Glenda Janet Hill
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA, ESPECIALISTA EN TERAPIA CONGNITIVA CONDUCTUAL FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO: Lic. en Psicología (M.N.: 67061)
Universidad Maimónides.Especialista en Psicoterapia Individual y Grupal. Modelo Psicoterapéutico Cognitivo Conductual. (CONEAU. Resolución Nº 567/14). Universidad Maimónides – Fundación Aiglé – Ackerman Institute for the Family (New York, USA)
. Curso de Posgrado: “Mindfulness para Profesionales de la Salud: Fundamentos y Aplicaciones Terapéuticas”. Universidad Favaloro.
EXPERIENCIA LABORAL: Atención Clínica Psicológica-Consultorio Particular. Dirigida a: Adultos y Adultos Mayores. Orientación: Cognitiva Conductual. Mindfulness. Atención: Regulacion Emocional y Desencibilización, Motivación, Crisis vitales,Gestion del Estrés e Insomnio, Duelos, Habilidades Sociales y Comunicacionales, Ataque de Pánico, Crisis de Ansiedad, Trastorno de Ansiedad,Trastorno de Ansiedad Generalizada, Fobias, Trastorno Depresivo Mayor, Jeraquización de conflitos y Gestión. Desarrollo Personal.
ACtualidad: ATENCIÓN VIRTUAL Y PRESENCIAL
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Curso de Posgrado Anual: “Trastornos de Ansiedad”: Conocimientos teóricos/prácticos de la terapia cognitiva-conductual y la farmacoterapia para el abordaje terapéutico de cada trastorno: trastorno de pánico y agorafobia, trastorno de ansiedad generalizada, fobias específicas, TEPT, Ansiedad en la infancia y adolescencia: trastorno de ansiedad por separación. Mutismo selectivo. Fobia escolar. Trastorno de ansiedad generalizada en niños. T.O.C infantil. Trastorno de gilles de la tourette, Espectro toc: trastorno dismórfico corporal, cleptomanía, juego patológico, tricotilomanía, hoarding. Trastornos de ansiedad, depresión y bipolaridad.Asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad. (AATA). Fecha: marzo 2023 a diciembre 2023.
Curso: “Abordajes del Ataque de Pánico”. Comprensión y Abordaje del Trastorno de Pánico desde el modelo cognitivo conductual. Y Abordaje Sistémico del Ataque de Pánico, diseño de estrategia, herramientas y construcción de un problema trabajable en terapia. (RUA) Fecha: 2023
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO: Posgrado: “Entrenamiento en Terapia Basada en Procesos”. Objetivo general: Entrenamiento en la Terapia Cognitiva Conductual Basada en Procesos.
Entrenamiento en competencias básicas del terapeuta cognitivo-conductual: Empatía. Asertividad. Escucha activa. Organización de la sesión. Feedback.
