Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

L'escola d'Atenes

Anna

Created on January 28, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Interactive Event Microsite

January School Calendar

Genial Calendar 2026

Annual calendar 2026

School Calendar 2026

2026 calendar

January Higher Education Academic Calendar

Transcript

L'escola d'Atenes

AINA GALCERAN

Analisis de l'obra

L'ESCOLA D'ATENES

Descripció formal

Autor

Fitxa tècnica

CONTEXT HISTÒRIC

MENU

RENEIXAMENT

Fitxa tècnica

TÍTOL: L'escola d'AtenesAUTOR:Rafael Sanzio (Urbiano, 1483-Roma,1520) CRONOLOGIA:1510-1511 TÈCNICA: Pintura al fresc DIMENSIONS: 7,72 m (base) ESTILS: Reneixmaent TEMA:Filosòfic LOCALITZACIÓ: Sala de la signatura(ciutat del Vaticà)

Analisis de l'obra

L'ESCOLA D'ATENES

Descripció formal

Autor

Fitxa tècnica

CONTEXT HISTÒRIC

MENU

RENEIXAMENT

Context històric

Època del Reneixament. ( cinquento)Vesari va ser el primer en pronunciar la parlaula. L'art sorgit a Itàlia al segle. XV. Antopocentrisme. Dante, Petraca i Bocaccio Desenvolupament d'una rica burgesia

Analisis de l'obra

L'ESCOLA D'ATENES

Descripció formal

Autor

Fitxa tècnica

CONTEXT HISTÒRIC

MENU

L'ESCOLA D'ATENES

Rafael va ser, (malgrat que morí molt jove), un dels millors i dels més influents pintors del Renaixement italià. Després d’una breu formació, va entrar al taller de IL PERUGINO de qui va heretar una paleta clara i unes composicions estructurades i espaioses que no va abandonar en tota la seva carrera. Entre els anys 1504 i 1508 es va establir a Florència, on sota la influència de pintors de molta anomenada, com MIQUEL ÀNGEL i LEONARDO DA VINCI, que aleshores estaven pintant els frescos de la Sala del Gran Consiglio del Palazzo della Signoria, va millorar els seus mètodes de representació de la llum i de les ombres i va integrar a la seva obra aspectes propis del Cinquecento: la incorporació del moviment a les figures a partir d’un estudi de l’anatomia, la plasmació de les actituds dramàtiques dels personatges i la utilització de l’escorç en els cossos per crear profunditat

Rafael Sanzio

(Urbiano, 1483-Roma,1520)

Atrás

MENU

La virgen del jilguero,

L'esposori de la Mare de deu

La Transfiguración

Atrás

Analisis de l'obra

L'ESCOLA D'ATENES

Descripció formal

Autor

Fitxa tècnica

CONTEXT HISTÒRIC

Descripció formal

MENU

Dibuix perfecte. Color bastant pla. Blaus, ataronjats, grisos, ocres, blancs... Aparent senzillesa però gran dinamisme. Contrasts entre la blancor, matisada per la llum de l’edifici i el colorit dels vestits dels personatges.

A l’interior d’un temple d’inspiració romana –segurament adoptant els projectes de l’arquitecte BRAMANTE per a la basílica de Sant Pere- Rafael hi disposa geomètricament diferents grups de personatges, de manera que hi quedi un espai buit central en el qual situa els dos personatges principals. Aquests es converteixen en el punt de fuga de la perspectiva lineal –reforçada per l’arquitectura bramantinaa partir de la qual s’ordena tota la composició. Malgrat aquest equilibri formal, l’obra destaca pel seu gran dinamisme, aconseguit a través de la perfecta representació dels gestos, les expressions i els moviments de les figures. La perspectiva és lleugerament obliqua per corregir el desequilibri produït pel marc de la porta.

Enderrera

Descripció formal

MENU

Tota la composició s’ordena a partir del punt de fuga central, reforçat per l’arquitectura de les tres voltes de canó amb cassetons. Entre les dues primeres es veu la base d’una cúpula. Clar equilibri formal entre les diferents parts.

Enderrera

Descripció formal

MENU

Efecte dinàmic: les figures es mouen en totes direccions, gesticulen, es relacionen entre elles. Destaca l’harmonia dins de cada grup, on totes les figures tenen el seu paper, i l’equilibri entre els diferents grups.

Enderrera

Analisis de l'obra

Models i influències

L'ESCOLA D'ATENES

Funció

Temàtica

FINAL

MENU

TEMÀTICA

El programa iconogràfic del quadre integra les figures dels representants més destacats de les arts liberals, de la filosofia i de les ciències, a manera de metàfora de l’esperit cultural del Renaixement. Organitzats en grups diferents, tots els personatges se situen al voltant dels dos grans filòsofs de l’antiguitat clàssica: PLATÓ –amb el rostre de Leonardo da Vinci- i ARISTÒTIL. El primer, representant de l’idealisme, porta a la mà el seu llibre Timeu i assenyala amb un dit al cel. Aristòtil, representant de la filosofia empírica, porta un exemplar de la seva Ètica i, amb el palmell de la mà girat cap avall, assenyala la realitat.

Atrás

Analisis de l'obra

Models i influències

L'ESCOLA D'ATENES

Funció

Temàtica

FINAL

MENU

MODELS I INFLUENCIÈS

La qualitat artística de Rafaello estava fortament influenciada per Miquel Àngel , de qui va aprendre al composició anatòmica ; i de Leonardo da Vinci , de qui va adoptar la tècnica del sfumato i la distribució de les figures a l’espai compositiu. La seva obra va inspirar a grans pintors com: Annibale , Carracci i Nicolas Poussin durant el Barroc; o grans mestres del dibuix com Ingres .

La basilica de sant pere bramante

Apoteosis d'homer

Analisis de l'obra

Models i influències

L'ESCOLA D'ATENES

Funció

Temàtica

FINAL

MENU

FUNCIÓ

El 1508 Rafael anà a Roma per treballar en les quatres estances del Vaticà, dedicades a petites biblioteques o llocs de treball. La primera que pintà va ser la de la Signatura, on se signaven actes de gràcia, i que era la biblioteca del papa. En poc temps el jove Rafael, de només 25 anys, passà a ser un dels artistes més importants de la cort papal.

MENU

FUNCIÓ

Les virtuts, Fortalesa, Prudència i Temprança es troben a la lluneta. A l’esquerra l’emperador Justinià rep les lleis envoltat de juristes. A la dreta el papa Gregori IX dicta les seves lleis.

MENU

FUNCIÓ

Els frescos del sostre de l’Estança de la Signatura. Representen la Filosofia, la Poesia, la Teologia i la Justícia.

Gracies per l'atenció

AINA GALCERAN