son destin, la formation du Conseil de la Résistance, organe essentiel de la France qui combat, est un événement capital. (...) C’est pourquoi il est essentiel que la Résistance sur le territoire national forme un tout cohérent, organisé, concentré. C’est fait, grâce à la création du Conseil de la Résistance qui fait partir intégrante de la France combattante et qui, par là même, incarne la totalité des forces de toute nature engagées à l’intérieur contre l’ennemi et ses collaborateurs. Mais l’affreux bouleversement politique, économique, social, moral où le désastre, la trahison, l’usurpation ont plongé notre pays, ne prendra pas fin par le seul fait que les forces allemandes et italiennes auront été écrasées par les forces alliées. Ce bouleversement a des causes profondes. La guerre présente est pour toutes les nations, mais avant tout pour la France, une colossale révolution. Il est donc en premier lieu et immédiatement nécessaire que la nation fasse en sorte d’émerger de sa libération dans l’ordre et dans l’indépendance, ce qui implique qu’elle se soit organisée par avance de manière à être aussitôt gouvernée, administrée, représentée suivant ce qu’elle-même désire, en attendant qu’elle puisse s’exprimer normalement par le suffrage des citoyens . A ce point de vue, le Conseil de la Résistance doit, d’ores et déjà, apporter au Comité national des éléments de ses décisions quant aux dispositions à prévoir à mesure de la libération. D’autre part, au moment de la libération elle-même, le Conseil doit apparaître comme une sorte de première représentation des désirs et des sentiments de tous ceux qui, à l’intérieur, auront participé à la lutte. Ainsi pourra-t-il fournir au Comité national lui-même l’appui, le concours et, dans une large mesure, l’instrument indispensables pour exercer ses devoirs à l’intérieur et l’aider à faire valoir sans délai vis-à-vis des puissances étrangères les droits et les intérêts de la France. Il s'agit enfin de savoir si nous saurons sortir du chaos par une rénovation susceptible de rendre à la patrie sa grandeur avec les moyens de jouer le rôle éminent qui revient à son génie, et en même temps d'assurer à tous ses enfants la sécurité, la liberté, la dignité, dans leur travail et dans leur vie. Il appartient au Conseil de la Résistance, plongé au centre du creuset, où, dans sa douleur et dans son combat, se forge la France nouvelle, de recueillir toutes les données et de susciter tous les travaux qui pourront éclairer la nation et guider ses dirigeants dans le choix de la route qui la mènera vers son avenir. Telle est la tâche très étendue et très périlleuse qui incombe au Conseil de la Résistance. L'importance en est extrême. Le Conseil s'en acquittera, malgré toutes les difficultés, avec le seul but de servir la France et en s'inspirant constamment de cette fraternité nationale qui seule permet à la nation de résister à ses malheurs et la mettra demain à même de se reconstruire et de se renouveler. Signé : C. de GAULLE.

Jean Moulin fut arrêté le 21 juin 1943 à Caluire moins de un mois après avoir présidé la réunion fondatrice du CNR. Il mourut le 8 juillet 1943 des suites des tortures qu’il avait subies entre les mains de Klaus Barbie, chef de la Gestapo de Lyon.

Couverture de la brochure : "CNR, Les jours heureux". Editée par Libération de Zone sud, cette brochure reproduisait intégralement le programme du CNR sous un titre choisi de sa propre initiative par le chef de la propa- gande-diffusion de Libération, Jules Meurillon. © Musée de la Résistance nationale à Champigny sur Marne.

Le 27 mai 1943, sous la présidence de Jean Moulin, seize membres se réunirent pour la première fois dans le Conseil nouvellement constitué, en plein Paris occupé, 48, rue du Four, au nez et à la barbe de l’occupant. Le conseil approuva à l’unanimité un texte reconnaissant le général de Gaulle pour seul chef.

La création du CNR Le Conseil National de Résistance au grand complet en septembre 1944. Le CNR comptait 16 membres. 5 titulaires étant partis à Alger et 4 ayant été arrêtés, il y eut au total 25 membres au CNR. © Musée de la Résistance nationale à Champigny sur Marne.