Identificación de creencias centrales del paciente. Detección y modificación de pensamientos automáticos. Cambio cognitivo.Exposición en vivo. Exposición interoceptiva. Regulación emocional. Reducción de activación. Mindfulness. Clarificación de Valores personales en la práctica clínica. Principios de selección y planificación de actividades y activación conductual. Defusión de pensamientos y aceptación. Modificación de la función de pensamientos y emociones.Universidad de Buenos Aires (UBA). Fecha: marzo 2022-diciembre 2022 Curso: “Activación Conductual para la Depresión”. Depresión y su Impacto en la Calidad de Vida del Paciente. Abordaje desde la Terapia Cognitiva Conductual. Activación Conductual. Adquisición de Recursos y Resolución de Problemas. Tratamientos Psicofarmacológico. (Habilidades para el Cambio) Fecha: febrero 2022
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Curso: “Entrevista Motivacional y Etapas del Cambio” (Parte 1). Motivación como concepto interaccional, etapas que se atraviesan, resistencia al cambio, la importancia de la evaluación motivacional como punto cero del tratamiento. (RUA) Fecha: 2023 Curso: "Entrevista Motivacional. Herramientas e Intervenciones en Entrevista Motivacional" (Parte 2). Atención y observación del motivo de consulta del paciente en términos de conflictos decisionales. Entrenamiento de mirada empática, descriptiva y no juiciosa por parte del paciente hacia su problmática. Aprendizaje para trabajar sobre conductas del paciente que indican ambivalencia y resistencia al cambio. (RUA) Fecha: 2024 Taller "Alta Sensibilidad y Gestión del Rasgo PAS (Personalidad Altamente Sensible)": Prevalencia del rasgo PAS en el mundo. Pilares que consitituyen al rasgo PAS. Herramientas de identificación de caracteristicas y rasgos principales que constituyen a personalidad altamente sensible (PAS): procesameinto profundo del la informacion, elevada empatia y emocionalidad, capacidad para captar sutilezas, sobreestimulación. Conocimiento y adecuada gestion sobre "La Trampa de la VELA" que impacta desfavorablemente en la calidad de vida de una persona altamente sensible. (Juan Carlos Carrasco). Fecha: 2024
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Curso: “Diagnóstico Diferencial entre Violencia Situacional y Violencia Caracterológica”: Recursos clínicos para realizar evolución y un diagnóstico diferencial entre violencia caracterológica y violencia situacional. Distinción de casos donde está contraindicado el tratamiento. Conocimientos sobre Violencia Doméstica. Recursos sobre cómo ayudar a quién se encuentra en situaciones de violencia. (Laura Vázquez-RUA) Fecha 2024 Curso: “Marco Legal en la Practica Clínica Psicológica”: Legislación Vigente Nacional y Provincial. Ley de Salud Mental 26.659, Ley de Protección de los Derechos del Paciente 36.529, Código de Ética de la Provincia de Buenos Aires, Ley del Ejercicio Profesional de Psicología de la Provincia de Buenos Aires 10.306/85. Confección de Historia clínica y Consentimiento Informado Según la Ley. (RUA) Fecha: 2024 Curso: “Ideación y Conductas Suicidas”. Manejo del paciente suicida. Diferentes situaciones (crisis suicidas, suicidio, autoagresiones y autoinjurias) y sus estrategias correspondientes. Regla de las 3 I en una crisis suicida: Intolerancia, Interminable e Incontrolable. Espectro del Suicidio: Ideación, Planificación, Comunicación y Conducta. Características de pacientes con conductas autoagresivas sin intención suicida y características de pacientes con autoinjurias no suicidas. Factores protectores para reducir el riesgo suicida y Factores de riesgos a modificar. Tipos de intentos suicidas: Respondiente y Operante. Identificación de elementos fundamentales para evaluar riesgo suicida. Pautas básicas para el abordaje terapéutico. Protocolo de crisis y plan de seguridad en conductas suicidas. (Gustavo Carlsson-RUA). Fecha 2024
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Seminario: “Trastornos Gastrointestinales Funcionales. Eje Intestino-Cerebro”: Qué es La Microbiota y sus funciones. Vías de Comunicación entre el Sistema Nervioso y La Microbiota. Eje Intestino-Cerebro, su relación con el Estrés, su Impacto en la Serotonina y en la Salud Digestiva. Tipos de Trastornos Gastrointestinales Funcionales (Síndrome del Intestino Irritable, Dispepsia Funcional, Distención Abdominal Funcional), y su Evaluación y tratamientos desde un Modelo Biopsicosocial. Tratamientos específicos para TGF. Y Abordaje desde la Terapia Cognitiva Conductual. Tratamientos Psicofarmacológico en los TGF. (Silvina Gualtieri-RUA) Fecha 2024
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
Habilidades para el Cambio.
Integrante activo de este espacio de Salud Mental dirigido a la comunidad en su conjunto. Se ofrece asistencia psicológica, talleres, cursos y capacitaciones a estudiantes y profesionales así como material psicoeducativo de los diferentes problemas mentales que aquejan a la población.
Contamos con dos líneas de acción para los servicios de atención psicológica: La Terapia Cognitivo Conductual y La Terapia Dialectico Conductual. Fecha: 2021-Actualidad.
