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DUA Diseño Universal para el Aprendizaje

Maricruz Acevedo Men

Created on January 28, 2021

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Transcript

¿QUE SON?

PAUTAS DEL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

La información ha sido tomada de: CAST (2018). Universal Design for Learning Guidelines version 2.2. Retrieved from http://udlguidelines.cast.org

Maricruz Acevedo Menchaca

Proporcionar múltiples medios de Acción y Expresión

Proporcionar múltiples medios de Representación

Proveer múltiples formas de Implicación

COMO U S A R ESTAS PAUTAS (Estira el video)

¿Qué?

¿Por qué?

¿Cómo?

7. Proporcionar opciones p/ Reclutamiento de interés

1. Percepción

4. Acción física

Accesar

1.1 Ofrecer formas de personalizar la visualización de información.

4.1 Varíe los métodos de respuesta y navegación.

7.1 Optimizar la autonomía y la elección individual.

1.2 Ofrecer alternativas para la información auditiva.

4.2 Optimice el acceso a herramientas y tecnologías de asistencia

7.2 Optimice la relevancia, el valor y la autenticidad.

1.3 Ofrecer alternativas de información visual.

7.3 Minimice amenazas y distracciones.

8. Mantener el esfuerzo y la perseverancia

2 .Lenguaje y Símbolos

5. Comunicación y expresión.

Construir

5.1 Utilice múltiples medios para comunicarse.

8.1 Aumentar la prominencia de metas y objetivos.

2.2 Clarificar sintaxis y estructura

2.1 Aclarar vocabulario y símbolos

2.3 Admite decodificación de texto, notación matemática y símbolos.

8.2 Varíe las demandas y los recursos para optimizar el desafío.

5.2 Utilice múltiples herramientas para la construcción y composición.

2.4 Promover la comprensión entre idiomas.

8.3 Fomentar la colaboración y la comunidad.

5.3 Desarrolle fluidez con niveles graduados de apoyo para la práctica y el desempeño.

2.5 Ilustrar a través de múltiples medios

8.4 Incrementar la retroalimentación orientada al dominio.-

Interiorizar

6. Funciones ejecutivas

9. Autorregulación

3. Comprensión

6. 1 Guiar el establecimiento de metas apropiado.

9.1 Promover expectativas y creencias que optimicen la motivación

3.1 Activar o proporcionar conocimientos previos.

6.2 Apoyar la planificación y el desarrollo de estrategias.

9.2 Facilitar habilidades y estrategias de afrontamiento personal.

3.2 Resalte patrones, características críticas, grandes ideas y relaciones.

6.3 Facilitar la gestión de información y recursos.

3.3 Guiar el procesamiento y la visualización de la información.

9.3 Desarrollar la autoevaluación y la reflexión

6.4 Mejorar la capacidad para monitorear el progreso.

3.4 Maximizar la transferencia y la generalización.

Aprendiz estratégico y enfocado a objetivos

Aprendiz ingenioso y conocedor

Aprendiz experto con propósito y motivado

OBJETIVO