II- LA PAIX MANQUEE: LE DEVELOPPEMENT DE NOUVELLES TENSIONS

Vers la guerre froide... Etude de documents

1) « Un rideau de fer s’est abattu sur l’Europe », Churchill à Fulton

Consigne: Pourquoi peut-on dire du discours de Churchill à Fulton qu'il marque le début de la guerre froide?

Jusque 3'40

L'Europe en 1946

Caricature d'Illingworth sur le discours de Winston Churchill à Fulton concernant le rideau de fer (6 mars 1946)

Consigne: Pourquoi peut-on dire du discours de Churchill à Fulton qu'il marque le début de la guerre froide?

Aide à la rédaction: -Introduction: Accroche (par exemple sur la fin du Second conflit mondial...) Présentation du document (contexte, relations USA / URSS) Reprise de la consigne Possibilité d'annonce de plan -Développement: Surligner les phrases du texte (qui devront être citer entre guillemets lors de la rédaction finale) et expliquer avec vos connaissances à quoi il est fait référence ou ce qui est sous entendu. - Conclusion :bilan rapide

Rappel méthode L'écrit (deux pages maximum) est organisé: - une introduction avec accroche, présentation des documents -nature, auteurs, contexte (s)- qui se termine par la consigne; - un développement qui analyse le(s) document(s) et surtout qui tresse connaissances, citations du texte et analyse, en répondant à la consigne; -une conclusion rapide qui reprend les éléments de la réponse à la consigne

Retour au discours

Pour aller plus loin, ou en évaluation, le discours de Fulton vu par la presse française, Le Monde, 9 mars 1946

APRÈS LE DISCOURS DE M. CHURCHILL, Le Monde, 9 mars 1946 Comme il fallait s'y attendre, le discours de M. Churchill a provoqué, de vives réactions, notamment en Angleterre et en Amérique. Il faudrait d'abord faire la part de celles qui reposent sur une information insuffisante ou sur une lecture par trop superficielle. Certains ont manifesté de l'indignation parce que M. Churchill suggérait des accords militaires (il a évité le mot d'alliance) entre la Grande-Bretagne et les États-Unis. Or le " New York Times " et le " Daily Mail " nous apprennent aujourd'hui que l'état-major anglo-américain n'a jamais cessé de siéger à Washington depuis la fin de la guerre. Ses réunions auraient été presque aussi fréquentes que pendant les hostilités. La Grande-Bretagne y est représentée par le maréchal Wilson, l'Amérique par le général Eisenhower. " Un effet important du discours de M. Churchill, écrit le " Daily Mail " dans une correspondance de New-York, sera de mettre fin aux demandes de certains milieux qui voudraient voir supprimer l'état-major combiné et ses plans militaires en commun. Il est même probable que cet état-major, en raison des intentions expansionnistes de la Russie en Perse et en Mandchourie et de la menace contre la Turquie, sera renforcé, avec l'appui complet de Londres et de Washington. " Donc la collaboration militaire anglo-américaine n'est pas une idée, plus ou moins discutable, de M. Churchill : elle est d'ores et déjà un fait; il n'est plus question que de savoir comment elle sera précisée et développée. Certaines parties de ce programme, comme l'utilisation commune de bases aéronavales, ne semblent pas présenter de grandes difficultés : a-t-elle même complètement cessé depuis août 1945 ? On reproche surtout à M. Churchill d'aggraver la tension entre l'U.R.S.S. et les puissances anglo-saxonnes. Certes, tout le monde souhaite - et M. Churchill n'a pas manqué, lui aussi, d'exprimer ce vœu - que les conflits des Trois Grands trouvent un jour une solution. Mais la question est précisément de savoir si la meilleure méthode pour aboutir est de les aborder franchement, voire brutalement, ou de se voiler la face en répétant qu'il faut s'entendre à tout prix sans rien faire pour cela. Les pourparlers, soit en petit comité, soit dans le cadre de l'O.N.U., sont utiles et nécessaires. Peuvent-ils donner un résultat si les négociateurs ne s'appuient pas, d'un côté comme de l'autre, sur des éléments positifs, sur des forces réelles ? Le problème le plus délicat que soulève le discours de M. Churchill est celui des rapports des grandes puissances avec l'O.N.U. C'est pure plaisanterie que de lui objecter : les conflits doivent être portés devant les Nations unies. Chacun sait qu'elles sont incapables de les régler, que la clause du veto, tant qu'elle subsistera, empêchera toute action efficace du conseil de sécurité. Mais ici la question se pose : comment l'organisation militaire à deux que préconise M. Churchill se conciliera-t-elle avec celle qui est prévue pour les Nations unies et qu'elles essaieront de mettre sur pied ? Serait-il d'avis que cette organisation ne saurait aboutir parce que les Anglo-Saxons conservent le secret de la bombe atomique et que, par suite, une force armé" internationale serait, en fait, à leur disposition ? Cet argument militerait en faveur d'une force purement anglo-saxonne qui afficherait ouvertement son drapeau. Mais il ne s'imposerait que dans quelques années, quand la situation aura suffisamment évolué pour que tout le monde l'admette. M. Churchill aurait donc devancé les événements, et c'est peut-être pourquoi ses paroles font tant de bruit, les hommes n'aimant pas être troublés dans leur inconscience ou dans leur sommeil. Mais on aimerait savoir ce que pense Moscou. L'absence d'une franche discussion de ce côté ne souligne-t-elle pas a quel point il est difficile de s'entendre ?