OTRAS EXPERIENCIA LABORAL
PSICOC (Psicologxs cognitivo conductual).
Integrante activo de una red de psicólogos y psicólogas (psiquiatra también), en continua formación, capacitación y actualización académica. Donde se trabaja de manera integral e interdisciplinaria con el objetivo de poder ofrecer el mejor tratamiento psicoterapéutico para los pacientes.
Se brinda tratamiento TCC, basado en la evidencia científica, junto a otros marcos teóricos afines (PNIE, Psiconeurología, Psicología sistémica). Fecha 2021-Agosto 2022
CISAME (Consultora Integral de Salud Mental y Medicinas Complementarias). Atención psicológica presencial y online con orientación Cognitiva Conductual y Mindfulness, dirigida a adolescentes y adultos. Trabajo interdisciplinario, junto a médico psiquiatra. Fecha: 2022. A.E.D.I.N. Centro Educativo Terapéutico–Abordaje Grupal. Área Aprestamiento: Trabajo junto a niños con un déficit intelectual severo a moderado; con objetivo de adquisición de diferentes contenidos a nivel cognitivo, se estimula fuertemente la comunicación a través del juego simbólico, juegos reglados o actividades plásticas. Área Curricular: Trabajo de adquisición de la lecto-escritura y el cálculo a través de una currícula adaptada, cuentos, experiencias de ciencias y juegos reglados. Se tiende a que el niño participe activamente en el proceso educativo haciendo uso de materiales de trabajo, el mobiliario, y los recursos de comunicación que se encuentran adaptados según las necesidades individuales. Fecha: 2018-2021
OTRAS EXPERIENCIA LABORAL
Prácticas clínicas de posgrado supervisadas en Clínica Las Heras-Fundación Aiglé: atención de adultos con trastornos severos en situación de internación psiquiátrica (administración de psicotécnicos, evaluación e intervenciones). Fecha: 2019. Asistente de cátedra: Universidad Maimónides- Materia: El Self del Terapeuta. Fecha: 2016 – 2018. Voluntariado en Hospital Rivadavia-Área de patología mamaria: Recepción de pacientes. Transmisión de información respecto a las necesidades solicitadas. Acompañamiento mediante la Asociación Civil Sostén. Fecha: 2017 – 2018. Asistente de prácticas académicas: Universidad Maimónides- Practica: Individuo, Pareja y Familia. Atención psicoterapéutica en Cámara Gesell. Fechas: 2016.
EXPERIENCIA LABORAL
2022
Curso: "Selección y Reclutamiento de Personal" Capacitarte Universidad de Buenos Aires (UBA).
2020
Posgrado en “Alfabetización en Pacientes con Necesidades Complejas de Comunicación”. AEDIN.
2020
Seminario: “Tendiendo Puentes-Introducción a la Comunicación Aumentativa Alternativa y a la Tecnología Asistiva”. AEDIN.
OTRAS FORMACIONES DE POSGRADOS
2019
Curso de posgrado: “Abordaje Psicopedagógico en los trastornos del Neurodesarrollo, 9na edición”. FLENI CRICetna.
2019
Curso de Posgrado: Concepción actual en Discapacidad. Dictado por Lic. Lucia Farías. Universidad del Salvador.
2019
Seminario Internacional: Trabajando con la reactividad de las parejas: Un acercamiento desde la Psicología Budista para trabajar con Emociones fuertes. Dictado por David Kezur. Ackerman Institute for the family. Fundación Aiglé.
2018
Seminario Internacional: Familias y parejas en el contexto de enfermedades crónicas y que amenazan la vida. Dictado por Lisa Lavelle, LCSW. Ackerman Institute for the family. Fundación Aiglé.
2018
Conferencia: Psicología y tecnología, confluencia de caminos. Dictado por la Dra. Rosa María Baños Rivera. Fundación AIGLÉ.
