Słowotwórstwo
* Powtórzenie i utrwalenie wiadomości. *
Od czasowników: czytać, biegać, prać utwórz wskazane słowa. Oddziel formant od podstawy słowotwórczej.
- Nazwa czynności: ....., ....., .....
- Nazwa wykonawcy czynności: ....., ....., .....
- Nazwa żeńska wykonawcy czynności: ....., ....., .....
- Nazwa miejsca: ....., ....., .....
- Nazwa narzędzia: ....., ....., .....
Dopisz wyrazy pokrewne o zabarwieniu dodatnim oraz ujemnym.
- łyżka - ..... - .....
- ząb - ..... - .....
- dziecko - ..... - ......
- starzec - ..... - .....
- ścierka - ..... - .....
Zapisz dowolne rzeczowniki i czasowniki. Wykorzystaj podane przedrostki i przyrostki.
Przyrostki: -anie, -isko, -arka, -ik, -ość
Rzeczowniki:....................................................
Przedrostki: z-, pod-, s-, bez-, roz-
Czasowniki: ...........................................
Wymień kategorie znaczeniowe rzeczowników utwórzonych w poprzednim ćwiczeniu.
-anie - .....-isko - ..... -arka - ..... -ik - ..... -ość - .....
Zbuduj rodziny wyrazów: waga, droga, góra (po 7 wyrazów). Wyodrębnij rdzenie, wypisz oboczności.
Uzupełnij notatkę.
- Połączenie kilku wyrazów w jedną całość znaczeniową nosi nazwę .............., np. maszyna do pisania, Góry Stołowe, "Syzyfowe prace".
- Połączenie kilku wyrazów w jeden bez użycia formantów, a przy zachowaniu cząstek fleksyjnych podstaw słowotwórczych, nazywamy ..............., np.jachtklub, Krasnystaw, zmartwychwstanie.
- Cechą charakterystyczną .............. jest występowanie w jego budowie co najmniej dwóch podstaw słowotwórczych oraz łączącego je formantu -o-, -y-, -i- lub łącznika, np. mrówkojad, drogocenny, biało-czerwony.
Podane wyrazy podziel na trzy grupy w zależności od ich budowy. W nagłówku napisz nazwę każdej z grup.
Bogumiła, różnorodny, koniokrad, Virtuti Militari, pucybut, zamążpójście, Stary Sącz, małosolny, czarna jagoda, lekceważyć
Uzasadnij pisownię podanych wyrazów - odwołaj się do ich budowy słowotwórczej.
- ..... - starzec
- ..... - dochód
- ..... - wietrzyć
- ..... - zdrówko
- ..... - pieniężny
- ..... - zagłówek
- strych - .....
- ruch - ......
95%
7_Powtórzenie i utrwalenie wiadomości ze słowotwórstwa_1
Asia Szczerkowska
Created on January 30, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Visual Presentation
View
Vintage Photo Album
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Higher Education Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
Explore all templates
Transcript
Słowotwórstwo
* Powtórzenie i utrwalenie wiadomości. *
Od czasowników: czytać, biegać, prać utwórz wskazane słowa. Oddziel formant od podstawy słowotwórczej.
Dopisz wyrazy pokrewne o zabarwieniu dodatnim oraz ujemnym.
Zapisz dowolne rzeczowniki i czasowniki. Wykorzystaj podane przedrostki i przyrostki.
Przyrostki: -anie, -isko, -arka, -ik, -ość
Rzeczowniki:....................................................
Przedrostki: z-, pod-, s-, bez-, roz-
Czasowniki: ...........................................
Wymień kategorie znaczeniowe rzeczowników utwórzonych w poprzednim ćwiczeniu.
-anie - .....-isko - ..... -arka - ..... -ik - ..... -ość - .....
Zbuduj rodziny wyrazów: waga, droga, góra (po 7 wyrazów). Wyodrębnij rdzenie, wypisz oboczności.
Uzupełnij notatkę.
Podane wyrazy podziel na trzy grupy w zależności od ich budowy. W nagłówku napisz nazwę każdej z grup.
Bogumiła, różnorodny, koniokrad, Virtuti Militari, pucybut, zamążpójście, Stary Sącz, małosolny, czarna jagoda, lekceważyć
Uzasadnij pisownię podanych wyrazów - odwołaj się do ich budowy słowotwórczej.
95%