2) Le « coup de Prague », point de non retour (ou les débuts de la guerre froide)

Comprendre le "coup de Prague"

Consigne : A partir des documents, rédiger une synthèse pour RACONTER le "Coup de Prague". Pourquoi peut-on dire qu'il marque l'entrée du monde dans la guerre froide?

différenciation

3) 1948: La naissance d'Israël

Une manifestation de joie dans les rues de Tel Aviv après le vote à l'ONU le 29 novembre 1947.• Crédits : Hulton Archive - Getty

L'Exodus, juillet 1947

la création de l'Etat d'Israël dans un contexte large (jusque 2'05)

La création de l'Etat d'Israël (Lumni)

"La résurrection d'Israël est le fruit de l'héritage du prophète d'Israël et de l'espoir de notre peuple pendant des milliers d'années" David Ben Gourion, le 14 mai 1948.• Crédits : Hulton Archive - Getty

ACTIVITE: Une étude de document

25'15 à 36'56

Consigne: Quelles justifications et principes président à la naissance de l'Etat d'Israël? Quel regard critique peut-on porter sur ce texte?

Aide à la rédaction: -Introduction: Accroche par exemple sur la poursuite du conflit actuel Présentation du document (contexte fin, auteur, nature spécifique du document, ici, la naissance d'un état par proclamation) Reprise de la consigne Possibilité d'annonce de plan -Développement: 1. Les justifications historiques, religieuses, juridiques, nationales et territoriales de la fondation de l'état d'Israël 2. Les principes fondateurs de l'Etat d'Israël 3. L'implicite et les silences sur la situation des Palestiniens - Conclusion bilan rapide + ouverture sur le premier conflit israélo-arabe

Rappel méthode L'écrit (deux pages maximum) est organisé: - une introduction avec accroche, présentation des documents -nature, auteurs, contexte (s)- qui se termine par la consigne; - un développement qui analyse le(s) document(s) et surtout qui tresse connaissances, citations du texte et analyse, en répondant à la consigne; -une conclusion rapide qui reprend les éléments de la réponse à la consigne

DOC

Consigne: Quelles justifications et principes président à la naissance de l'Etat d'Israël? Quel regard critique peut-on porter sur ce texte?

Retour aux docs

Thème 2 – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)

FOCUS SUR...

LES PPO DU CHAPITRE 2

CHAPITRE 2

PLAN DU COURS

i. LA guerre froide ou la division Est/Ouest du monde

Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde

iI- LE BASCULEMENT DES ANNEES 1970, RECOMPOSITION DE L'ORDRE BIPOLIARE ET NOUVEAUX ACTEURs

Comment la multiplication et la diversification de nouveaux acteurs fait-elle évoluer l'ordre mondial bipolaire?

vers le chapitre1

1) Deux modèles idéologiques irréconciliables

Vers l'activité

Deux modèles irréconciliables

Lire les deux textes, recopier et compléter le tableau en cliquant ici

VS

Complétez le tableau de l'activité

Aller sur le lien et regarder les pages 1 à 4.

Courses à l'armement et à l'espace

Quelles sont les caractéristiques de la société étatsunienne denoncées ici?