OTRAS FORMACIONES DE POSGRADOS
2017
Jornada: Entrenamiento introductorio en "Comer Consciente Basado en Mindfulness", dictado por la Dra. Jean Kristeller. Fundación Foro para la Salud Mental- C.A.B.A.
2017
Taller: “Taller Intensivo de Introducción en Integración Escolar 2017”. Espacio Olazábal – Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Prácticas académicas: Individuo, Pareja y Familia. Atención psicoterapéutica en Cámara Gesell.
Universidad Maimónides- Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Empresariales. Fechas: 2015. Prácticas académicas: Unidad Penal Nro. 47, para Jóvenes Adultos, dentro del Servicio Penitenciario Bonaerense. Pcia. de Buenos Aires.
Universidad Maimónides- Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Empresariales. Fechas: 2016.
PRÁCTICAS ACADÉMICAS
Curso de Excel – Introducción
CAPACITARTE - Facultad de Ciencias Económicas – Universidad de Buenos Aires. Fecha: 2017. Plataformas Digitales:
Herramientas de Office: Excel, Word, PowerPoint, Outlook, OneDrive . Plataformas para Video Conferencias: Skype, Zoom, Google Meet, Whatsapp. Herramientas de Presentaciones Digitales: Google Classroom, Google Forms, Genially, Prezi, WordWall, Padlet, Instagram, Facebook.
OTROS ESTUDIOS/CoNO-CIMIENTOS:
Hill, Glenda J. (2018). “Implicancias Psicológicas en la Familia con un hijo con Trastorno del Espectro Autista”. Buenos Aires: Editorial AKADIA. Inglés: Centro de Idiomas Berlitz Argentina. Fecha: 2017. Inglés: Asociación Argentina de Cultura Inglesa Buenos Aires. Cursado regular. Fecha: 1994 – 2002.
PUBLICACIÓNES:
IDIOMAS:
glendajanethill@gmail.com
glenda.janet.hill
www.linkedin.com/in/glenda-janet-hill-338017173
Currículum Vitae. Glenda Janet Hill.
Glenda Janet Hill
Created on January 30, 2021
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Glenda Janet Hill
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA, ESPECIALISTA EN TERAPIA CONGNITIVA CONDUCTUAL FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO: Lic. en Psicología (M.N.: 67061) Universidad Maimónides.Especialista en Psicoterapia Individual y Grupal. Modelo Psicoterapéutico Cognitivo Conductual. (CONEAU. Resolución Nº 567/14). Universidad Maimónides – Fundación Aiglé – Ackerman Institute for the Family (New York, USA) . Curso de Posgrado: “Mindfulness para Profesionales de la Salud: Fundamentos y Aplicaciones Terapéuticas”. Universidad Favaloro.
EXPERIENCIA LABORAL: Atención Clínica Psicológica-Consultorio Particular. Dirigida a: Adultos y Adultos Mayores. Orientación: Cognitiva Conductual. Mindfulness. Atención: Regulacion Emocional y Desencibilización, Motivación, Crisis vitales,Gestion del Estrés e Insomnio, Duelos, Habilidades Sociales y Comunicacionales, Ataque de Pánico, Crisis de Ansiedad, Trastorno de Ansiedad,Trastorno de Ansiedad Generalizada, Fobias, Trastorno Depresivo Mayor, Jeraquización de conflitos y Gestión. Desarrollo Personal.
ACtualidad: ATENCIÓN VIRTUAL Y PRESENCIAL
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Curso de Posgrado Anual: “Trastornos de Ansiedad”: Conocimientos teóricos/prácticos de la terapia cognitiva-conductual y la farmacoterapia para el abordaje terapéutico de cada trastorno: trastorno de pánico y agorafobia, trastorno de ansiedad generalizada, fobias específicas, TEPT, Ansiedad en la infancia y adolescencia: trastorno de ansiedad por separación. Mutismo selectivo. Fobia escolar. Trastorno de ansiedad generalizada en niños. T.O.C infantil. Trastorno de gilles de la tourette, Espectro toc: trastorno dismórfico corporal, cleptomanía, juego patológico, tricotilomanía, hoarding. Trastornos de ansiedad, depresión y bipolaridad.Asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad. (AATA). Fecha: marzo 2023 a diciembre 2023.
Curso: “Abordajes del Ataque de Pánico”. Comprensión y Abordaje del Trastorno de Pánico desde el modelo cognitivo conductual. Y Abordaje Sistémico del Ataque de Pánico, diseño de estrategia, herramientas y construcción de un problema trabajable en terapia. (RUA) Fecha: 2023
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO: Posgrado: “Entrenamiento en Terapia Basada en Procesos”. Objetivo general: Entrenamiento en la Terapia Cognitiva Conductual Basada en Procesos. Entrenamiento en competencias básicas del terapeuta cognitivo-conductual: Empatía. Asertividad. Escucha activa. Organización de la sesión. Feedback. Identificación de creencias centrales del paciente. Detección y modificación de pensamientos automáticos. Cambio cognitivo.Exposición en vivo. Exposición interoceptiva. Regulación emocional. Reducción de activación. Mindfulness. Clarificación de Valores personales en la práctica clínica. Principios de selección y planificación de actividades y activación conductual. Defusión de pensamientos y aceptación. Modificación de la función de pensamientos y emociones.Universidad de Buenos Aires (UBA). Fecha: marzo 2022-diciembre 2022 Curso: “Activación Conductual para la Depresión”. Depresión y su Impacto en la Calidad de Vida del Paciente. Abordaje desde la Terapia Cognitiva Conductual. Activación Conductual. Adquisición de Recursos y Resolución de Problemas. Tratamientos Psicofarmacológico. (Habilidades para el Cambio) Fecha: febrero 2022
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Curso: “Entrevista Motivacional y Etapas del Cambio” (Parte 1). Motivación como concepto interaccional, etapas que se atraviesan, resistencia al cambio, la importancia de la evaluación motivacional como punto cero del tratamiento. (RUA) Fecha: 2023 Curso: "Entrevista Motivacional. Herramientas e Intervenciones en Entrevista Motivacional" (Parte 2). Atención y observación del motivo de consulta del paciente en términos de conflictos decisionales. Entrenamiento de mirada empática, descriptiva y no juiciosa por parte del paciente hacia su problmática. Aprendizaje para trabajar sobre conductas del paciente que indican ambivalencia y resistencia al cambio. (RUA) Fecha: 2024 Taller "Alta Sensibilidad y Gestión del Rasgo PAS (Personalidad Altamente Sensible)": Prevalencia del rasgo PAS en el mundo. Pilares que consitituyen al rasgo PAS. Herramientas de identificación de caracteristicas y rasgos principales que constituyen a personalidad altamente sensible (PAS): procesameinto profundo del la informacion, elevada empatia y emocionalidad, capacidad para captar sutilezas, sobreestimulación. Conocimiento y adecuada gestion sobre "La Trampa de la VELA" que impacta desfavorablemente en la calidad de vida de una persona altamente sensible. (Juan Carlos Carrasco). Fecha: 2024
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Curso: “Diagnóstico Diferencial entre Violencia Situacional y Violencia Caracterológica”: Recursos clínicos para realizar evolución y un diagnóstico diferencial entre violencia caracterológica y violencia situacional. Distinción de casos donde está contraindicado el tratamiento. Conocimientos sobre Violencia Doméstica. Recursos sobre cómo ayudar a quién se encuentra en situaciones de violencia. (Laura Vázquez-RUA) Fecha 2024 Curso: “Marco Legal en la Practica Clínica Psicológica”: Legislación Vigente Nacional y Provincial. Ley de Salud Mental 26.659, Ley de Protección de los Derechos del Paciente 36.529, Código de Ética de la Provincia de Buenos Aires, Ley del Ejercicio Profesional de Psicología de la Provincia de Buenos Aires 10.306/85. Confección de Historia clínica y Consentimiento Informado Según la Ley. (RUA) Fecha: 2024 Curso: “Ideación y Conductas Suicidas”. Manejo del paciente suicida. Diferentes situaciones (crisis suicidas, suicidio, autoagresiones y autoinjurias) y sus estrategias correspondientes. Regla de las 3 I en una crisis suicida: Intolerancia, Interminable e Incontrolable. Espectro del Suicidio: Ideación, Planificación, Comunicación y Conducta. Características de pacientes con conductas autoagresivas sin intención suicida y características de pacientes con autoinjurias no suicidas. Factores protectores para reducir el riesgo suicida y Factores de riesgos a modificar. Tipos de intentos suicidas: Respondiente y Operante. Identificación de elementos fundamentales para evaluar riesgo suicida. Pautas básicas para el abordaje terapéutico. Protocolo de crisis y plan de seguridad en conductas suicidas. (Gustavo Carlsson-RUA). Fecha 2024