Jack Kerouac et la "Beat generation"

La Beat Generation

Jack Kerouac, Allen Ginsberg, William Burroughs

"J'avais fait un aller-retour de douze mille heures sur le continent américain, et je me retrouvais dans Time Square; et en pleine heure de pointe, en plus, si bien que mon regard innocent, mon regard de routard, m'a fait voir la folie, la frénésie absolue de cette foire d'empoigne, où des millions et des millions de new-Yorkais se disputent le moindre dollar, une vie à gratter, prendre, donner, soupirer, mourir, tout ça pour un enterrement de première classe dans ces abominables villes-mouroirs au delà de Long island."

UN ARTICLE

Vers les crises de Berlin

Robert Franck, “Drug Store—Detroit” (1955)

Robert Franck, The americans, ouvrage de photographie, 1958

2) Un affrontement ponctué de crises

L'Allemagne et Berlin libérées puis divisées et occupées par les alliés après 1945

Montrer que Berlin est le "symbole de la Guerre Froide".

Vers Cuba

Vers Indochine et Vietnam

L'Allemagne en 1948

La crise du blocus de Berlin (1948-1949)

Le 24 juin 1948, à l’issue d’une longue dégradation des relations entre les quatre puissances occupantes de l’Allemagne, l’Union soviétique (URSS) bloque toutes les voies routières et navigables par lesquelles Américains, Britanniques et Français communiquent entre leurs zones d'occupation en Allemagne et Berlin. Le blocus dure jusqu’à ce que les Soviétiques le lèvent sans contrepartie le 12 mai 1949, prenant acte ainsi de leur échec à mettre la main sur Berlin.

https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/le-blocus-de-berlin-premiere-crise-majeure-de-la-guerre-froide

La Guerre de Corée (1950-1953)

La guerre de Corée, Lumni

la Guerre de Corée

La crise du Mur de Berlin

Sous-titre

Sous-titre

La construction du mur, 1961

https://www.youtube.com/watch?v=yYSp7sm4_X0

2) Un affrontement ponctué de crises

https://www.facebook.com/InaHistoire/videos/3266078123434230/

Discuter l'affirmation suivante: "La crise de Cuba en octobre 1962 présente toutes les caractéristiques d'une crise de la guerre froide"

Afin de retracer les évéments, clique sur les éléments interactifs dans l'ordre: 1- présentation de Cuba 2- Evénement 1961 3- Réactions en chaîne à partir du 22 octobre 1962

suite

Revenir à la carte de départ

suite

Une guerre périphérique - De l'Indochine au Vietnam (PPO)

LES GUERRES

D'INDOCHINE ET

DU VIETNAM

La guerre d'Indochine (1945 - 1954)

Consigne: faire un récit de la guerre d'Indochine - Il faut y inclure un portrait rapide d'Ho Chi Minh, leader de la décolonisation de l'Indochine

Indochine: de 15'52 à 19'06 pour la biographie d'Ho Chi Minh

Argumenter : La guerre du Vietnam, révélatrice des conflits de la guerre froide

ACTIVITE

Apocalypse Now , 1979 - extrait : une offensive américaine

Manifestation contre la guerre du Vietnam devant le Pentagone, Washington, le 21 octobre 1967. Photo Marc Riboud

Quels enjeux?

La photo de la jeune Phan Thị Kim Phúc, 9 ans, prise sur la route de Trang Bang en 1972, alors que l'enfant fuyait nue une zone bombardée au napalm, rapporta à Nick Ut, de Associated Press, le prix Pulitzer

Pour les Etats-Unis...

Pour l'URSS...

Full Metal Jacket (1987) Stanley Kubrick L’action du film se déroule en deux temps, d’abord l’entraînement d’un groupe de recrues sous la houlette d’un sergent instructeur tyrannique, Hartmann. Le récit est centré sur l’engagé « Guignol ». Un autre engagé surnommé « Baleine » est la cible des brimades du sergent en raison de son surpoids et de sa personnalité effacée. Peu à peu, il devient le réceptacle de la rancœur des autres engagés, parfois punis par sa faute. « Baleine » détesté de tous, inapte au service, sombre peu à peu dans la folie et finira par tuer le sergent Hartmann et se suicider. Les engagés sont ensuite envoyés sur le front, au Vietnam, où ils participent aux combats urbains du Têt en février 1968.