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
FORMACIÓN ACADÉMICA DE GRADO Y POSGRADO:
Seminario: “Trastornos Gastrointestinales Funcionales. Eje Intestino-Cerebro”: Qué es La Microbiota y sus funciones. Vías de Comunicación entre el Sistema Nervioso y La Microbiota. Eje Intestino-Cerebro, su relación con el Estrés, su Impacto en la Serotonina y en la Salud Digestiva. Tipos de Trastornos Gastrointestinales Funcionales (Síndrome del Intestino Irritable, Dispepsia Funcional, Distención Abdominal Funcional), y su Evaluación y tratamientos desde un Modelo Biopsicosocial. Tratamientos específicos para TGF. Y Abordaje desde la Terapia Cognitiva Conductual. Tratamientos Psicofarmacológico en los TGF. (Silvina Gualtieri-RUA) Fecha 2024
C.A.B.A. (1174), Argentina.Domicilio: Zona Recoleta. Consultorio: Zona Recoleta.
Habilidades para el Cambio. Integrante activo de este espacio de Salud Mental dirigido a la comunidad en su conjunto. Se ofrece asistencia psicológica, talleres, cursos y capacitaciones a estudiantes y profesionales así como material psicoeducativo de los diferentes problemas mentales que aquejan a la población. Contamos con dos líneas de acción para los servicios de atención psicológica: La Terapia Cognitivo Conductual y La Terapia Dialectico Conductual. Fecha: 2021-Actualidad.
OTRAS EXPERIENCIA LABORAL
PSICOC (Psicologxs cognitivo conductual). Integrante activo de una red de psicólogos y psicólogas (psiquiatra también), en continua formación, capacitación y actualización académica. Donde se trabaja de manera integral e interdisciplinaria con el objetivo de poder ofrecer el mejor tratamiento psicoterapéutico para los pacientes. Se brinda tratamiento TCC, basado en la evidencia científica, junto a otros marcos teóricos afines (PNIE, Psiconeurología, Psicología sistémica). Fecha 2021-Agosto 2022
CISAME (Consultora Integral de Salud Mental y Medicinas Complementarias). Atención psicológica presencial y online con orientación Cognitiva Conductual y Mindfulness, dirigida a adolescentes y adultos. Trabajo interdisciplinario, junto a médico psiquiatra. Fecha: 2022. A.E.D.I.N. Centro Educativo Terapéutico–Abordaje Grupal. Área Aprestamiento: Trabajo junto a niños con un déficit intelectual severo a moderado; con objetivo de adquisición de diferentes contenidos a nivel cognitivo, se estimula fuertemente la comunicación a través del juego simbólico, juegos reglados o actividades plásticas. Área Curricular: Trabajo de adquisición de la lecto-escritura y el cálculo a través de una currícula adaptada, cuentos, experiencias de ciencias y juegos reglados. Se tiende a que el niño participe activamente en el proceso educativo haciendo uso de materiales de trabajo, el mobiliario, y los recursos de comunicación que se encuentran adaptados según las necesidades individuales. Fecha: 2018-2021
OTRAS EXPERIENCIA LABORAL
Prácticas clínicas de posgrado supervisadas en Clínica Las Heras-Fundación Aiglé: atención de adultos con trastornos severos en situación de internación psiquiátrica (administración de psicotécnicos, evaluación e intervenciones). Fecha: 2019. Asistente de cátedra: Universidad Maimónides- Materia: El Self del Terapeuta. Fecha: 2016 – 2018. Voluntariado en Hospital Rivadavia-Área de patología mamaria: Recepción de pacientes. Transmisión de información respecto a las necesidades solicitadas. Acompañamiento mediante la Asociación Civil Sostén. Fecha: 2017 – 2018. Asistente de prácticas académicas: Universidad Maimónides- Practica: Individuo, Pareja y Familia. Atención psicoterapéutica en Cámara Gesell. Fechas: 2016.
EXPERIENCIA LABORAL
2022
Curso: "Selección y Reclutamiento de Personal" Capacitarte Universidad de Buenos Aires (UBA).
2020
Posgrado en “Alfabetización en Pacientes con Necesidades Complejas de Comunicación”. AEDIN.
2020
Seminario: “Tendiendo Puentes-Introducción a la Comunicación Aumentativa Alternativa y a la Tecnología Asistiva”. AEDIN.
OTRAS FORMACIONES DE POSGRADOS
2019
Curso de posgrado: “Abordaje Psicopedagógico en los trastornos del Neurodesarrollo, 9na edición”. FLENI CRICetna.
2019
Curso de Posgrado: Concepción actual en Discapacidad. Dictado por Lic. Lucia Farías. Universidad del Salvador.
2019
Seminario Internacional: Trabajando con la reactividad de las parejas: Un acercamiento desde la Psicología Budista para trabajar con Emociones fuertes. Dictado por David Kezur. Ackerman Institute for the family. Fundación Aiglé.
2018
Seminario Internacional: Familias y parejas en el contexto de enfermedades crónicas y que amenazan la vida. Dictado por Lisa Lavelle, LCSW. Ackerman Institute for the family. Fundación Aiglé.
2018
Conferencia: Psicología y tecnología, confluencia de caminos. Dictado por la Dra. Rosa María Baños Rivera. Fundación AIGLÉ.
OTRAS FORMACIONES DE POSGRADOS
2017
Jornada: Entrenamiento introductorio en "Comer Consciente Basado en Mindfulness", dictado por la Dra. Jean Kristeller. Fundación Foro para la Salud Mental- C.A.B.A.
2017
Taller: “Taller Intensivo de Introducción en Integración Escolar 2017”. Espacio Olazábal – Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Prácticas académicas: Individuo, Pareja y Familia. Atención psicoterapéutica en Cámara Gesell. Universidad Maimónides- Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Empresariales. Fechas: 2015. Prácticas académicas: Unidad Penal Nro. 47, para Jóvenes Adultos, dentro del Servicio Penitenciario Bonaerense. Pcia. de Buenos Aires. Universidad Maimónides- Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Empresariales. Fechas: 2016.
PRÁCTICAS ACADÉMICAS
Curso de Excel – Introducción CAPACITARTE - Facultad de Ciencias Económicas – Universidad de Buenos Aires. Fecha: 2017. Plataformas Digitales: Herramientas de Office: Excel, Word, PowerPoint, Outlook, OneDrive . Plataformas para Video Conferencias: Skype, Zoom, Google Meet, Whatsapp. Herramientas de Presentaciones Digitales: Google Classroom, Google Forms, Genially, Prezi, WordWall, Padlet, Instagram, Facebook.
OTROS ESTUDIOS/CoNO-CIMIENTOS:
Hill, Glenda J. (2018). “Implicancias Psicológicas en la Familia con un hijo con Trastorno del Espectro Autista”. Buenos Aires: Editorial AKADIA. Inglés: Centro de Idiomas Berlitz Argentina. Fecha: 2017. Inglés: Asociación Argentina de Cultura Inglesa Buenos Aires. Cursado regular. Fecha: 1994 – 2002.
PUBLICACIÓNES:
IDIOMAS:
glendajanethill@gmail.com
glenda.janet.hill
www.linkedin.com/in/glenda-janet-hill-338017173