Comment a évolué la représentation de la guerre du Vietnam dans le cinéma américain?

Apocalypse Now (1979) Cloîtré dans une chambre d’hôtel de Saïgon, le jeune capitaine Willard, mal rasé et imbibé d’alcool, est sorti de sa prostration par une convocation de l’état-major américain. Le général Corman lui confie une mission qui doit rester secrète : éliminer le colonel Kurtz, un militaire aux méthodes quelque peu expéditives et qui sévit au-delà de la frontière cambodgienne. Apocalypse Now, propose un voyage initiatique et intérieur avec pour cadre le Vietnam de 1969. Après l’offensive du Têt en 1968, l’armée américaine n’est plus sûre de gagner la guerre. Le spectacle offert est celui de la lente descente aux enfers des G.I’s, de l’armée américaine, cristallisée par le personnage de Kurtz.

Les bérets vert, 1968

Vietnam partie 1

Vietnam partie 2

La guerre du Vietnam dans la culture populaire, les images iconiques

Des morceaux joués à Woodstock deviendront légendaires, comme le Star Spangled Banner revisité par Jimi Hendrix dans un solo de guitare où il imite des bombardements de B-52 pendant la guerre du Vietnam

Cassius Marcellus Clay Jr dit Mohammed Ali En 1966, il refuse de servir dans l'armée américaine engagée dans la guerre du Viêt Nam et devient objecteur de conscience argumentant qu'il n'a « rien contre le Viêt-cong » et qu'« aucun Vietnamien ne m'a jamais traité de nègre »,. Le 28 avril 1967, il refuse symboliquement l'incorporation dans un centre de recrutement. Le 8 mai, il passe en justice. Le 20 juin, il est condamné à une amende de 10 000 dollars et à 5 ans d'emprisonnement, il perd sa licence de boxe et son titre. Ali fait appel il n'ira pas en prison mais aura des problèmes financiers jusqu'à ce que son affaire soit résolue par la Cour suprême en 1971.

Manifestation contre la guerre du Vietnam devant le Pentagone, Washington, le 21 octobre 1967. Photo Marc Riboud

Une des nombreuses photographies prises par Ronald Haeberle lors du massacre de Mỹ Lai (Son My).

La photo de la jeune Phan Thị Kim Phúc, 9 ans, prise sur la route de Trang Bang en 1972, alors que l'enfant fuyait nue une zone bombardée au napalm, rapporta à Nick Ut, de Associated Press, le prix Pulitzer

Explosion d'un mélange de napalm-B

L'émergence du Tiers-monde

Doc 1

Doc 2

En analysant les documents, montrez comment émerge le tiers-monde et comment ce dernier s’affirme dans les relations internationales

Aide

Vers la Chine de Mao

La Chine de Mao : l’affirmation d’un nouvel acteur international (jusqu'au début des années 1970) - + MANUEL

QUELLES ONT ETE LES PHASES ET LES CHEMINS DE LA CONSTRUCTION DE LA PUISSANCE CHINOISE JUSQU'AU DEBUT DES ANNES 1970 ?

AIDES

Zhou Enlai à la conférence de Bandoung, avril 1955

Proclamation RPC Mao Zedong, oct 1949

La Chine et le grand frère soviétique, 1949-1960

Guerre de Corée, 1950-1953)

1964 La bombe chinoise

Nixon en visite à Pékin, 1972

Le Grand Bond en avant: l'industrialisation à marche forcée (Hauts-fourneaux installés dans la province du Xinjiang, 1959)

Janvier 1979 DENG Xiaoping visite un centre spatial aux Etats-Unis

Afin de répondre à la question, divisez votre développement en deux phases : 1949 - 1960 : La Chine dans l'ombre de l'URSS 1960-1970 : De la rupture avec l'URSS à l'affirmation de la Chine en tant qu'acteur à part entière

Vers "les conflits au Proche et au Moyen-Orient"

Mao, A. Warhol, 1972

* Proche et Moyen-Orient, foyer de conflits dans le Tiers-monde

COMPLETER UN TABLEAU Les conflits au Proche et au Moyen-Orient

Jusque 3min

De 2'43 à 5'20

CARTE INTERACTIVE

EXEMPLE inscrit sur la carte